目からウロコの英会話発想トレーニング その120(英語で)現れる、顔を出す

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#主教材・イメトレ英語学習法
この講座にはステップが３つある。　一貫してファンクションフレーズと動詞フレーズとの結びつきで文を生産するトレーニングをしてきた。
その最終がイメトレ英語学習法だ。
具体的に説明したい。
I sometimes -come here.
時々来るよ
I  -came here.
来たよ
I will -come here again.
またくるつもり
I am going to -come here again.
また来る予定よ
I want to -come here again.
また来たいよ
I have ever -come here.
今まで来たことがあるよ
様々、表現が有るがその第三ステップが以下の表現だ。
I woud have -come here again.
またここに来るつもりだった
I woud not have -come here again.
またここに来るつもりはなかった
I should have -come here again.
またここに来るべきだった
It is impossible to -come here again.
またここに来ることは不可能だ
It will be impossible to -come here again.
またここに来ることは不可能となるだろう
I want you to-come here again.
またあなたにここに来てもらいたい
これがセリフ覚えでない英会話学習だということに気づいてほしい。
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showの動詞フレーズ 
【POINT】
showの本質的な意味は、本来なら見えない状態にあるものを見せたり、それが見えたりするこ と、その対象は、物、感情、情報などです。 他動詞として使い、「見せる、示す」、また「(道や方向を)教える、案内する」「上演する」 などの意味があります。 一方自動詞として使い、「見える、現れる」などの意味があります。
　Your slip is showing.
　スリップがすそからのぞいていますよ
　He hasn't shown his face yet this morning.
　彼は今朝はまだ顔を見せない[来ていない]

韓国人は予約していても、店などに現れないらしい。それが「ノーショウ」だ。

 [PART 1]
show off
KEY WORD 「急速離脱・中断」 
【POINT】 
「引き立てる」 「見せびらかす、カッコよく見せようとする」
　This dress shows off your figure.
　このドレスはあなたの姿を引き立てます

[PART 2]
show up 　　KEY WORD 「上方・成しとげ」 
【POINT】
「現れる、姿を見せる」 「はっきりと見える、はっきり見せる」 「(誤り、不正などを)明らかにする、あばく」
　He showed up at the meeting 
　彼はその会に出席した、顔を出した

【一般動詞フレーズ５段活用】
　show up　「現れる、姿を見せない、顔を出す」

=============================

(1) show(s) up    　　　現在形動詞フレーズ

※肯定形のみで使われる
(2) showed up    　　　過去形動詞フレーズ
※肯定形のみで使われる
(3) show up     　　　　原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) showing up   　　　　ing形動詞フレーズ
※進行形、動名詞で使われる。
(5) showed up 　　　　　ed形動詞フレーズ
※完了形で使われる
============================

申し訳有りませんが、以下は当講座の受講者専用プログに連動しています。受講者は以下のアドレスをクリックして省略された記事をご覧ください。

https://jet2020.blog.so-net.ne.jp/2019-09-02
受講生の方は、遠慮なくメールで質問を寄せてください。

【これが国際標準の英会話学習法だ！】
[英会話発想トレーニング　表現の枠組み]　4つの基本時制　

　(1)［基本４時制の展開］(現在形) 現在の事実

　　(1) 

　　　　彼らは、一度も現れない、姿を見せない

　(2)［基本４時制の展開］(過去形)　※過去の事実　

　　(1) 

　　　　彼らは、一度も現れなかった、姿を見せなかった

　(3)［基本４時制の展開］(未来形)　※未来の事実

　　(1) 

　　　　彼らは、決して現れないだろう、姿を見せないだろう

　(4)［基本４時制の展開］(現在進行形)　※現在の継続状態

　　(1) 

　　　　彼らは、(今)現れていない、姿を見せていない

　(5)［基本４時制の展開］(現在完了形)　※現在の付帯状況　

　　(1) 

　　　　彼らは、今まで一度も現れなかった、姿を見せなかった

以下は「情緒表題」だ。
(1) 助動詞を使った使ったファンクションフレーズ
　　(1) 
　　　彼らは、決して現れないかもしれない、姿を見せないかもしれない
　　(2) 
　　　彼らは、決して現れるはずはない、姿を見せるはずはない
(2) be動詞系列ファンクションフレーズ
　　(1) 　
　　　彼らは、現れないつもりだ、姿を見せないつもりだ
 (2)
　　　彼らは、きった現れないつもりだ、姿を見せないつもりだ
(3) 一般動詞系列ファンクションフレーズ
　　(1) 
　　　彼らは、現れたがっていない、姿を見せたがっていない
　　(2) 
　　　彼らは、現れたがらないようだ、姿を見せたがらないようだ
(4) 助動詞と完了形が結びついたファンクションフレーズ
※日本語訳に「今考えてみると」と入れてイメージしてください。
　　(1) 
　　　彼らは、現れるつもりはなかった、姿を見せるつもりはなかった
　　(2) 
　　　彼らは、現れるべきった、姿を見せるべきった
-------------------------------------------------------------

【参考　動画】

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
ファンクションソッド「世界標準の英作法」講座
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 [PART 1]
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　　　　彼らは、一度も現れない、姿を見せない

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　　　　彼らは、(今)現れていない、姿を見せていない

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　　　　彼らは、今まで一度も現れなかった、姿を見せなかった

以下は「情緒表題」だ。
(1) 助動詞を使った使ったファンクションフレーズ
　　(1) 
　　　彼らは、決して現れないかもしれない、姿を見せないかもしれない
　　(2) 
　　　彼らは、決して現れるはずはない、姿を見せるはずはない
(2) be動詞系列ファンクションフレーズ
　　(1) 　
　　　彼らは、現れないつもりだ、姿を見せないつもりだ
 (2)
　　　彼らは、きった現れないつもりだ、姿を見せないつもりだ
(3) 一般動詞系列ファンクションフレーズ
　　(1) 
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(4) 助動詞と完了形が結びついたファンクションフレーズ
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目からウロコの英会話発想トレーニング その121(英語で)警察は道路を通行止めにした

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shutの動詞フレーズ 
【POINT】
shutは、開いたものを閉じるとこと、閉じ方・動きは「一気に、瞬間的」、つまり「勢いよく閉 める」です。 類義語のcloseは、開いた状態のものを閉じること、閉じ方・その動きは「徐々に・斬新的」で す。 shutの意味は基本的には、「閉める」「閉じる」などですが、「閉じこめる」といった意味に も使われます。 また、逆に「除外する、閉め出す」「(店、工場、会社などを)閉じる、閉鎖する」といった意 味もあります。
【類義語】close 

　Shut your other eye!
　もう一方の目を閉じなさい!
 　The door was shut with a bang.
　ドアはバタンと音を立てて閉められた

[PART 1]
shut down 　　KEY WORD 「下方」　 
【POINT】
「~を引き下ろす」 「(店、工場、会社、学校などを)(一時的に)閉じる、閉鎖する、休業する」
　The company is going to shut the factory down.
　会社はその工場を閉鎖しようとしている

 [PART 2]
shut off 　　KEY WORD 「急速離脱・中断」 
【POINT】
「(電気、水道、ガスなどを)止める」 「(生産、機械などを止める」
　The police shut off a road from traffic.
　警察は道路を通行止めにした

[PART 3]
shut out　　 KEY WORD 「範囲外」　 
【POINT】
「閉め出す、入らないようにする」
　These trees shut out the sun. 
　これらの木々が日光をさえぎっている

[PART 4]　
shut up 　　KEY WORD 「上方・成しとげ」 
【POINT】
「閉じこもる」「閉めきる」 「話をやめる、黙る」
　Don't forget to shut up when you leave the shop.
　店を出るとき、忘れずに戸締まりをしなさい 

【一般動詞フレーズ５段活用】
　shut the factory down　「閉じる、閉鎖する、休業する」

=============================

(1) shut(s) the factory down   　　　現在形動詞フレーズ

※肯定形のみで使われる
(2) shut the factory down    　　　過去形動詞フレーズ
※肯定形のみで使われる
(3) shut the factory down     　　　　原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
(4) shutingt the factory down  　　　　ing形動詞フレーズ
※進行形、動名詞で使われる。
(5) shut the factory down 　　　　　ed形動詞フレーズ
※完了形で使われる
============================

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　　(1) 

　　　　会社は、その工場を閉鎖する
　(2)［基本４時制の展開］(過去形)　※過去の事実　

　　(1) 

　　　　会社は、その工場を閉鎖した

　(3)［基本４時制の展開］(未来形)　※未来の事実

　　(1) 

　　　　会社は、その工場を閉鎖するだろう

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　　(1) 

　　　　会社は、その工場を閉鎖しようとしている

　(5)［基本４時制の展開］(現在完了形)　※現在の付帯状況　

　　(1) 

　　　　会社は、もうその工場を閉鎖してしまった

以下は「情緒表題」だ。
(1) 助動詞を使った使ったファンクションフレーズ
　　(1) 
　　　　会社は、その工場を閉鎖するかもしれない
　　(2) 
　　　　会社は、その工場を閉鎖するはず
　　(3)
　　　　会社は、その工場を閉鎖するに違いない
(2) be動詞系列ファンクションフレーズ
　(1) 
　　　会社はその工場を閉鎖しようとしている
 (2) 
　　　会社は、きっとその工場を閉鎖する
  (3) 
　　　会社は、そろそろその工場を閉鎖する
(3) 一般動詞系列ファンクションフレーズ
　　(1) 
　　　会社はその工場を閉鎖するようだ
　　(2) 
　　　会社はその工場を閉鎖するようではない
(4) 助動詞と完了形が結びついたファンクションフレーズ
※日本語訳に「今考えてみると」と入れてイメージしてください。
　　(1) 
　　　会社はその工場を閉鎖するつもりだった
　　(2) 
　　　会社はその工場を閉鎖するべきった
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【参考　動画】

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　警察は道路を通行止めにした

[PART 3]
shut out　　 KEY WORD 「範囲外」　 
【POINT】
「閉め出す、入らないようにする」
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　これらの木々が日光をさえぎっている

[PART 4]　
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　shut the factory down　「閉じる、閉鎖する、休業する」

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(1) shut(s) the factory down   　　　現在形動詞フレーズ

※肯定形のみで使われる
(2) shut the factory down    　　　過去形動詞フレーズ
※肯定形のみで使われる
(3) shut the factory down     　　　　原形動詞フレーズ
※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
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※進行形、動名詞で使われる。
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　　　　会社は、その工場を閉鎖する
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　　　　会社は、その工場を閉鎖した

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　　　　会社は、その工場を閉鎖するはず
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　　　　会社は、その工場を閉鎖するに違いない
(2) be動詞系列ファンクションフレーズ
　(1) 
　　　会社はその工場を閉鎖しようとしている
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　　　会社は、きっとその工場を閉鎖する
  (3) 
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今回から、Basic Engishの16の動詞について英文生産です。
こについてはtweetと連動しています。
今回は記事のすべてを公開します。

【be動詞フレーズ５段活用】
　be here「ここにいる」
=============================
　(1) (am, are, is) here　　現在形動詞フレーズ
　　　※現在形
　(2) (was, were) here　 　過去形動詞フレーズ
　　　※過去形　
　(3) be here　 　　　　　　原形動詞フレーズ
　　　※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
　(4) being here　　　　　　ing形動詞フレーズ
　　　※原則として進行形はなく、動名詞で使われる。
　(5) been here　　　　　　ed形動詞フレーズ　
　　　※完了形で使われる。　
=============================

[英会話発想トレーニング　表現の枠組み]
［基本４時制の展開］
(現在形)　※現在の事実・習慣
　(1) 私、(今、ふだん)ここにいるよ
　　　→ I am here.
　(2) 私、(今、ふだん)ここにいないよ
　　　→ I wasn't here.
　(3) あなた、(今、ふだん)ここにいるの?
　　　→ Are you here?
　(4) あなた、(今、ふだん)ここにいないの?
　　　→ Weren't you here?

(過去形)※過去の事実
　(1) 私、(その時)ここにいたよ
　　　→ I was here.
　(2) 私、(その時)ここにいなかったよ
　　　→ I wasn't here.
　(3) あなた、(その時)ここにいたの?
　　　→ Were you here?
　(4) あなた、(その時)ここにいなかったの?
　　　→ Weren't you here?

(未来形)　※未来の事実
　(1) 私、(これから)ここにいるつもりよ/来るつもりよ
　　　→ I will be here.
　(2) 私、(これから)ここにいるつもりはないよ/来ないよ
　　　→ I won't be here.
　(3) あなた、(これから)ここにいるつもりなの?/来るつもり?
　　　→ Will you be here?
　(4) あなた、(これから)ここにいるつもりはないの?/来ないつもり?
　　　→ Won't you be here?

(現在完了形)※過去を背負った現在の付帯状況継続用法
　(1) 私、(ずっと)ここにいるよ
　　　→ I have been here.
　(2) 私、(ずっと)ここにいないよ
　　　→ I haven't been here.
　(3) あなた、(ずっと)ここにいるの?
　　　→ Have you been here?
　(4) あなた、(ずっと)ここにいないの?
　　　→ Haven't you been here?

