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#英語発想「見える化」教材 その1 (英語で)]元気だよ [英語発想「見える化」教材]



製品版製品版を販売開始しました
当ブログの中段記事をご覧ください。

●英語発想の「見える化」とは!
(Do you) see?(わかりますか?)、I see (なるほど)、
この動詞 seeは、C.K.OgdenのBasic Englishの基本動詞16に含まれている。
つまり英語発想における「わかる、理解する」は、「目で見てわかる」、つまり「「知覚する」ということなのだ。

私が開発した英会話教材に「見える化」と付記したのはその意味だ。
今までの英会話教材の多くは、ネイティブスビーカーの音声、つまり「聴覚」に頼るものでしかなかった。「四六時中、ネイティブの音声を聞いてさえいれば」というのは、この「聴覚」に依存するものに過ぎない。やはり、「目で見てわかる」、つまり「「知覚する」することが、いわゆる「英語脳の獲得」に効果的だ。

英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っている。とてもシンプルな仕組みをしている。だから日本人以外はハイスクールを終えるとそこそこ英語が話せる。
一方日本人は、受験エリートでも英語が話せないのが現実だ。
どうしてそんな現実を招いている元凶は文科省の教育文法だ。

英語発想における7つの補語とは以下の7つだ。
①形容詞、 ②名詞、③方位副詞、④前置詞+名詞、⑤進行形、⑥受身形、⑦be going to+原形動詞フレーズ等
この内、皆さんが中学、高校と6年間学んできた教育文法では、①形容詞、 ②名詞だけが補語となっている。日本人以外の英語学習者の常識は、補語のバターンは7なのだ。

私は英語発想を「事実表現」と「情緒表現」の二つに分類している。
【一般動詞フレーズ5段活用】  表現の枠組み
[SECTION 1 事実表現・基本4時制の展開]
(現在形) ※現在の存在・習慣
(過去形) ※過去の存在
(未来形) ※未来の存在
(現在完了形) ※過去を背負った現在の付帯状況 継続用法

[SECTION 2 情緒表現・その1 
省略

以下のトレーニングの黒文字と赤文字との表記に注目していただきたい。
言うまでもなく、黒文字で表記したのがファンクションフレーズ、そして赤文字は補語・動詞フレーズだ。今後、7日間に以下の7つの補語のトレーニングを展開することになるが、ファンクションフレーズは全て共通していることを確認してほしい。
しかし、「事実表現」に限定している。

【これが国際標準の英会話学習法だ!】 
[英会話発想トレーニング] 
【be動詞フレーズ5段活用】 [表現の枠組み]
  be well  「元気だ」   Cf. be fine
=============================  
 (1) (am. are, is) well  現在形動詞フレーズ 
   ※現在形
 (2) (was, were) well  過去形動詞フレーズ
   ※過去形 
 (3) be well     原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) being well     ing形動詞フレーズ
   ※原則として進行形はなく、動名詞で使われる。
 (5) been well     ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

[SECTION 1 客観表現・基本4時制の展開]
(現在形)※現在の存在・習慣
 (1) (今)私、元気よ
  → I'm well.
 (2)  私、元気じゃないよ
  → I'm not well.
 (3) あなた、元気なの?
  → Are you well?
 (4) あなた、元気じゃないの?
  → Aren’t you well?
 (5) あなた、どうなの? どんな状態なの?
  → How are you?

(過去形) ※過去の存在
 (1) (その時)私、元気だったよ
  → I was well.
 (2)  私、元気じゃなかったよ
  → I was not well.
 (3) あなた、元気だったの?
  → Were you well?
 (4) あなた、元気じゃなかったの?
  → Weren’t you well?
 (5) あなた、どうだったの? どんな状態だったの?
  → How were you?

(未来形) ※未来の存在
 (1) (これから)私、 元気になるよ
  → I’ll be well.
 (2)  私、元気にならないよ
  → I won’t be well.
 (3) あなた、元気になるの?
  → Will you be well?
 (4) あなた、元気にならないの?
  → Won’t you be well?
 (5) あなた、どうなるの? どんな状態になるの?
  → How will you be?

(現在完了形) ※過去を背負った現在の付帯状況 「継続用法」
 (1) (ずっと)私、元気だったよ
  → I’ve been well.
 (2) 私、よくやり続けてこなかったよ
  → I’ve not been well.
 (3) あなた、よくやり続けてきたの?
  → Have you been well?
 (4) あなた、よくやり続けてきたの?
  → Haven’t you been well?
 (5) あなた、ずっとどうだったの? どんな状態だったの?
  → How have you been?
======================

現在、以下のアドレスから世界標準の瞬間英作トレーニング教材サンプル(PDF)が入手できます。もちろん無料です。
「ギガ宅急便」を利用しています。様々な広告がありますが、ブルー色の項目にあるFILE: まとめてダウンロードURLの「ダウンロード 開始」をクリックするダウンが始まります。
ZIPファイル名: 世界標準の瞬間英作トレーニングサンプル.zip
まとめてダウンロードURL:
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なお以上の二つの教材は、著作権フリーです。ご友人など、英会話学習に興味をある方に以上の教材入手アドレスをメールなどで知らせることが可能です