［展開表現-その1］
(情緒動詞(助動詞)によるファンクションフレーズ)
　(1) 彼女は、ここにいるかもよ
　　　→ She may be here.
　(2) 彼女は、ここにいないかもよ
　　　→ She may not be here.
　(3) 彼女は、ここにいるはずよ
　　　→ She can be here.
　(4) 彼女は、ここにいるはずはないよ
　　　→ She can't be here.
　(5) ここにいてくださいませんか?　※命令表現
　　　→ Be here, will you?
　(6) (私)、ここにいましょうか?
　　　→ Shall I be here?

［展開表現-その2］
(be動詞によるファンクションフレーズ)
　(1) あなたは、ここにいるべきだ
　　　→ You are to be here.
　(2) 私は、ここにいるつもりよ
　　　→ I am going to be here.
　(3) 私は、必ずここにいるつもりよ
　　　→ I am sure to be here.
　(4) 私は、ここにいる予定よ
　　　→ I am supposed to be here.

［展開表現-その3］
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
　(1) 私は、ここにいなければならないよ
　　　→ I have to be here.
　(2) 私は、ここにいる必要はないよ
　　　→ I don't have to be here.
　(3) 私は、ここにいなければならないの?
　　　→ Do I have to be here?
　(4) 私は、ここにいたいよ
　　　→ I want to be here.
　(5) 私は、ここにいたくないよ
　　　→ I don't want to be here.
　(6) 彼女は、ここにいるようだよ
　　　→ She seems to be here.
　(7) 彼女は、ここにいないようだよ
　　　→ She doesn't seem to be here.
　(8) 彼女は、ここにいるようなの?
　　　→ Does she seem to be here?
　(9) 私にここにいさせてください
　　　→ Let me be here.

(ing形動詞フレーズを使った表現　動名詞)
　(1) 私は、ここにいるのが好きよ
　　　→ I like being here.
　(2) 私は、ここにいるのが誇りよ
　　　→ I am proud of being here.
　(3) 私は、ここにいるののが恐いよ
　　　→ I am afraid of being here.

○今回の表現の「勘どころ」

最近、特に日本語を話す外国人が多くなって来ている。テレビでも大学などで日本語会話を学習している場面をよく見かける。特徴的なのは、彼らが動詞フレーズなどを基礎にして日本語表現をしていることだ。
例えば、｢買い物に行く」というフレーズを元にして、生徒たちが口々に表現する。
　「わたしは、買い物に行きます」「わたしは、買い物に行きたいです」「わたしは、買い物に行くつもりです」「わたしは、買い物に行かねばなりません」「わたしは、買い物に行こうとしています」
一方、日本の英会話学習は、まったく異なっている。典型的なのは日本人の先生が五文型を始めとする「教育文法」を教え、これにちなんだ例文をとりあげる。例えば、「わたしは、買い物に行きたいです」は、動詞wantがto不定詞を目的語にとった構文であり、｢行きたい」はwant to goである。そしてネイティブスビーカーがその文例を読み上げ、生徒達は I want to go shopping.と声を揃える。
英会話学習において、日本人に大きく欠けているのは動詞フレーズや補語フレーズを元にして英文を生産する作業だ。私が今回から「英語の九九瞬間英作」と名づけたコーナーを設けたのは「日本語を学ぶ外国人のような学習」を展開するために他ならない、

●自分が作った英文の音読だから確実に定着・蓄積する効率的学習法
　 語学の学習で不可欠なのは音読です。しかしそれがいくら「名文」や役に 立つ表現」であったとしても、あらかじめ用意された英文をただよみあげる ようなものでは、いつまでも英語発想は身につきません。英語の合理的でシンプルなしくみをムリなく見にけることができるドリルです。

【参考　動画】

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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以下の教材を鵜入頂いた方には、同時に「ユーザー名」「パスワード」をお送りします。
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現在以下の教材を購入された方に「電子出版本「話すためのたったこれだけ英文法」を無料進呈しています。

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【これが国際標準の英会話学習法だ！】
今回から、Basic Engishの16の動詞について英文生産です。
こについてはtweetと連動しています。
今回は記事のすべてを公開します。

【be動詞フレーズ５段活用】
　be here「ここにいる」
=============================
　(1) (am, are, is) here　　現在形動詞フレーズ
　　　※現在形
　(2) (was, were) here　 　過去形動詞フレーズ
　　　※過去形　
　(3) be here　 　　　　　　原形動詞フレーズ
　　　※命令形，助動詞、to不定詞で使われる。
　(4) being here　　　　　　ing形動詞フレーズ
　　　※原則として進行形はなく、動名詞で使われる。
　(5) been here　　　　　　ed形動詞フレーズ　
　　　※完了形で使われる。　
=============================

[英会話発想トレーニング　表現の枠組み]
［基本４時制の展開］
(現在形)　※現在の事実・習慣
　(1) 私、(今、ふだん)ここにいるよ
　　　→ I am here.
　(2) 私、(今、ふだん)ここにいないよ
　　　→ I wasn't here.
　(3) あなた、(今、ふだん)ここにいるの?
　　　→ Are you here?
　(4) あなた、(今、ふだん)ここにいないの?
　　　→ Weren't you here?

(過去形)※過去の事実
　(1) 私、(その時)ここにいたよ
　　　→ I was here.
　(2) 私、(その時)ここにいなかったよ
　　　→ I wasn't here.
　(3) あなた、(その時)ここにいたの?
　　　→ Were you here?
　(4) あなた、(その時)ここにいなかったの?
　　　→ Weren't you here?

(未来形)　※未来の事実
　(1) 私、(これから)ここにいるつもりよ/来るつもりよ
　　　→ I will be here.
　(2) 私、(これから)ここにいるつもりはないよ/来ないよ
　　　→ I won't be here.
　(3) あなた、(これから)ここにいるつもりなの?/来るつもり?
　　　→ Will you be here?
　(4) あなた、(これから)ここにいるつもりはないの?/来ないつもり?
　　　→ Won't you be here?

(現在完了形)※過去を背負った現在の付帯状況継続用法
　(1) 私、(ずっと)ここにいるよ
　　　→ I have been here.
　(2) 私、(ずっと)ここにいないよ
　　　→ I haven't been here.
　(3) あなた、(ずっと)ここにいるの?
　　　→ Have you been here?
　(4) あなた、(ずっと)ここにいないの?
　　　→ Haven't you been here?

［展開表現-その1］
(情緒動詞(助動詞)によるファンクションフレーズ)
　(1) 彼女は、ここにいるかもよ
　　　→ She may be here.
　(2) 彼女は、ここにいないかもよ
　　　→ She may not be here.
　(3) 彼女は、ここにいるはずよ
　　　→ She can be here.
　(4) 彼女は、ここにいるはずはないよ
　　　→ She can't be here.
　(5) ここにいてくださいませんか?　※命令表現
　　　→ Be here, will you?
　(6) (私)、ここにいましょうか?
　　　→ Shall I be here?

［展開表現-その2］
(be動詞によるファンクションフレーズ)
　(1) あなたは、ここにいるべきだ
　　　→ You are to be here.
　(2) 私は、ここにいるつもりよ
　　　→ I am going to be here.
　(3) 私は、必ずここにいるつもりよ
　　　→ I am sure to be here.
　(4) 私は、ここにいる予定よ
　　　→ I am supposed to be here.

［展開表現-その3］
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
　(1) 私は、ここにいなければならないよ
　　　→ I have to be here.
　(2) 私は、ここにいる必要はないよ
　　　→ I don't have to be here.
　(3) 私は、ここにいなければならないの?
　　　→ Do I have to be here?
　(4) 私は、ここにいたいよ
　　　→ I want to be here.
　(5) 私は、ここにいたくないよ
　　　→ I don't want to be here.
　(6) 彼女は、ここにいるようだよ
　　　→ She seems to be here.
　(7) 彼女は、ここにいないようだよ
　　　→ She doesn't seem to be here.
　(8) 彼女は、ここにいるようなの?
　　　→ Does she seem to be here?
　(9) 私にここにいさせてください
　　　→ Let me be here.

(ing形動詞フレーズを使った表現　動名詞)
　(1) 私は、ここにいるのが好きよ
　　　→ I like being here.
　(2) 私は、ここにいるのが誇りよ
　　　→ I am proud of being here.
　(3) 私は、ここにいるののが恐いよ
　　　→ I am afraid of being here.

○今回の表現の「勘どころ」

最近、特に日本語を話す外国人が多くなって来ている。テレビでも大学などで日本語会話を学習している場面をよく見かける。特徴的なのは、彼らが動詞フレーズなどを基礎にして日本語表現をしていることだ。
例えば、｢買い物に行く」というフレーズを元にして、生徒たちが口々に表現する。
　「わたしは、買い物に行きます」「わたしは、買い物に行きたいです」「わたしは、買い物に行くつもりです」「わたしは、買い物に行かねばなりません」「わたしは、買い物に行こうとしています」
一方、日本の英会話学習は、まったく異なっている。典型的なのは日本人の先生が五文型を始めとする「教育文法」を教え、これにちなんだ例文をとりあげる。例えば、「わたしは、買い物に行きたいです」は、動詞wantがto不定詞を目的語にとった構文であり、｢行きたい」はwant to goである。そしてネイティブスビーカーがその文例を読み上げ、生徒達は I want to go shopping.と声を揃える。
英会話学習において、日本人に大きく欠けているのは動詞フレーズや補語フレーズを元にして英文を生産する作業だ。私が今回から「英語の九九瞬間英作」と名づけたコーナーを設けたのは「日本語を学ぶ外国人のような学習」を展開するために他ならない、

●自分が作った英文の音読だから確実に定着・蓄積する効率的学習法
　 語学の学習で不可欠なのは音読です。しかしそれがいくら「名文」や役に 立つ表現」であったとしても、あらかじめ用意された英文をただよみあげる ようなものでは、いつまでも英語発想は身につきません。英語の合理的でシンプルなしくみをムリなく見にけることができるドリルです。

【参考　動画】

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[英会話発想トレーニング　表現の枠組み]
【一般動詞フレーズ５段活用】
　do volunteer work 　「ボランティアをする」
=============================
(1) do[es] volunteer work　　　現在形動詞フレーズ　
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) did volunteer work　　　　　過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。　
(3) do volunteer work　　　　　原形動詞フレーズ
※命令形，未来形(助動詞)、to不定詞で使われる。
(4) doing volunteer work　　　　ing形動詞フレーズ
※進行形や動名詞で使われる。
(5) done volunteer work　　　　ed形動詞フレーズ　
※完了形で使われる。　
=============================

［基本４時制の展開］
(現在形)　※現在の事実・習慣
　(1) 私、(今、ふだん)ボランティアをしているよ
　　　→ I do volunteer work.
　(2) 私、(今、ふだん)ボランティアをしてないよ
　　　→ I don't do volunteer work.
　(3) あなた、(今、ふだん)ボランティアをしてるの?
　　　→ Do you do volunteer work?
　(4) あなた、(今、ふだん)ボランティアをしてないの?
　　　→ Don't you do volunteer work?

(過去形)※過去の事実
　(1) 私、(その時)ボランティアをしたよ
　　　→ I did volunteer work.
　(2) 私、(その時)ボランティアをしなかったよ
　　　→ I didn't do volunteer work.
　(3) あなた、(その時)ボランティアをしたの?
　　　→ Did you do volunteer work?
　(4) あなた、(その時)ボランティアをしなかったの?
　　　→ Didn't you do volunteer work?

(未来形)　※未来の事実
　(1) 私、(これから)ボランティアをするつもりよ
　　　→ I will do volunteer work.
　(2) 私、(これから)ボランティアをするつもりはないよ
　　　→ I won't do volunteer work.
　(3) あなた、(これから)ボランティアをするつもりなの?
　　　→ Will you  do volunteer work?
　(4) あなた、(これから)ボランティアをつもりはないの?
　　　→ Won't you do volunteer work?

(現在完了形)※過去を背負った現在の付帯状況経験用法
　(1) 私、(今まで)ボランティアをしたことがあるよ
　　　→ I have ever done volunteer work.
　(2) 私、(今まで)ボランティアをしたことがあるよ
　　　→ I have never done volunteer work.
　(3) あなた、(今まで)ボランティアをしたことがあるの?
　　　→ Have you ever done volunteer work?
　(4) あなた、(今まで)ボランティアをしたことがないの?
　　　→ Haven't you ever done volunteer work?

［展開表現-その1］
(情緒動詞(助動詞)によるファンクションフレーズ)
　(1) 私、ボランティアをすることができるよ
　　　→ I can do volunteer work.
　(2) 私、ボランティアをすることができないよ
　　　→ I can't do volunteer work.
　(3) 私たち、ボランティアをしなければならないよ
　　　→ We must do volunteer work.
　(4) 彼女は、ボランティアをするかもよ
　　　→ She may do volunteer work.
　(5) ボランティアをしてくださいませんか?　※依頼表現
　　　→ Do volunteer work, will you?
　(6) (私たち)、ボランティアをしましょうか?
　　　→ Shall we do volunteer work?

［展開表現-その2］
(be動詞によるファンクションフレーズ)
　(1) あなたは、ボランティアをするべきだ
　　　→ You are to do volunteer work.
　(2) 私は、ボランティアをするつもりよ
　　　→ I am going to do volunteer work.
　(3) 私は、ボランティアをすることができるよ
　　　→ I am able to do volunteer work
　(4) 私は、いつでもボランティアをするよ
　　　→ I am ready to do volunteer work
　(5) 私は、必ずボランティアをするつもりよ
　　　→ I am sure to do volunteer work.
　(6) 私は、ボランティアをする予定よ
　　　→ I am supposed to do volunteer work.　
　(7) 私は、ボランティアをする準備ができてるよ
　　　→ I am prepared to do volunteer work.

［展開表現-その3］
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
　(1) 私は、ボランティアがしたいよ
　　　→ I want to do volunteer work.
　(2) 私は、ボランティアがしたかったよ
　　　→ I wanted to do volunteer work.
　(3) 私は、ボランティアをしなければならないよ
　　　→ I have to do volunteer work.
　(4) 私は、ボランティアがしなければならなかったよ
　　　→ I had to do volunteer work.
　(5) 彼女は、ボランティアをするようだよ
　　　→ She seems to do volunteer work.
　(7) 彼女は、ボランティアをするようなの?
　　　→ Does she seem to do volunteer work?
　(8) 彼女は、ボランティアをするようじゃないよ
　　　→ She doesn't seem to do volunteer work.
　(9) 私にボランティアをさせてください
　　　→ Let me do volunteer work.

［展開表現-その4］　※高校1年配当
　(1) (今考えて見ると)ボランティアをするつもりだった
　　　→ I would have done volunteer work.
　(2) (今考えて見ると)ボランティアをするべきだったよ
　　　→ I should to have done volunteer work.
　(3) (今考えて見ると)ボランティアをしたかもしれないよ
　　　→ I might have done volunteer work.
　(4) (今考えて見ると)ボランティアをしなければならなかった
　　　→ I must have done volunteer work.

(ing形動詞フレーズを使った表現　進行形)
　(1) 私は、(今)ボランティアをしているよ
　　　→ I amdoing volunteer work.
　(2) 私は、(その時)ボランティアをしてたよ
　　　→ I wasdoing volunteer work.

(ing形動詞フレーズを使った表現　動名詞)
　(1) 私は、ボランティアをするが好きよ
　　　→ I like doing volunteer work.
　(2) 私は、ボランティアをし終えたよ
　　　→ I finished doing volunteer work.
　(3) 私は、ボランティアをするをあきらめたよ
　　　→ I gave up doing volunteer work.

○今回の表現の「勘どころ」

最近、特に日本語を話す外国人が多くなって来ている。テレビでも大学などで日本語会話を学習している場面をよく見かける。特徴的なのは、彼らが動詞フレーズなどを基礎にして日本語表現をしていることだ。
例えば、｢買い物に行く」というフレーズを元にして、生徒たちが口々に表現する。
　「わたしは、買い物に行きます」「わたしは、買い物に行きたいです」「わたしは、買い物に行くつもりです」「わたしは、買い物に行かねばなりません」「わたしは、買い物に行こうとしています」
一方、日本の英会話学習は、まったく異なっている。典型的なのは日本人の先生が五文型を始めとする「教育文法」を教え、これにちなんだ例文をとりあげる。例えば、「わたしは、買い物に行きたいです」は、動詞wantがto不定詞を目的語にとった構文であり、｢行きたい」はwant to goである。そしてネイティブスビーカーがその文例を読み上げ、生徒達は I want to go shopping.と声を揃える。
英会話学習において、日本人に大きく欠けているのは動詞フレーズや補語フレーズを元にして英文を生産する作業だ。私が今回から「英語の九九瞬間英作」と名づけたコーナーを設けたのは「日本語を学ぶ外国人のような学習」を展開するために他ならない、

●自分が作った英文の音読だから確実に定着・蓄積する効率的学習法
　 語学の学習で不可欠なのは音読です。しかしそれがいくら「名文」や役に 立つ表現」であったとしても、あらかじめ用意された英文をただよみあげる ようなものでは、いつまでも英語発想は身につきません。英語の合理的でシンプルなしくみをムリなく見にけることができるドリルです。

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~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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以下の教材を購入いただいた方には、無料で講座の受講ができます。
以下の教材を鵜入頂いた方には、同時に「ユーザー名」「パスワード」をお送りします。
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[英会話発想トレーニング　表現の枠組み]
【一般動詞フレーズ５段活用】
　do volunteer work 　「ボランティアをする」
=============================
(1) do[es] volunteer work　　　現在形動詞フレーズ　
※現在形の肯定形だけで使われる。
(2) did volunteer work　　　　　過去形動詞フレーズ
※過去形の肯定形だけで使われる。　
(3) do volunteer work　　　　　原形動詞フレーズ
※命令形，未来形(助動詞)、to不定詞で使われる。
(4) doing volunteer work　　　　ing形動詞フレーズ
※進行形や動名詞で使われる。
(5) done volunteer work　　　　ed形動詞フレーズ　
※完了形で使われる。　
=============================

［基本４時制の展開］
(現在形)　※現在の事実・習慣
　(1) 私、(今、ふだん)ボランティアをしているよ
　　　→ I do volunteer work.
　(2) 私、(今、ふだん)ボランティアをしてないよ
　　　→ I don't do volunteer work.
　(3) あなた、(今、ふだん)ボランティアをしてるの?
　　　→ Do you do volunteer work?
　(4) あなた、(今、ふだん)ボランティアをしてないの?
　　　→ Don't you do volunteer work?

(過去形)※過去の事実
　(1) 私、(その時)ボランティアをしたよ
　　　→ I did volunteer work.
　(2) 私、(その時)ボランティアをしなかったよ
　　　→ I didn't do volunteer work.
　(3) あなた、(その時)ボランティアをしたの?
　　　→ Did you do volunteer work?
　(4) あなた、(その時)ボランティアをしなかったの?
　　　→ Didn't you do volunteer work?

(未来形)　※未来の事実
　(1) 私、(これから)ボランティアをするつもりよ
　　　→ I will do volunteer work.
　(2) 私、(これから)ボランティアをするつもりはないよ
　　　→ I won't do volunteer work.
　(3) あなた、(これから)ボランティアをするつもりなの?
　　　→ Will you  do volunteer work?
　(4) あなた、(これから)ボランティアをつもりはないの?
　　　→ Won't you do volunteer work?

(現在完了形)※過去を背負った現在の付帯状況経験用法
　(1) 私、(今まで)ボランティアをしたことがあるよ
　　　→ I have ever done volunteer work.
　(2) 私、(今まで)ボランティアをしたことがあるよ
　　　→ I have never done volunteer work.
　(3) あなた、(今まで)ボランティアをしたことがあるの?
　　　→ Have you ever done volunteer work?
　(4) あなた、(今まで)ボランティアをしたことがないの?
　　　→ Haven't you ever done volunteer work?

［展開表現-その1］
(情緒動詞(助動詞)によるファンクションフレーズ)
　(1) 私、ボランティアをすることができるよ
　　　→ I can do volunteer work.
　(2) 私、ボランティアをすることができないよ
　　　→ I can't do volunteer work.
　(3) 私たち、ボランティアをしなければならないよ
　　　→ We must do volunteer work.
　(4) 彼女は、ボランティアをするかもよ
　　　→ She may do volunteer work.
　(5) ボランティアをしてくださいませんか?　※依頼表現
　　　→ Do volunteer work, will you?
　(6) (私たち)、ボランティアをしましょうか?
　　　→ Shall we do volunteer work?

［展開表現-その2］
(be動詞によるファンクションフレーズ)
　(1) あなたは、ボランティアをするべきだ
　　　→ You are to do volunteer work.
　(2) 私は、ボランティアをするつもりよ
　　　→ I am going to do volunteer work.
　(3) 私は、ボランティアをすることができるよ
　　　→ I am able to do volunteer work
　(4) 私は、いつでもボランティアをするよ
　　　→ I am ready to do volunteer work
　(5) 私は、必ずボランティアをするつもりよ
　　　→ I am sure to do volunteer work.
　(6) 私は、ボランティアをする予定よ
　　　→ I am supposed to do volunteer work.　
　(7) 私は、ボランティアをする準備ができてるよ
　　　→ I am prepared to do volunteer work.

［展開表現-その3］
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
　(1) 私は、ボランティアがしたいよ
　　　→ I want to do volunteer work.
　(2) 私は、ボランティアがしたかったよ
　　　→ I wanted to do volunteer work.
　(3) 私は、ボランティアをしなければならないよ
　　　→ I have to do volunteer work.
　(4) 私は、ボランティアがしなければならなかったよ
　　　→ I had to do volunteer work.
　(5) 彼女は、ボランティアをするようだよ
　　　→ She seems to do volunteer work.
　(7) 彼女は、ボランティアをするようなの?
　　　→ Does she seem to do volunteer work?
　(8) 彼女は、ボランティアをするようじゃないよ
　　　→ She doesn't seem to do volunteer work.
　(9) 私にボランティアをさせてください
　　　→ Let me do volunteer work.

［展開表現-その4］　※高校1年配当
　(1) (今考えて見ると)ボランティアをするつもりだった
　　　→ I would have done volunteer work.
　(2) (今考えて見ると)ボランティアをするべきだったよ
　　　→ I should to have done volunteer work.
　(3) (今考えて見ると)ボランティアをしたかもしれないよ
　　　→ I might have done volunteer work.
　(4) (今考えて見ると)ボランティアをしなければならなかった
　　　→ I must have done volunteer work.

(ing形動詞フレーズを使った表現　進行形)
　(1) 私は、(今)ボランティアをしているよ
　　　→ I amdoing volunteer work.
　(2) 私は、(その時)ボランティアをしてたよ
　　　→ I wasdoing volunteer work.

(ing形動詞フレーズを使った表現　動名詞)
　(1) 私は、ボランティアをするが好きよ
　　　→ I like doing volunteer work.
　(2) 私は、ボランティアをし終えたよ
　　　→ I finished doing volunteer work.
　(3) 私は、ボランティアをするをあきらめたよ
　　　→ I gave up doing volunteer work.

○今回の表現の「勘どころ」

最近、特に日本語を話す外国人が多くなって来ている。テレビでも大学などで日本語会話を学習している場面をよく見かける。特徴的なのは、彼らが動詞フレーズなどを基礎にして日本語表現をしていることだ。
例えば、｢買い物に行く」というフレーズを元にして、生徒たちが口々に表現する。
　「わたしは、買い物に行きます」「わたしは、買い物に行きたいです」「わたしは、買い物に行くつもりです」「わたしは、買い物に行かねばなりません」「わたしは、買い物に行こうとしています」
一方、日本の英会話学習は、まったく異なっている。典型的なのは日本人の先生が五文型を始めとする「教育文法」を教え、これにちなんだ例文をとりあげる。例えば、「わたしは、買い物に行きたいです」は、動詞wantがto不定詞を目的語にとった構文であり、｢行きたい」はwant to goである。そしてネイティブスビーカーがその文例を読み上げ、生徒達は I want to go shopping.と声を揃える。
英会話学習において、日本人に大きく欠けているのは動詞フレーズや補語フレーズを元にして英文を生産する作業だ。私が今回から「英語の九九瞬間英作」と名づけたコーナーを設けたのは「日本語を学ぶ外国人のような学習」を展開するために他ならない、

●自分が作った英文の音読だから確実に定着・蓄積する効率的学習法
　 語学の学習で不可欠なのは音読です。しかしそれがいくら「名文」や役に 立つ表現」であったとしても、あらかじめ用意された英文をただよみあげる ようなものでは、いつまでも英語発想は身につきません。英語の合理的でシンプルなしくみをムリなく見にけることができるドリルです。

【参考　動画】

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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【お知らせ】
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もうすでに受講者専用のブログのアーカイブには120余りの英作のトレーニングが記録されています。もちろん受講されている方には閲覧が可能です。
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ただし、受講期間は受講者で決めてください。
講座のブログは現在クール11となっていますが、参加はいつでも自由です。
また受講者には、メールで質疑応答をしていただけます。
たいがいのご質問にはワンポイント的に説明していますが、きちんと説明する場合には以下のように副教材「自由に話すためのたったこれだけ英文法」のページをお読みくださいと、メールすることがあります。
今回は、そんな例として「副詞の働きとはこんなこと」をとりあげました。

[今日の学習]
第４節 副詞の働きとはこんなこと
【ポイント】 副詞で表現豊かに 
学校英語では、副詞は哀れな存在です。頻度を表す副詞などはある程度まとまりをもって教えられますが、他の副詞は決してそうではありません。数々の例文中に数多く登場しますが、ほとんど体系的に教えられることはありません。もう一度、最初から副詞というものを本質的、体系的にとらえてみましょう。まずものごとに対して次のような疑問を持つことから始めてはいかがでしょうか。

【チャート】
　[1] 「どのように」を表すAdverbs of manner
　　　　How, in that way?　どのように?
　　　　●WORD BUILDING [4]　形容詞から副詞を作る
　[2] 「頻度の度合い」を表すAdverbs of frequency
　　　　How often?　　　　どれだけしばしば?
　[3]「程度」を表すAdverbs of degree
　　　　How strong or weak?　　どれだけ強くまたは弱く?
　[4] 「確かさ」を表すAdverbs of certainly
　　　　How sure?　　　どれだけ確かに?
　[5]「場所」を表すAdverbs of place
　　　　Where?　　　どこ?
　[6] 「時」を表すAdverbs of time
　　　　When?　　いつ?

[4] 「確かさ」を表すAdverbs of certainly
誰かが彼女に向かって聞きます。
　　Are you going to have a date with Tom tomorrow?
　　あなた、明日トムとデートをする予定なの?

彼女は答えて言います。
　　Certainly.　　　　もちろんよ
　　Certainly not.　　とんでもない
　　Probably.　　　　たぶんね

これら、How sure?(誰だけ確かに)と、「確かさ」を表す副詞は次の通りです。
　　(強)
　　　really　　　　本当に
　　　certainly　　　確かに、きっと、間違いなく
　　　definitely　　確かに、明確に
　　　clearly　　　　明確に、はっきりと
　　　obviously　　　明らかに、明白に

　　(やや強)　　
　　　probably　　　たぶん、おそらく

　　(中)
　　　maybe　　　ひょっとしたら、たぶん
　　　perhaps　　ことによると
　　　possibly　　ひょっとしたら

　　Is Tom coming?　　　トムは来るの?
　　Definitely, he is coming.　　　　来るとも
　　Definitely, he is not coming.　　来ないとも

■文法を生かして英語表現を■
　(1) You are really cute.
　　　あなたは本当に可愛いね
　(2) “Might I come in?"−“Yes, certainly." 
　　　「入ってもよろしいでしょうか｣」「ええ, どうぞ」 
　(3) 確かにそうです
　(4) どうかもっとはっきりと説明してください
　(5) 彼女は明らかにうれしそうだった
　(6) たぶん彼女はボストンに住んでいます
　(7) ことによると彼ここに来るかもしれない
　(8) ひょっとしたら彼女は北海道に住んでいます

　　　以上は副教材「自由に話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事です

○今回の表現の「勘どころ」

最近、特に日本語を話す外国人が多くなって来ている。テレビでも大学などで日本語会話を学習している場面をよく見かける。特徴的なのは、彼らが動詞フレーズなどを基礎にして日本語表現をしていることだ。
例えば、｢買い物に行く」というフレーズを元にして、生徒たちが口々に表現する。
　「わたしは、買い物に行きます」「わたしは、買い物に行きたいです」「わたしは、買い物に行くつもりです」「わたしは、買い物に行かねばなりません」「わたしは、買い物に行こうとしています」
一方、日本の英会話学習は、まったく異なっている。典型的なのは日本人の先生が五文型を始めとする「教育文法」を教え、これにちなんだ例文をとりあげる。例えば、「わたしは、買い物に行きたいです」は、動詞wantがto不定詞を目的語にとった構文であり、｢行きたい」はwant to goである。そしてネイティブスビーカーがその文例を読み上げ、生徒達は I want to go shopping.と声を揃える。
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また受講者には、メールで質疑応答をしていただけます。
たいがいのご質問にはワンポイント的に説明していますが、きちんと説明する場合には以下のように副教材「自由に話すためのたったこれだけ英文法」のページをお読みくださいと、メールすることがあります。
今回は、そんな例として「副詞の働きとはこんなこと」をとりあげました。

[今日の学習]
第４節 副詞の働きとはこんなこと
【ポイント】 副詞で表現豊かに 
学校英語では、副詞は哀れな存在です。頻度を表す副詞などはある程度まとまりをもって教えられますが、他の副詞は決してそうではありません。数々の例文中に数多く登場しますが、ほとんど体系的に教えられることはありません。もう一度、最初から副詞というものを本質的、体系的にとらえてみましょう。まずものごとに対して次のような疑問を持つことから始めてはいかがでしょうか。

【チャート】
　[1] 「どのように」を表すAdverbs of manner
　　　　How, in that way?　どのように?
　　　　●WORD BUILDING [4]　形容詞から副詞を作る
　[2] 「頻度の度合い」を表すAdverbs of frequency
　　　　How often?　　　　どれだけしばしば?
　[3]「程度」を表すAdverbs of degree
　　　　How strong or weak?　　どれだけ強くまたは弱く?
　[4] 「確かさ」を表すAdverbs of certainly
　　　　How sure?　　　どれだけ確かに?
　[5]「場所」を表すAdverbs of place
　　　　Where?　　　どこ?
　[6] 「時」を表すAdverbs of time
　　　　When?　　いつ?

[4] 「確かさ」を表すAdverbs of certainly
誰かが彼女に向かって聞きます。
　　Are you going to have a date with Tom tomorrow?
　　あなた、明日トムとデートをする予定なの?

彼女は答えて言います。
　　Certainly.　　　　もちろんよ
　　Certainly not.　　とんでもない
　　Probably.　　　　たぶんね

これら、How sure?(誰だけ確かに)と、「確かさ」を表す副詞は次の通りです。
　　(強)
　　　really　　　　本当に
　　　certainly　　　確かに、きっと、間違いなく
　　　definitely　　確かに、明確に
　　　clearly　　　　明確に、はっきりと
　　　obviously　　　明らかに、明白に

　　(やや強)　　
　　　probably　　　たぶん、おそらく

　　(中)
　　　maybe　　　ひょっとしたら、たぶん
　　　perhaps　　ことによると
　　　possibly　　ひょっとしたら

　　Is Tom coming?　　　トムは来るの?
　　Definitely, he is coming.　　　　来るとも
　　Definitely, he is not coming.　　来ないとも

■文法を生かして英語表現を■
　(1) You are really cute.
　　　あなたは本当に可愛いね
　(2) “Might I come in?"−“Yes, certainly." 
　　　「入ってもよろしいでしょうか｣」「ええ, どうぞ」 
　(3) 確かにそうです
　(4) どうかもっとはっきりと説明してください
　(5) 彼女は明らかにうれしそうだった
　(6) たぶん彼女はボストンに住んでいます
　(7) ことによると彼ここに来るかもしれない
　(8) ひょっとしたら彼女は北海道に住んでいます

　　　以上は副教材「自由に話すためのたったこれだけ英文法」からの抜粋記事です

○今回の表現の「勘どころ」

最近、特に日本語を話す外国人が多くなって来ている。テレビでも大学などで日本語会話を学習している場面をよく見かける。特徴的なのは、彼らが動詞フレーズなどを基礎にして日本語表現をしていることだ。
例えば、｢買い物に行く」というフレーズを元にして、生徒たちが口々に表現する。
　「わたしは、買い物に行きます」「わたしは、買い物に行きたいです」「わたしは、買い物に行くつもりです」「わたしは、買い物に行かねばなりません」「わたしは、買い物に行こうとしています」
一方、日本の英会話学習は、まったく異なっている。典型的なのは日本人の先生が五文型を始めとする「教育文法」を教え、これにちなんだ例文をとりあげる。例えば、「わたしは、買い物に行きたいです」は、動詞wantがto不定詞を目的語にとった構文であり、｢行きたい」はwant to goである。そしてネイティブスビーカーがその文例を読み上げ、生徒達は I want to go shopping.と声を揃える。
英会話学習において、日本人に大きく欠けているのは動詞フレーズや補語フレーズを元にして英文を生産する作業だ。私が今回から「英語の九九瞬間英作」と名づけたコーナーを設けたのは「日本語を学ぶ外国人のような学習」を展開するために他ならない、

●自分が作った英文の音読だから確実に定着・蓄積する効率的学習法
　 語学の学習で不可欠なのは音読です。しかしそれがいくら「名文」や役に 立つ表現」であったとしても、あらかじめ用意された英文をただよみあげる ようなものでは、いつまでも英語発想は身につきません。英語の合理的でシンプルなしくみをムリなく見にけることができるドリルです。

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世界標準の英作法 英会話発想トレーニング その126(英語で)中国人は友好的な国民ですか?

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　(１) Are Chinese friendly people?
　　　中国人は友好的な国民ですか?
　(2) Most Koreans aren't friendly people.
　　　たいていの韓国の人は友好的な国民ではない
　(3) Americans are very friendly people.
　　　アメリカ人は大変親しみやすい国民だ
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ただし、受講期間は受講者で決めてください。
講座のブログは現在クール11となっていますが、参加はいつでも自由です。
また受講者には、メールで質疑応答をしていただけます。

[今日の学習]

始めに断っておくが、英語発想はbe動詞系列と一般動詞系列の二つしかない。
今回から、まずbe動詞系列の英語発想、文の生産について述べていきたい。
まず、be動詞系列だが、be動詞は本質的に「存在」を表し、その存在を補って説明する語やフレーズを「補語」と呼ばれる。
オンライン講座の冒頭の「九九のように覚える英会話」が、以下のファンクションフレーズを身につけることから始まっている。
　I am.→ We are.→ You are.→ She is.→ He is.→ It is.→ They are.etc,
自分の胸に手を当てて、I am「私は〜な存在だ」、I am not「私は〜な存在じゃない」、Am I 「私は、〜な存在なのか?」といった発想。また逆に相手を指し示してYou are「あなたは〜な存在なんだね」、You are not「あなたは〜な存在じゃないんだね」、Are you「あなたは〜な存在なの?」との感覚だ。
基本的にこれらと結びつく語やフレーズが補語というわけだ。
今後これらについて段階を踏んで個別に説明していくことになるが、理解しやすいように、現在学習しているところを青色で表記する。
ファンクションメソッドでは、補語のタイプを7つにわけている。
　(1) 補語が形容詞(語)
　(2) 補語が名詞
　(3) 補語が方位副詞
　(4) 補語が前置詞+名詞
　(5) 補語がto+原形動詞フレーズ(be going toなど)
　(6) 補語がing形動詞フレーズ (進行形)
　(7) 補語がed形動詞フレーズ (受身形)

重要なのは、英会話学習はセリフの丸暗記ではなく【表現の枠組み]を身につけることだ。自分が今まで学習してきた英単語を使って英文を生産していただきたい。

[英会話発想トレーニング　表現の枠組み]
［基本４時制の展開］be動詞系列の展開
[be動詞フレーズ５段活用】
　 be afraid　「恐いよ、怖がってるよ」
=============================
　(1) (am, are, is) afraid　現在形動詞フレーズ　
　(2) (was, were) afraid　　過去形動詞フレーズ
　(3) be afraid　　　　　　　原形動詞フレーズ
　　　※助動詞、to不定詞で使われる。
　(4) being afraid　　　　　ing形動詞フレーズ
　　　※分詞構文、動名詞で使われる。
　(5) been afraid　　　　　ed形動詞フレーズ　
　　　※完了形で使われる。　
=============================
言うまでもないが、形容詞afraidは叙述用法だけだ。

[英会話発想トレーニング　表現の枠組み]
［基本４時制の展開］be動詞系列の展開
[１] 現在形動詞フレーズ　(現在の状態を表す)　※現在形
　　(1) I am afraid.
　　　　私、(今、ふだん)恐いよ、怖がってるよ
　　(2) I am not afraid.
　　　　私、恐くないよ、怖がってないよ
　　(3) Are you afraid?
　　　　あなた、恐いの?、怖がってるの?
　　(4) Aren't you afraid?
　　　　あなた、恐くないの?、怖がってないの?
[2] 過去形動詞フレーズ　(過去の状態を表す)　※過去形
　　(1) I was afraid.
　　　　私、(その時)恐かったよ、怖がったよ
[3] 未来形動詞フレーズ　(未来の状態を表す)　※未来形
　　(1) I will be afraid.
　　　　私、(これから)恐くなるよ、怖がるよ
　　(2) He may be afraid.　　※「情緒表現)
　　　　彼って、怖がっているかも
　　(3) He seems to be a mean man.　　※「情緒表現)
　　　　彼って、怖がっているようだよ
[4] ing形動詞フレーズ　(未来の状態を表す)　
　進行形は無し
[5] 現在完了形フレーズ　(過去を背負った現在の状態・付帯状況を表す)　※現在完了形
　　(1) He has been afraid.
　　　　彼って、(ずっと)怖がっていたよ
　　(2) He has never been afraid.
　　　　彼って、一度も怖がることはなかったよ

○今回の表現の「勘どころ」
[英会話発想トレーニング　表現の枠組み]は、単にとりあげた文例を丸暗記するべきだと言うことではない。この枠組みを使って以下にあげたフレーズを展開表現をしてほしい。
以下の文例はすべて「形容詞を使った表現」です。

[2-1] 叙述表現だけに用いられる形容詞
すでに限定用法だけに用いられる形容詞が登場しましたが、以下の形容詞は叙述表現でしか使えないものです。
    afraid, alike, alive, ashamed, asleep, awake,
    怖がる、似ている、生きている、恥じる、眠っている、起きている
    aware, alone, content, unable, ill, well, worth, etc.
    気づいている、孤独だ、満足して、できない、病気だ、元気だ、価値がある
ここにあげたほとんとの形容詞が、例えばa+like, a+live, a+sleepなどと、動詞にaがついていることに気づいてください。
以下の左の文例は叙述表現でしか使えない形容詞のもの、一方右の文例はそれを限定表現にしたものです。

基礎編として　
【LANK1~60】C.K.OgdenのBASIC ENGLISHに含まれる16の動詞に焦点を当てての配信

be、have、do、get、go、come、make、take、give、put、keep、let、seem、say、see、send

【参考　動画】

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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ただし、受講期間は受講者で決めてください。
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[今日の学習]

始めに断っておくが、英語発想はbe動詞系列と一般動詞系列の二つしかない。
今回から、まずbe動詞系列の英語発想、文の生産について述べていきたい。
まず、be動詞系列だが、be動詞は本質的に「存在」を表し、その存在を補って説明する語やフレーズを「補語」と呼ばれる。
オンライン講座の冒頭の「九九のように覚える英会話」が、以下のファンクションフレーズを身につけることから始まっている。
　I am.→ We are.→ You are.→ She is.→ He is.→ It is.→ They are.etc,
自分の胸に手を当てて、I am「私は〜な存在だ」、I am not「私は〜な存在じゃない」、Am I 「私は、〜な存在なのか?」といった発想。また逆に相手を指し示してYou are「あなたは〜な存在なんだね」、You are not「あなたは〜な存在じゃないんだね」、Are you「あなたは〜な存在なの?」との感覚だ。
基本的にこれらと結びつく語やフレーズが補語というわけだ。
今後これらについて段階を踏んで個別に説明していくことになるが、理解しやすいように、現在学習しているところを青色で表記する。
ファンクションメソッドでは、補語のタイプを7つにわけている。
　(1) 補語が形容詞(語)
　(2) 補語が名詞
　(3) 補語が方位副詞
　(4) 補語が前置詞+名詞
　(5) 補語がto+原形動詞フレーズ(be going toなど)
　(6) 補語がing形動詞フレーズ (進行形)
　(7) 補語がed形動詞フレーズ (受身形)

重要なのは、英会話学習はセリフの丸暗記ではなく【表現の枠組み]を身につけることだ。自分が今まで学習してきた英単語を使って英文を生産していただきたい。

[英会話発想トレーニング　表現の枠組み]
［基本４時制の展開］be動詞系列の展開
[be動詞フレーズ５段活用】
　 be afraid　「恐いよ、怖がってるよ」
=============================
　(1) (am, are, is) afraid　現在形動詞フレーズ　
　(2) (was, were) afraid　　過去形動詞フレーズ
　(3) be afraid　　　　　　　原形動詞フレーズ
　　　※助動詞、to不定詞で使われる。
　(4) being afraid　　　　　ing形動詞フレーズ
　　　※分詞構文、動名詞で使われる。
　(5) been afraid　　　　　ed形動詞フレーズ　
　　　※完了形で使われる。　
=============================
言うまでもないが、形容詞afraidは叙述用法だけだ。

[英会話発想トレーニング　表現の枠組み]
［基本４時制の展開］be動詞系列の展開
[１] 現在形動詞フレーズ　(現在の状態を表す)　※現在形
　　(1) I am afraid.
　　　　私、(今、ふだん)恐いよ、怖がってるよ
　　(2) I am not afraid.
　　　　私、恐くないよ、怖がってないよ
　　(3) Are you afraid?
　　　　あなた、恐いの?、怖がってるの?
　　(4) Aren't you afraid?
　　　　あなた、恐くないの?、怖がってないの?
[2] 過去形動詞フレーズ　(過去の状態を表す)　※過去形
　　(1) I was afraid.
　　　　私、(その時)恐かったよ、怖がったよ
[3] 未来形動詞フレーズ　(未来の状態を表す)　※未来形
　　(1) I will be afraid.
　　　　私、(これから)恐くなるよ、怖がるよ
　　(2) He may be afraid.　　※「情緒表現)
　　　　彼って、怖がっているかも
　　(3) He seems to be a mean man.　　※「情緒表現)
　　　　彼って、怖がっているようだよ
[4] ing形動詞フレーズ　(未来の状態を表す)　
　進行形は無し
[5] 現在完了形フレーズ　(過去を背負った現在の状態・付帯状況を表す)　※現在完了形
　　(1) He has been afraid.
　　　　彼って、(ずっと)怖がっていたよ
　　(2) He has never been afraid.
　　　　彼って、一度も怖がることはなかったよ

○今回の表現の「勘どころ」
[英会話発想トレーニング　表現の枠組み]は、単にとりあげた文例を丸暗記するべきだと言うことではない。この枠組みを使って以下にあげたフレーズを展開表現をしてほしい。
以下の文例はすべて「形容詞を使った表現」です。

[2-1] 叙述表現だけに用いられる形容詞
すでに限定用法だけに用いられる形容詞が登場しましたが、以下の形容詞は叙述表現でしか使えないものです。
    afraid, alike, alive, ashamed, asleep, awake,
    怖がる、似ている、生きている、恥じる、眠っている、起きている
    aware, alone, content, unable, ill, well, worth, etc.
    気づいている、孤独だ、満足して、できない、病気だ、元気だ、価値がある
ここにあげたほとんとの形容詞が、例えばa+like, a+live, a+sleepなどと、動詞にaがついていることに気づいてください。
以下の左の文例は叙述表現でしか使えない形容詞のもの、一方右の文例はそれを限定表現にしたものです。

基礎編として　
【LANK1~60】C.K.OgdenのBASIC ENGLISHに含まれる16の動詞に焦点を当てての配信

be、have、do、get、go、come、make、take、give、put、keep、let、seem、say、see、send

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拙書「話すためのたったこれだけ英文法」は、当オンライン講座の副教材になっているが、その記事の中に以下の項目がある。
●WORD BUILDING　動詞や名詞から形容詞を作る
これは名詞や動詞の形を変えて形容詞などにするといった「造語法」、あるいは「増語法」というべきものだ。
日本語にも、「木」→「林」→「森」といった「造語法」もある。
アメリカ大統領補佐官のイバンカ氏が日本で食事して、次のように記者に答えていた。
　Wonderful.
これは造語法である名詞wonderに接尾辞fulと結びつけた表現だ。ちなみにfulは日本語にもなっている「フルパワー」のfulで「いっぱいだ」「満ちている」といた意味だ．
　Japanese dishes are wonderful.
　日本料理は素晴らしい
beautiful, powerful, useful, などと造語し、
逆に接尾辞lessと結び付くと、逆に「欠けている」といった意味の表現となる．
「無駄だ」「無力だ」「不注意だ」などの意味となる．
useless、powerless、careless、etc.
他にも、yやicやalなどを名詞に付けて形容詞にするものもある。yは「〜模様だ」「〜っぼい」、icは「〜的だ」「〜に関する」、alは「〜の性質を持っている」などの意味となる。
base    → basic    hero     → heroic    academy → academic

[英会話発想トレーニング　表現の枠組み]
［基本４時制の展開］be動詞系列の展開
[be動詞フレーズ５段活用】
　 be useful　「役に立つ」
=============================
　(1) (am, are, is) useful　現在形動詞フレーズ　
　(2) (was, were) useful　　過去形動詞フレーズ
　(3) be useful　　　　　　　原形動詞フレーズ
　　　※助動詞、to不定詞で使われる。
　(4) being useful　　　　　ing形動詞フレーズ
　　　※分詞構文、動名詞で使われる。
　(5) been useful　　　　　ed形動詞フレーズ　
　　　※完了形で使われる。　
=============================

[１] 現在形動詞フレーズ　(現在の状態を表す)　※現在形
　　(1) It is useful.
　　　　それって、(今、ふだん)役に立つよ
　　(2) It isn't useful.
　　　　それって、役に立たないよ
　　(3) Is it useful?
　　　　それって、役に立つの?
　　(4) Isn't it useful?
　　　　それって、役に立たないの?

以上は、形容詞の「叙述用法」で「〜は、どんなだ」という意味の表現だ。
そして今回のトレーニングは形容詞の「限定用法」を使ったものだ。
[be動詞フレーズ５段活用】
　 be a useful tool　「役に立つ道具です」主語が複数の場合はuseful tools となる。
=============================
　(1) (is, are) a useful tool　　　　現在形動詞フレーズ　
　(2) (was, were) a useful tool　　過去形動詞フレーズ
　(3) be a useful tool　　　　　　　原形動詞フレーズ
　　　※助動詞、to不定詞で使われる。
　(4) being a useful tool　　　　　ing形動詞フレーズ
　　　※分詞構文、動名詞で使われる。
　(5) been a useful tool　　　　　ed形動詞フレーズ　
　　　※完了形で使われる。　
=============================

申し訳有りませんが、以下は当講座の受講者専用プログに連動しています。受講者は以下のアドレスをクリックして省略された記事をご覧ください。

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[１] 現在形動詞フレーズ　(現在の状態を表す)　※現在形
　　(1) 
　　　　それって、(今、ふだん)役に立つ道具よ
　　(2) 
　　　　それって、役に立つ道具じゃないよ
　　(3) 
　　　　それって、役に立つ道具なの?
　　(4) 
　　　　それって、役に立つ道具じゃないの?
[2] 過去形動詞フレーズ　(過去の状態を表す)　※過去形
　　(1)
　　　　それって、(その時)役に立つ道具だったよ
　　(2)
　　　　それって、役に立つ道具じゃなかったよ
　　(3)
　　　　それって、役に立つ道具だったの?
　　(4) 
　　　　それって、役に立つ道具じゃなかっの?
[3] 原形動詞フレーズ　(未来の状態を表す)　※未来形
　　(1) 
　　　　それって、(これから)役に立つ道具になるだろう
　　(2) 
　　　　それって、役に立つ道具にならないたろう
　　(3) 
　　　　それって、役に立つ道具になるの?
　　(4) 
　　　　それって、役に立つ道具にならないの?
[4] ed形動詞フレーズ動詞フレーズ　(現在の付帯状況を表す)　※現在完了形
　　(1) 
　　　　それって、(かつて)役に立つ道具だった
　　(2) 
　　　　それって、一度も役に立つ道具にじゃなかった
　　(3) 
　　　　それって、役に立つ道具だったの?
　　(4) 
　　　　それって、役に立つ道具じゃなかったの?

以下は「情緒表題」だ。
(1) 助動詞を使った使ったファンクションフレーズ
　　(1) 
　　　　それって、役に立つ道具かもしれない
　　(1)
　　　　それって、役に立つ道具なはずはない
(2) be動詞系列ファンクションフレーズ
　　(1) 
　　　　それって、役に立つ道具になりそうだ
　　(2) 
　　　　それって、きった役に立つ道具だ
(3) 一般動詞系列ファンクションフレーズ
　　(1) 
　　　　それって、役に立つ道具のようだ
　　(2) 
　　　　それって、役に立つ道具でないようだ
(4) 助動詞と完了形が結びついたファンクションフレーズ
※日本語訳に「今考えてみると」と入れてイメージしてください。
　　(1) 
　　　　それって、役に立つ道具だったかもしれない
　　(2) 
　　　　それって、役に立つ道具だったはず
-------------------------------------------------------------

基礎編として　
【LANK1~60】C.K.OgdenのBASIC ENGLISHに含まれる16の動詞に焦点を当てての配信be、have、do、get、go、come、make、take、give、put、keep、let、seem、say、see、send

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また受講者には、メールで質疑応答をしていただけます。

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拙書「話すためのたったこれだけ英文法」は、当オンライン講座の副教材になっているが、その記事の中に以下の項目がある。
●WORD BUILDING　動詞や名詞から形容詞を作る
これは名詞や動詞の形を変えて形容詞などにするといった「造語法」、あるいは「増語法」というべきものだ。
日本語にも、「木」→「林」→「森」といった「造語法」もある。
アメリカ大統領補佐官のイバンカ氏が日本で食事して、次のように記者に答えていた。
　Wonderful.
これは造語法である名詞wonderに接尾辞fulと結びつけた表現だ。ちなみにfulは日本語にもなっている「フルパワー」のfulで「いっぱいだ」「満ちている」といた意味だ．
　Japanese dishes are wonderful.
　日本料理は素晴らしい
beautiful, powerful, useful, などと造語し、
逆に接尾辞lessと結び付くと、逆に「欠けている」といった意味の表現となる．
「無駄だ」「無力だ」「不注意だ」などの意味となる．
useless、powerless、careless、etc.
他にも、yやicやalなどを名詞に付けて形容詞にするものもある。yは「〜模様だ」「〜っぼい」、icは「〜的だ」「〜に関する」、alは「〜の性質を持っている」などの意味となる。
base    → basic    hero     → heroic    academy → academic

[英会話発想トレーニング　表現の枠組み]
［基本４時制の展開］be動詞系列の展開
[be動詞フレーズ５段活用】
　 be useful　「役に立つ」
=============================
　(1) (am, are, is) useful　現在形動詞フレーズ　
　(2) (was, were) useful　　過去形動詞フレーズ
　(3) be useful　　　　　　　原形動詞フレーズ
　　　※助動詞、to不定詞で使われる。
　(4) being useful　　　　　ing形動詞フレーズ
　　　※分詞構文、動名詞で使われる。
　(5) been useful　　　　　ed形動詞フレーズ　
　　　※完了形で使われる。　
=============================

[１] 現在形動詞フレーズ　(現在の状態を表す)　※現在形
　　(1) It is useful.
　　　　それって、(今、ふだん)役に立つよ
　　(2) It isn't useful.
　　　　それって、役に立たないよ
　　(3) Is it useful?
　　　　それって、役に立つの?
　　(4) Isn't it useful?
　　　　それって、役に立たないの?

以上は、形容詞の「叙述用法」で「〜は、どんなだ」という意味の表現だ。
そして今回のトレーニングは形容詞の「限定用法」を使ったものだ。
[be動詞フレーズ５段活用】
　 be a useful tool　「役に立つ道具です」主語が複数の場合はuseful tools となる。
=============================
　(1) (is, are) a useful tool　　　　現在形動詞フレーズ　
　(2) (was, were) a useful tool　　過去形動詞フレーズ
　(3) be a useful tool　　　　　　　原形動詞フレーズ
　　　※助動詞、to不定詞で使われる。
　(4) being a useful tool　　　　　ing形動詞フレーズ
　　　※分詞構文、動名詞で使われる。
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[１] 現在形動詞フレーズ　(現在の状態を表す)　※現在形
　　(1) 
　　　　それって、(今、ふだん)役に立つ道具よ
　　(2) 
　　　　それって、役に立つ道具じゃないよ
　　(3) 
　　　　それって、役に立つ道具なの?
　　(4) 
　　　　それって、役に立つ道具じゃないの?
[2] 過去形動詞フレーズ　(過去の状態を表す)　※過去形
　　(1)
　　　　それって、(その時)役に立つ道具だったよ
　　(2)
　　　　それって、役に立つ道具じゃなかったよ
　　(3)
　　　　それって、役に立つ道具だったの?
　　(4) 
　　　　それって、役に立つ道具じゃなかっの?
[3] 原形動詞フレーズ　(未来の状態を表す)　※未来形
　　(1) 
　　　　それって、(これから)役に立つ道具になるだろう
　　(2) 
　　　　それって、役に立つ道具にならないたろう
　　(3) 
　　　　それって、役に立つ道具になるの?
　　(4) 
　　　　それって、役に立つ道具にならないの?
[4] ed形動詞フレーズ動詞フレーズ　(現在の付帯状況を表す)　※現在完了形
　　(1) 
　　　　それって、(かつて)役に立つ道具だった
　　(2) 
　　　　それって、一度も役に立つ道具にじゃなかった
　　(3) 
　　　　それって、役に立つ道具だったの?
　　(4) 
　　　　それって、役に立つ道具じゃなかったの?

以下は「情緒表題」だ。
(1) 助動詞を使った使ったファンクションフレーズ
　　(1) 
　　　　それって、役に立つ道具かもしれない
　　(1)
　　　　それって、役に立つ道具なはずはない
(2) be動詞系列ファンクションフレーズ
　　(1) 
　　　　それって、役に立つ道具になりそうだ
　　(2) 
　　　　それって、きった役に立つ道具だ
(3) 一般動詞系列ファンクションフレーズ
　　(1) 
　　　　それって、役に立つ道具のようだ
　　(2) 
　　　　それって、役に立つ道具でないようだ
(4) 助動詞と完了形が結びついたファンクションフレーズ
※日本語訳に「今考えてみると」と入れてイメージしてください。
　　(1) 
　　　　それって、役に立つ道具だったかもしれない
　　(2) 
　　　　それって、役に立つ道具だったはず
-------------------------------------------------------------

基礎編として　
【LANK1~60】C.K.OgdenのBASIC ENGLISHに含まれる16の動詞に焦点を当てての配信be、have、do、get、go、come、make、take、give、put、keep、let、seem、say、see、send

【参考　動画】

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
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日本と外国との英語教育と大きく異なっているのは、日本がいかに英文を訳読するかであり、後者は英文をどう生産するかということだ。
つまりわが国以外は、「英語を話せてなんぼ(大阪弁)、話せていくら」なのだ。
確かにわが国の英語教育でも「形容詞の用法に叙述方法と限定用法とがある」と教える。NHKの英語講座でも他の英会話講座も同じだ。彼らはその用法についての文例を２、３例示するだけだ。
しかし「英語は話せてなんぼ」という日本以外の国はまったく違っている。
例えば、英語教師は「水」という単語を出して、「どんな水なの?」と生徒に向かって問う。生徒は自分で調べて以下のように答えるだろう。
this[that] water→   hot、    cold、boiling、boiled、etc.
この水     　　　　　熱い    冷たい     沸騰している    煮沸されている
　This water is hot.　This is hot water.
　This water is boiling.　This is boiling water.

あるいは、「自動車」という単語を出して、英語で表現することを求める。
生徒達は口々に言うだろう。
this[that] car→       fast、    reliable、    cheep、    expensive
この車     　　　速い     信頼性がある    値段が安い    値段が高い
    safe、    powerful、    roomy、    economical
     安全だ    パワーフルだ     居住性がある    経済的だ
    comfortable、    popular、powerless
     快適だ    人気がある    力がない
　These cars are powerful.　These are powerful cars.
以上は、オンライン講座STEP2の主教材「オウム返し英会話学習法」からの抜粋記事です。

私が、「国際標準の英会話学習法」と唱えいるのはこのことを伝えるためだ。
これらの基礎があるから、以下のような表現が簡単にできるということだ。
　I have a reliable car. I have a reliable bike. 
　I'd like a safe car.  I don't want any powerless cars.

ファンクションメソッドでは、補語のタイプを7つにわけている。
　(1) 補語が形容詞(語)
　(2) 補語が名詞
　(3) 補語が方位副詞
　(4) 補語が前置詞+名詞
　(5) 補語がto+原形動詞フレーズ(be going toなど)
　(6) 補語がing形動詞フレーズ (進行形)
　(7) 補語がed形動詞フレーズ (受身形)

重要なのは、英会話学習はセリフの丸暗記ではなく【表現の枠組み]を身につけることだ。自分が今まで学習してきた英単語を使って英文を生産していただきたい。
形容詞には、限定表現と叙述表現がある。それは直接的に「どんな」と名詞を飾るのを限定表現、一方主体(主語)を「〜はどんなだ」と叙述説明するのが叙述表現だ、ということはすでに述べた。

[英会話発想トレーニング　表現の枠組み]
［基本４時制の展開］be動詞系列の展開
重要なのは、英会話学習はセリフの丸暗記ではなく【表現の枠組み]を身につけることだ。自分が今まで学習してきた英単語を使って英文を生産していただきたい。
形容詞には、限定表現と叙述表現がある。それは直接的に「どんな」と名詞を飾るのを限定表現、一方主体(主語)を「〜はどんなだ」と叙述説明するのが叙述表現だ、ということはすでに述べた。

[be動詞フレーズ５段活用】
　 be comfortable　「快適だ」
=============================
　(1) (am, are, is) comfortable　現在形動詞フレーズ　
　(2) (was, were) comfortable　　過去形動詞フレーズ
　(3) be comfortable　　　　　　　原形動詞フレーズ
　　　※助動詞、to不定詞で使われる。
　(4) being comfortable　　　　　ing形動詞フレーズ
　　　※分詞構文、動名詞で使われる。
　(5) been comfortable　　　　　ed形動詞フレーズ　
　　　※完了形で使われる。　
=============================

申し訳有りませんが、以下は当講座の受講者専用プログに連動しています。受講者は以下のアドレスをクリックして省略された記事をご覧ください。

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[１] 現在形動詞フレーズ　(現在の状態を表す)　※現在形
　　(1) My car is comfortable.
　　　　私の車は、(今、ふだん)快適よ　
　　(2) My car isn't comfortable.
　　　　私の車は、快適じゃないよ　
　　(3) Is you car comfortable?
　　　　あなたの車は、快適ですか?
　　(4) Isn't you car comfortable?
　　　　あなたの車は、快適じゃないの?
　　(5) How is you car?
　　　　あなたの車は、(状態は)どうなの?
[2] 過去形動詞フレーズ　(過去の状態を表す)　※過去形
　　(1) 
　　　　私の車は、(その時)快適だったよ
　　(2) 
　　　　私の車は、快適じゃなかったよ　
　　(3) 
　　　　あなたの車は、快適でしたか?
　　(4) 
　　　　あなたの車は、快適じゃなかったの?
　　(5) 
　　　　あなたの車は、(状態は)どうだったの?
[3] 原形動詞フレーズ　(未来の状態を表す)　※未来形
　　(1) 
　　　　私の車は、(これから)快適になるだろう
　　(2)
　　　　私の車は、快適にならないだろう
　　(3)
　　　　私の車は、快適になるの?
　　(4) 
　　　　私の車は、快適にならないの?
　　(5) 
　　　　私の車は、(状態は)どうなるの?
[4] ed形動詞フレーズ動詞フレーズ　(現在の付帯状況を表す)　※現在完了形
　　(1) 
　　　　私の車は、ずっと快適だったよ
　　(2) 
　　　　私の車は、ずっと快適ではなかったよ
　　(3) 
　　　　あなたの車は、ずっと快適なの?
　　(4) 
　　　　あなたの車は、ずっと快適じゃなかったの?
　　(5) 
　　　　あなたの車は、(状態は)ずっとどうだったの?

?以下は「情緒表題」だ。

(1) 助動詞を使った使ったファンクションフレーズ
　　(1) 
　　　　私の車は、快適であるかもしれない
　　(2) 
　　　　私の車は、快適なずです
　　(3) 
　　　　私の車は、快適に違いない
(2) be動詞系列ファンクションフレーズ
　　(1) 
　　　　私の車は、快適になろうとしている
　　(2) 
　　　　私の車は、きっと快適になる
(3) 一般動詞系列ファンクションフレーズ
　　(1) 
　　　　あなたの車は、快適のようだ　
　　(2) 
　　　　あなたの車は、快適のようだようでないよ
(4) 助動詞と完了形が結びついたファンクションフレーズ
※日本語訳に「今考えてみると」と入れてイメージしてください。
　　(1) 
　　　　私の車は、快適になりそうだった
　　(2) 
　　　　私の車は、快適になったはずだ
　　(3) 
　　　　私の車は、快適になったかもしれない
-------------------------------------------------------------

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日本と外国との英語教育と大きく異なっているのは、日本がいかに英文を訳読するかであり、後者は英文をどう生産するかということだ。
つまりわが国以外は、「英語を話せてなんぼ(大阪弁)、話せていくら」なのだ。
確かにわが国の英語教育でも「形容詞の用法に叙述方法と限定用法とがある」と教える。NHKの英語講座でも他の英会話講座も同じだ。彼らはその用法についての文例を２、３例示するだけだ。
しかし「英語は話せてなんぼ」という日本以外の国はまったく違っている。
例えば、英語教師は「水」という単語を出して、「どんな水なの?」と生徒に向かって問う。生徒は自分で調べて以下のように答えるだろう。
this[that] water→   hot、    cold、boiling、boiled、etc.
この水     　　　　　熱い    冷たい     沸騰している    煮沸されている
　This water is hot.　This is hot water.
　This water is boiling.　This is boiling water.

あるいは、「自動車」という単語を出して、英語で表現することを求める。
生徒達は口々に言うだろう。
this[that] car→       fast、    reliable、    cheep、    expensive
この車     　　　速い     信頼性がある    値段が安い    値段が高い
    safe、    powerful、    roomy、    economical
     安全だ    パワーフルだ     居住性がある    経済的だ
    comfortable、    popular、powerless
     快適だ    人気がある    力がない
　These cars are powerful.　These are powerful cars.
以上は、オンライン講座STEP2の主教材「オウム返し英会話学習法」からの抜粋記事です。

私が、「国際標準の英会話学習法」と唱えいるのはこのことを伝えるためだ。
これらの基礎があるから、以下のような表現が簡単にできるということだ。
　I have a reliable car. I have a reliable bike. 
　I'd like a safe car.  I don't want any powerless cars.

ファンクションメソッドでは、補語のタイプを7つにわけている。
　(1) 補語が形容詞(語)
　(2) 補語が名詞
　(3) 補語が方位副詞
　(4) 補語が前置詞+名詞
　(5) 補語がto+原形動詞フレーズ(be going toなど)
　(6) 補語がing形動詞フレーズ (進行形)
　(7) 補語がed形動詞フレーズ (受身形)

重要なのは、英会話学習はセリフの丸暗記ではなく【表現の枠組み]を身につけることだ。自分が今まで学習してきた英単語を使って英文を生産していただきたい。
形容詞には、限定表現と叙述表現がある。それは直接的に「どんな」と名詞を飾るのを限定表現、一方主体(主語)を「〜はどんなだ」と叙述説明するのが叙述表現だ、ということはすでに述べた。

[英会話発想トレーニング　表現の枠組み]
［基本４時制の展開］be動詞系列の展開
重要なのは、英会話学習はセリフの丸暗記ではなく【表現の枠組み]を身につけることだ。自分が今まで学習してきた英単語を使って英文を生産していただきたい。
形容詞には、限定表現と叙述表現がある。それは直接的に「どんな」と名詞を飾るのを限定表現、一方主体(主語)を「〜はどんなだ」と叙述説明するのが叙述表現だ、ということはすでに述べた。

[be動詞フレーズ５段活用】
　 be comfortable　「快適だ」
=============================
　(1) (am, are, is) comfortable　現在形動詞フレーズ　
　(2) (was, were) comfortable　　過去形動詞フレーズ
　(3) be comfortable　　　　　　　原形動詞フレーズ
　　　※助動詞、to不定詞で使われる。
　(4) being comfortable　　　　　ing形動詞フレーズ
　　　※分詞構文、動名詞で使われる。
　(5) been comfortable　　　　　ed形動詞フレーズ　
　　　※完了形で使われる。　
=============================

申し訳有りませんが、以下は当講座の受講者専用プログに連動しています。受講者は以下のアドレスをクリックして省略された記事をご覧ください。

https://jet2020.blog.so-net.ne.jp/2019-09-11
受講生の方は、遠慮なくメールで質問を寄せてください。

[１] 現在形動詞フレーズ　(現在の状態を表す)　※現在形
　　(1) My car is comfortable.
　　　　私の車は、(今、ふだん)快適よ　
　　(2) My car isn't comfortable.
　　　　私の車は、快適じゃないよ　
　　(3) Is you car comfortable?
　　　　あなたの車は、快適ですか?
　　(4) Isn't you car comfortable?
　　　　あなたの車は、快適じゃないの?
　　(5) How is you car?
　　　　あなたの車は、(状態は)どうなの?
[2] 過去形動詞フレーズ　(過去の状態を表す)　※過去形
　　(1) 
　　　　私の車は、(その時)快適だったよ
　　(2) 
　　　　私の車は、快適じゃなかったよ　
　　(3) 
　　　　あなたの車は、快適でしたか?
　　(4) 
　　　　あなたの車は、快適じゃなかったの?
　　(5) 
　　　　あなたの車は、(状態は)どうだったの?
[3] 原形動詞フレーズ　(未来の状態を表す)　※未来形
　　(1) 
　　　　私の車は、(これから)快適になるだろう
　　(2)
　　　　私の車は、快適にならないだろう
　　(3)
　　　　私の車は、快適になるの?
　　(4) 
　　　　私の車は、快適にならないの?
　　(5) 
　　　　私の車は、(状態は)どうなるの?
[4] ed形動詞フレーズ動詞フレーズ　(現在の付帯状況を表す)　※現在完了形
　　(1) 
　　　　私の車は、ずっと快適だったよ
　　(2) 
　　　　私の車は、ずっと快適ではなかったよ
　　(3) 
　　　　あなたの車は、ずっと快適なの?
　　(4) 
　　　　あなたの車は、ずっと快適じゃなかったの?
　　(5) 
　　　　あなたの車は、(状態は)ずっとどうだったの?

?以下は「情緒表題」だ。

(1) 助動詞を使った使ったファンクションフレーズ
　　(1) 
　　　　私の車は、快適であるかもしれない
　　(2) 
　　　　私の車は、快適なずです
　　(3) 
　　　　私の車は、快適に違いない
(2) be動詞系列ファンクションフレーズ
　　(1) 
　　　　私の車は、快適になろうとしている
　　(2) 
　　　　私の車は、きっと快適になる
(3) 一般動詞系列ファンクションフレーズ
　　(1) 
　　　　あなたの車は、快適のようだ　
　　(2) 
　　　　あなたの車は、快適のようだようでないよ
(4) 助動詞と完了形が結びついたファンクションフレーズ
※日本語訳に「今考えてみると」と入れてイメージしてください。
　　(1) 
　　　　私の車は、快適になりそうだった
　　(2) 
　　　　私の車は、快適になったはずだ
　　(3) 
　　　　私の車は、快適になったかもしれない
-------------------------------------------------------------

基礎編として　
【LANK1~60】C.K.OgdenのBASIC ENGLISHに含まれる16の動詞に焦点を当てての配信be、have、do、get、go、come、make、take、give、put、keep、let、seem、say、see、send

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もうすでに受講者専用のブログのアーカイブには120余りの英作のトレーニングが記録されています。もちろん受講されている方には閲覧が可能です。
受講費(登録料)は8,500円　期間は３ヶ月間。
ただし、受講期間は受講者で決めてください。
講座のブログは現在クール11となっていますが、参加はいつでも自由です。
また受講者には、メールで質疑応答をしていただけます。

[今日の学習]
NHKの英会話講座を１0年間も続けている人たちが紹介されていた。私は思わず「ご苦労はんなこっちゃ(大阪弁)」で答えた。
ネイティブでもない人たちが、ハイスクール(日本の高校生程度、つまりおよそ６年間)を出たらそこそこ英語が話せるのに「なぜ日本人だけが?」と思う。
なぜ彼らはそこそこ英語が話せようになるのか?
それに答えるのは簡単だ。日本の英語教育では学習時間に応じて、言葉としての英語の語彙が定着・蓄積しないからだ。それに加えて英語表現の「枠組み」を教えないからだ。例えば今回も引き続き「形容詞の叙述用法」について述べるが、これらは教育文法で、to不定詞は「to+動詞の原形」と教えられているものだ。
あるいはbe going to〜の構文と教えられている。

 原形動詞フレーズをVC感覚で使って
●いわゆる be to 〜の構文
以下の文には be動詞が使われている。すでに説明したように be 動詞は「存在」を表し、また to が「あるひとまとまりの行為・状態」への「到達」を表す。つまり次の文では「これをする」という行為が到達点として存在するという意味だ。
        You are to do this.
        あなたは存在する　(これから)これをする
        → あなたはこれをするべきです
しかし，上の文は少し情報量が少ないから、いろいろな意味となってしまう。そこでこのbe動詞を形容する言葉、たとえば going や sureを用いると単なる「存在」が限定的な意味となり、それだけ情報豊かな表現ができることになる。
        Are you going to do this.
        あなたは進行状態で存在するか?　(これから)これをする  
　      → あなたはこれをするつもりですか?/予定ですか?(意図)
        Are you able to do this.
        私はできる状態で存在する　(これから)これをする  
　      → あなたはこれができますか?(可能性)
        Are you sure to do this.
        私は確信状態で存在する　(これから)これをする
        → 私は必ずこれをしますか?

このgoingだが、英語の先生がよく「このgoingには"行く"という意味はありません」などと教えたり、英語の参考書にも書かれていることがある。私はこの説明を目にするといつもツッコミを入れたくなる。「誰がgoを"行く"と決めたんや)大阪弁!」と。goには、元々、単にものなどが「動く」ことを示す意味がある。
        My watch is not going[working.
        私の時計は動いていません.
だからこの go が、going となって「進行状態になって動く」ということになり、ここでは主体が人間なので「心理的な進行状態になる」といった意味になるわけだ。
　以上にあげたgoing やsureの他に、同じパターンのものがあり、これらを覚えると多様で情報豊かな表現ができるということだ。
    [形容詞を使ったもの]
        be certain to 〜    きっと〜する
        be able to 〜    〜することができる
        be likely to 〜    〜するようだ、〜するらしい
        be unlikely to 〜    〜しないようだ、〜しないらしい
        be about to 〜    〜しようとしているところだ
        be ready to 〜    〜する用意ができている
    [〜ing形を使ったもの]
        be willing to 〜    喜んで〜する
        be unwilling to 〜    〜する気にならない
        be planning to 〜    〜しようと思っている
        be trying to 〜    〜しようとしている，試みている
    [〜ed形を使ったもの]
        be supposed to 〜    〜する予定となっている
        be determined to 〜    〜することを固く決心している

以上いずれも、to があるので「未来志向」の意味になっていることに注目してほしい。
そして重要なことを指摘しておきたい。冒頭でNHKの英会話講座でも日本の英語教育では「言葉としての英語の語彙が定着・蓄積しない」と指摘した。
上でとりあげた文例でも以下の当オンライン講座の主教材である「イメトレ英語学習法」の記事はすべて補語・動詞フレーズを赤文字で表記している。さらにネイティブによる英文読み上げは以下のようになっている。
　be very busy ---> We are going to be very busy.
　be hired? ---> On what terms am I going to be hired?
　どんな条件で雇われますか?
　die ---> He's going to die.
　彼は死にそうだ
　be on Sunday ---> The dance is going to be on Sunday.
とりもなおさず、これはことばはフレーズ(意味ある単位)として身につけるべきだという「国際標準の英会話学習法」だ。

ファンクションメソッドでは、補語のタイプを7つにわけている。
　(1) 補語が形容詞(語)
　(2) 補語が名詞
　(3) 補語が方位副詞
　(4) 補語が前置詞+名詞
　(5) 補語がto+原形動詞フレーズ(be going toなど)
　(6) 補語がing形動詞フレーズ (進行形)
　(7) 補語がed形動詞フレーズ (受身形)

重要なのは、英会話学習はセリフの丸暗記ではなく【表現の枠組み]を身につけることだ。自分が今まで学習してきた英単語を使って英文を生産していただきたい。
形容詞には、限定表現と叙述表現がある。それは直接的に「どんな」と名詞を飾るのを限定表現、一方主体(主語)を「〜はどんなだ」と叙述説明するのが叙述表現だ、ということはすでに述べた。

[英会話発想トレーニング　表現の枠組み]
［基本４時制の展開］be動詞系列の展開
重要なのは、英会話学習はセリフの丸暗記ではなく【表現の枠組み]を身につけることだ。自分が今まで学習してきた英単語を使って英文を生産していただきたい。
形容詞には、限定表現と叙述表現がある。それは直接的に「どんな」と名詞を飾るのを限定表現、一方主体(主語)を「〜はどんなだ」と叙述説明するのが叙述表現だ、ということはすでに述べた。

[be動詞フレーズ５段活用】
　 be able to do this 「これをすることができる」
=============================
　(1) (am, are, is) able to do this　現在形動詞フレーズ　
　(2) (was, were) able to do this　　過去形動詞フレーズ
　(3) be able to do this　　　　　　　原形動詞フレーズ
　　　※助動詞、to不定詞で使われる。
　(4) being able to do this　　　　　ing形動詞フレーズ
　　　※分詞構文、動名詞で使われる。
　(5) been able to do this　　　　　ed形動詞フレーズ　
　　　※完了形で使われる。　
=============================

申し訳有りませんが、以下は当講座の受講者専用プログに連動しています。受講者は以下のアドレスをクリックして省略された記事をご覧ください。

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[１] 現在形動詞フレーズ　(現在の状態を表す)　※現在形
　　(1) 
　　　　私は、(今、ふだん)これをすることができる
　　(2) 
　　　　私は、これをすることができないわ
　　(3)
　　　　あなたは、これをすることができますか?
　　(4) 
　　　　あなたは、これをすることができないの?
　　(5) 
　　　　あなたは、どうしてこれをすることができないの?
[2] 過去形動詞フレーズ　(過去の状態を表す)　※過去形
　　(1) 
　　　　私は、(その時)これをすることができた
　　(2)
　　　　私は、これをすることができなった
　　(3) 
　　　　あなたは、これをすることができたの?
　　(4) 
　　　　あなたは、これをすることができなかったの?
　　(5) 
　　　　あなたは、どうしてこれをすることができなかったの?
[3] 原形動詞フレーズ　(未来の状態を表す)　※未来形
　　(1) 
　　　　私は、(これから)これをすることができるでしょう
　　(2) 
　　　　私は、これをすることができないでしょう
　　(3) 
　　　　あなたは、これをすることができるの?
　　(4) 
　　　　あなたは、これをすることができないの?
　　(5) 
　　　　あなたは、どうしてこれをすることができないの?
[4] ed形動詞フレーズ動詞フレーズ　(現在の付帯状況を表す)　※現在完了形
　　(1) 
　　　　私は、かつてこれをすることができた
　　(2) 
　　　　私は、一度もこれをすることができなかったよ
　　(3) 
　　　　あなたは、これをすることができたの?
　　(4) 
　　　　あなたは、これをすることができなかったの?
　　(5) 
　　　　あなたは、今までどうしてこれをすることができなかったの?

以下は「情緒表題」だ。
(1) 助動詞を使った使ったファンクションフレーズ
　　(1)
　　　　私は、これをすることができるかもしれない
　　(2) 
　　　　私は、これをすることができるはずです
(2) be動詞系列ファンクションフレーズ
(3) 一般動詞系列ファンクションフレーズ
　　(1)
　　　　私は、これができそうだ
　　(2) 
　　　　私は、これはできそうにない
(4) 助動詞と完了形が結びついたファンクションフレーズ
※日本語訳に「今考えてみると」と入れてイメージしてください。
　　(1)
　　　　私は、これをすることができたかもしれない
-------------------------------------------------------------

基礎編として　
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以下の先頭の3つの動画はファンクションメソッドの基本を中嶋が直接に説明したU-Tubeで大好評を得た動画です。あなたの英会話学習シーンが確実に変わります。

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ただし、受講期間は受講者で決めてください。
講座のブログは現在クール11となっていますが、参加はいつでも自由です。
また受講者には、メールで質疑応答をしていただけます。

[今日の学習]
NHKの英会話講座を１0年間も続けている人たちが紹介されていた。私は思わず「ご苦労はんなこっちゃ(大阪弁)」で答えた。
ネイティブでもない人たちが、ハイスクール(日本の高校生程度、つまりおよそ６年間)を出たらそこそこ英語が話せるのに「なぜ日本人だけが?」と思う。
なぜ彼らはそこそこ英語が話せようになるのか?
それに答えるのは簡単だ。日本の英語教育では学習時間に応じて、言葉としての英語の語彙が定着・蓄積しないからだ。それに加えて英語表現の「枠組み」を教えないからだ。例えば今回も引き続き「形容詞の叙述用法」について述べるが、これらは教育文法で、to不定詞は「to+動詞の原形」と教えられているものだ。
あるいはbe going to〜の構文と教えられている。

 原形動詞フレーズをVC感覚で使って
●いわゆる be to 〜の構文
以下の文には be動詞が使われている。すでに説明したように be 動詞は「存在」を表し、また to が「あるひとまとまりの行為・状態」への「到達」を表す。つまり次の文では「これをする」という行為が到達点として存在するという意味だ。
        You are to do this.
        あなたは存在する　(これから)これをする
        → あなたはこれをするべきです
しかし，上の文は少し情報量が少ないから、いろいろな意味となってしまう。そこでこのbe動詞を形容する言葉、たとえば going や sureを用いると単なる「存在」が限定的な意味となり、それだけ情報豊かな表現ができることになる。
        Are you going to do this.
        あなたは進行状態で存在するか?　(これから)これをする  
　      → あなたはこれをするつもりですか?/予定ですか?(意図)
        Are you able to do this.
        私はできる状態で存在する　(これから)これをする  
　      → あなたはこれができますか?(可能性)
        Are you sure to do this.
        私は確信状態で存在する　(これから)これをする
        → 私は必ずこれをしますか?

このgoingだが、英語の先生がよく「このgoingには"行く"という意味はありません」などと教えたり、英語の参考書にも書かれていることがある。私はこの説明を目にするといつもツッコミを入れたくなる。「誰がgoを"行く"と決めたんや)大阪弁!」と。goには、元々、単にものなどが「動く」ことを示す意味がある。
        My watch is not going[working.
        私の時計は動いていません.
だからこの go が、going となって「進行状態になって動く」ということになり、ここでは主体が人間なので「心理的な進行状態になる」といった意味になるわけだ。
　以上にあげたgoing やsureの他に、同じパターンのものがあり、これらを覚えると多様で情報豊かな表現ができるということだ。
    [形容詞を使ったもの]
        be certain to 〜    きっと〜する
        be able to 〜    〜することができる
        be likely to 〜    〜するようだ、〜するらしい
        be unlikely to 〜    〜しないようだ、〜しないらしい
        be about to 〜    〜しようとしているところだ
        be ready to 〜    〜する用意ができている
    [〜ing形を使ったもの]
        be willing to 〜    喜んで〜する
        be unwilling to 〜    〜する気にならない
        be planning to 〜    〜しようと思っている
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　(1) 補語が形容詞(語)
　(2) 補語が名詞
　(3) 補語が方位副詞
　(4) 補語が前置詞+名詞
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　　　※助動詞、to不定詞で使われる。
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(1) 助動詞を使った使ったファンクションフレーズ
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もうすでに受講者専用のブログのアーカイブには120余りの英作のトレーニングが記録されています。もちろん受講されている方には閲覧が可能です。
受講費(登録料)は8,500円　期間は３ヶ月間。
ただし、受講期間は受講者で決めてください。
講座のブログは現在クール11となっていますが、参加はいつでも自由です。
また受講者には、メールで質疑応答をしていただけます。

[今日の学習] 
主語 it がto+動詞フレーズ導くファンクションフレーズ
英語には主語 It を用いて、「そりゃ〜だよ」とまず判断を下し、その判断の根拠となった行為や状態を to+原形動詞フレーズを用いて後に続けると言う発想の文がある。学校英語では、この It を仮主語だとか、意味のないものと説明しているが、この It にも意味がある。
例えば、This is hard.(これは難しい)、That is hard.(それは難しい)といった表現がある。一方It is hard.(それは難しい)というのもある。日本語訳は同じだが英語の発想はまったく異なる。前者のthis,thatは対象の遠近による「指し示すような表現」だ。しかしItはIs this hard?とかIs that hard?と問われたらYes, it is.と答えるようにこのItは「指し示すような表現」ではない。

itの本質的な意味をここでは説明する余裕はないが、It is hard to say Good-by(e).(さよならが言えない)などと、「指し示した物やことがらをto+原形動詞フレーズを用いて説明するような発想の英文が生産できるということだ。
さらに指摘したいのは、英文の生産(英語で話すこと)もリスニングでも前から前かにそれをする必要があるのにItは「仮主語」、to以下が「真主語」だと説明するのは明らかに英文読解のためだけのものだ。
It is hard to say Good-by(e).を例に挙げると、hardと say Good-by(e).が強調されることを認識して欲しい。

また，これは客観的な表現であることに注意してほしい。たとえば、同じ「〜できない」でも、can't と hard では文の意味は異なる。前者はいわば主観的な「気持ち」「気合い」の問題、一方後者は客観的な事情を表す。
    [主観的な表現]
        I can't say Good-by(e).
        [気持ちの上で]さよならが言えない
    [客観的な表現]
        It is hard to say Good-by(e).
        [客観的に]さよならが言えない

また、この to +原形動詞フレーズで表す行為や状態の主体を表現に登場させる場合は、 前置詞 for を使って表す。
        It is hard for me to say Good-by(e).
        私にはさよならが言えない
ちなみに前置詞forは「対象」を表し、toも前置詞で「到達」を表すので「これから」といった「未来性」を表す。

私が指摘し続けていることは、学習時間に応じて英語の語彙が言葉として蓄積する学習をすべきだというとだ。
例えば当オンライン講座の「イメトレ英語学習法」では、ネイティブによる英文読み上げを、まず赤文字で表記した動詞フレーズをし、次に全文の読み上げを行っている。言うまでもなくmaster Englishとか be here a little longerといったフレーズ(意味ある単位)も覚えることになる。
これが国際標準の英会話学習法なのだ。
(4) It will be important for you to master English.
　　あなたが英語をマスターすることは大切になるでしょう
(5) Is it possible to be here a little longer?
　　ここにもう少しいることができますか?

重要なのは、英会話学習はセリフの丸暗記ではなく【表現の枠組み]を身につけることだ。自分が今まで学習してきた英単語を使って英文を生産していただきたい。
形容詞には、限定表現と叙述表現がある。それは直接的に「どんな」と名詞を飾るのを限定表現、一方主体(主語)を「〜はどんなだ」と叙述説明するのが叙述表現だ、ということはすでに述べた。
このパターンで使われる形容詞(名詞)は、以下のようなものだ。
    hard, easy, difficult, necessary, important、
    むずかしい，簡単だ、困難だ、必要だ、大切だ
    possible, impossible, nice, good,  etc.
    可能だ、不可能だ、素敵だ　よい
    time, about time, high time
    〜の頃だ、そろそろ〜の頃だ、とうに〜するころだ
    a pity, a shame, a mistake, a good iidea, a great pleasure, etc.
    残念だ、気の毒だ、間違いだ、よい考えだ、大変な喜びだ

[be動詞フレーズ５段活用】
　 be hard to say Good-by(e) 「さようならが言えない」
=============================
　(1) (is) hard to say Good-by(e)　　　現在形動詞フレーズ　
　(2) (was) hard to say Good-by(e)　　過去形動詞フレーズ
　(3) be hard to say Good-by(e)　　　原形動詞フレーズ
　　　※助動詞、to不定詞で使われる。
　(4) being hard to say Good-by(e)　　ing形動詞フレーズ
　　　※分詞構文、動名詞で使われる。
　(5) been hard to say Good-by(e)　　　ed形動詞フレーズ　
　　　※完了形で使われる。　
=============================

今日は、土曜日なのでトレーニング公開します。ただし、肯定での表現展開のみの縮刷版です。

[１] 現在形動詞フレーズ　(現在の状態を表す)　※現在形
　　(1) It is hard to say Good-by(e).
　　　　そりゃ、難しいよ　さようならをいうのが
[2] 過去形動詞フレーズ　(過去の状態を表す)　※過去形
　　(1) It was hard to say Good-by(e).
　　　　そりゃ、難しかったよ　さようならをいうのが
[3] 原形動詞フレーズ　(未来の状態を表す)　※未来形
　　(1) It will be hard to say Good-by(e).
　　　　そりゃ、難しくなるよ　さようならをいうのが
[4] ed形動詞フレーズ動詞フレーズ　(現在の付帯状況を表す)　※現在完了形
　　(1) It has been hard to say Good-by(e).
　　　　そりゃ、かつて難しくなったことがあるよ　さようならをいうのが

以下は「情緒表題」だ。
(1) 助動詞を使った使ったファンクションフレーズ
　　(1) It may be hard to say Good-by(e).　
　　　　そりゃ、難しくなるかもよ　さようならをいうのが
(2) be動詞系列ファンクションフレーズ
　　(1) It is going to be hard to say Good-by(e).　※「進行」
　　　　そりゃ、難しくなそうだよ　さようならをいうのが
　　(2) t is sure to be hard to say Good-by(e).　※「確信」
　　　　そりゃ、きっと難しくなるよ　さようならをいうのが
(3) 一般動詞系列ファンクションフレーズ
　　(1) It seems to be hard to say Good-by(e).
　　　　そりゃ、難しなりそうよ　さようならをいうのが
(4) 助動詞と完了形が結びついたファンクションフレーズ
※日本語訳に「今考えてみると」と入れてイメージしてください。
-------------------------------------------------------------

基礎編として　
【LANK1~60】C.K.OgdenのBASIC ENGLISHに含まれる16の動詞に焦点を当てての配信be、have、do、get、go、come、make、take、give、put、keep、let、seem、say、see、send

【参考　動画】

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ファンクションソッド「世界標準の英作法」講座
以下の教材を購入いただいた方には、無料で講座の受講ができます。
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例えば、This is hard.(これは難しい)、That is hard.(それは難しい)といった表現がある。一方It is hard.(それは難しい)というのもある。日本語訳は同じだが英語の発想はまったく異なる。前者のthis,thatは対象の遠近による「指し示すような表現」だ。しかしItはIs this hard?とかIs that hard?と問われたらYes, it is.と答えるようにこのItは「指し示すような表現」ではない。

itの本質的な意味をここでは説明する余裕はないが、It is hard to say Good-by(e).(さよならが言えない)などと、「指し示した物やことがらをto+原形動詞フレーズを用いて説明するような発想の英文が生産できるということだ。
さらに指摘したいのは、英文の生産(英語で話すこと)もリスニングでも前から前かにそれをする必要があるのにItは「仮主語」、to以下が「真主語」だと説明するのは明らかに英文読解のためだけのものだ。
It is hard to say Good-by(e).を例に挙げると、hardと say Good-by(e).が強調されることを認識して欲しい。

また，これは客観的な表現であることに注意してほしい。たとえば、同じ「〜できない」でも、can't と hard では文の意味は異なる。前者はいわば主観的な「気持ち」「気合い」の問題、一方後者は客観的な事情を表す。
    [主観的な表現]
        I can't say Good-by(e).
        [気持ちの上で]さよならが言えない
    [客観的な表現]
        It is hard to say Good-by(e).
        [客観的に]さよならが言えない

また、この to +原形動詞フレーズで表す行為や状態の主体を表現に登場させる場合は、 前置詞 for を使って表す。
        It is hard for me to say Good-by(e).
        私にはさよならが言えない
ちなみに前置詞forは「対象」を表し、toも前置詞で「到達」を表すので「これから」といった「未来性」を表す。

私が指摘し続けていることは、学習時間に応じて英語の語彙が言葉として蓄積する学習をすべきだというとだ。
例えば当オンライン講座の「イメトレ英語学習法」では、ネイティブによる英文読み上げを、まず赤文字で表記した動詞フレーズをし、次に全文の読み上げを行っている。言うまでもなくmaster Englishとか be here a little longerといったフレーズ(意味ある単位)も覚えることになる。
これが国際標準の英会話学習法なのだ。
(4) It will be important for you to master English.
　　あなたが英語をマスターすることは大切になるでしょう
(5) Is it possible to be here a little longer?
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重要なのは、英会話学習はセリフの丸暗記ではなく【表現の枠組み]を身につけることだ。自分が今まで学習してきた英単語を使って英文を生産していただきたい。
形容詞には、限定表現と叙述表現がある。それは直接的に「どんな」と名詞を飾るのを限定表現、一方主体(主語)を「〜はどんなだ」と叙述説明するのが叙述表現だ、ということはすでに述べた。
このパターンで使われる形容詞(名詞)は、以下のようなものだ。
    hard, easy, difficult, necessary, important、
    むずかしい，簡単だ、困難だ、必要だ、大切だ
    possible, impossible, nice, good,  etc.
    可能だ、不可能だ、素敵だ　よい
    time, about time, high time
    〜の頃だ、そろそろ〜の頃だ、とうに〜するころだ
    a pity, a shame, a mistake, a good iidea, a great pleasure, etc.
    残念だ、気の毒だ、間違いだ、よい考えだ、大変な喜びだ

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　 be hard to say Good-by(e) 「さようならが言えない」
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　(1) (is) hard to say Good-by(e)　　　現在形動詞フレーズ　
　(2) (was) hard to say Good-by(e)　　過去形動詞フレーズ
　(3) be hard to say Good-by(e)　　　原形動詞フレーズ
　　　※助動詞、to不定詞で使われる。
　(4) being hard to say Good-by(e)　　ing形動詞フレーズ
　　　※分詞構文、動名詞で使われる。
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[１] 現在形動詞フレーズ　(現在の状態を表す)　※現在形
　　(1) It is hard to say Good-by(e).
　　　　そりゃ、難しいよ　さようならをいうのが
[2] 過去形動詞フレーズ　(過去の状態を表す)　※過去形
　　(1) It was hard to say Good-by(e).
　　　　そりゃ、難しかったよ　さようならをいうのが
[3] 原形動詞フレーズ　(未来の状態を表す)　※未来形
　　(1) It will be hard to say Good-by(e).
　　　　そりゃ、難しくなるよ　さようならをいうのが
[4] ed形動詞フレーズ動詞フレーズ　(現在の付帯状況を表す)　※現在完了形
　　(1) It has been hard to say Good-by(e).
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以下は「情緒表題」だ。
(1) 助動詞を使った使ったファンクションフレーズ
　　(1) It may be hard to say Good-by(e).　
　　　　そりゃ、難しくなるかもよ　さようならをいうのが
(2) be動詞系列ファンクションフレーズ
　　(1) It is going to be hard to say Good-by(e).　※「進行」
　　　　そりゃ、難しくなそうだよ　さようならをいうのが
　　(2) t is sure to be hard to say Good-by(e).　※「確信」
　　　　そりゃ、きっと難しくなるよ　さようならをいうのが
(3) 一般動詞系列ファンクションフレーズ
　　(1) It seems to be hard to say Good-by(e).
　　　　そりゃ、難しなりそうよ　さようならをいうのが
(4) 助動詞と完了形が結びついたファンクションフレーズ
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