世界標準の瞬間英作トレーニングの製品版を体験していただくために以下の以下のベージを用意しました(もちろん無料) 是非訪問してくだい。
世界標準の瞬間英作トレーニング サンプル(一般動詞系列の英語脳) (英語で)ステイホーム stay home
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世界標準の瞬間英作トレーニング サンプル(be動詞系列の英語脳」英語脳) (英語で)家にいなさい!
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2020年12月4日2020年12月4日から販売開始しました。
BASE
では、ご購入と同時に自動的に教材がダウンロードされます。
各種カードや多数の決済が可能です。
Click!ファンクションメソッド英語研究会

第一回 英会話発想トレーニング 
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」
 No.8 be here 「ここにいる」
  No.9 be under control 「コントロールされている」
 No.10  be on a diet  「ダイエットしてる、ダイエット中よ」  
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」  
 No.12 be married  「結婚している、結婚状態になっている」
 No.13 be scolded by mother  「母に叱られる」  
 No.14 be jogging  「ジョギングしている」  
 No.15 be living in Tokyo  「東京に住んでいる」 

一般動詞系列の表現
 No.16 recover  (事業なとが)立ち直る」 
 No.17 occur  「(地震なとが)起こる」
 No.18 respect her  「彼女をリスベクトする」
 No.19 rain a lot  「たくさん雨が降る」 
 No.20 stay here  「ここにいる、滞在する、留まる」  
 No.21 do volunteer work  「ボランティアをする」 
 No.22 do it oneself  「ドゥイットユワセルフ、自分でそれをする」  
 No.23 have a headache  「頭が痛い、頭痛がしている」 
 No.24 get a cold 「風邪をひく」  
 No.25 go there  「そこに行く」  
 No.26 come here  「ここに来る」  
 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
  No.29  eat out  「外食する、外で食べる ※eat in 「中で食べる」
 No.30  go to eat  「食べに行く」  
====================================

電子書籍「話すためのたったこれだけ英文法

ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座(登録料

今なら、受講料は4,800円で受講ができます。
●九九のように覚える英会話 1--37分52秒 教材教材の一部を体験してください。
U-Tube 限定公開と限定公開動画です。

 https://youtu.be/0MOhOHRXS98



中嶋太一郎 ツイッター
https://twitter.com/cominica

ファンクションファンクションメソッド U-Tubeチャンネル https://www.youtube.com/user/cominica1



英語の九九 発想トレーニング
ファンクションメソッド 英語・英会話独習テキスト
中嶋太一郎がTOEIC試験講師として、大学生のために使用し、約10日間の短期間で平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。
英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習のための英語・英会話教材! この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。英語を自由に話す強固な土台が作れる英語・英会話教材!  TOEIC試験・英検など試験対策に 約60分音声付きHTML版
U-Tube 動画 http://bit.do/frmr5 教材サンプル(HTML) http://bit.do/fttf8


「コミニカ中学英語基礎編」
この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材
音声は日本語が流れ続いてネイティブの音声が続きます。
書いて聞いて覚える教材 全約850分の音声付き PDF 
U-Tube 動画 http://u0u0.net/Ae0w
中1年1級の現在進行形PDF問題サンプル http://bit.do/fttgM
音声サンブル http://bit.do/ftthV  解答サンブル http://bit.do/ftti2


ファンクションメソッド語彙力強化教材シリーズ


xネイティブの子供たちは幼い頃からことばをフレーズとして蓄えていきます。一方私たちは彼らと同じ体験をすることは不可能です。
Holistic Approachは、これは部分部分ではなく全体的にとらえるアプローチのことです。この教材はそれに基づいて製作されていますが、これは日本語の発想からではなく、英語の発想で英語をとらえるといういわば当たり前のことを可能にします。
日本語から英語を作ることは不可能で英語は英語で考えるべきです


  日常英会話必須基本16動詞
HTML版 所収全1589の文例にネイティブの音声付き
以下の「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収
イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。英会話は瞬間の英作です.その場合基礎となるのは補語・動詞フレーズです.ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの様々な順列・組み合わせで英語発想を身につけてください
英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
 HTML版 全2809の文例にネイティブの約220分の音声付き
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK 
教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsUe
  
感覚別教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsZA16動詞サクサク瞬間 英作トレーニング
「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収


ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞
ネイティブが日常生活で頻繁に使っている重要動詞62をとりあげました。これらの動詞はTwo Word Verbs表現が豊富なものばりです.一つの一つの動詞の守備範囲と応用範囲を徹底的に身につけることができます
「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。これによっていつの間にか、日本語が消え、知らず知らずの間に英語の発想を身につけている自分を発見することができることになります。
日常英会話必須動詞全42,504文例所収 HTML版
「語彙力強化イメージトレーニング教材」PDF版も併せて所収しています。
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK
教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttR7 
教材サンプルサクサク瞬間英作トレーニング http://bit.do/fttSh

ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞


ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5
 日本語でもそうですが、ことばというものは、1つ1つの単語が無機的につながるのではなく、フレーズ、つまり「意味ある単位」として使われます。 英語を学ぶためには、暗記という作業を避けることはできません。しかし、それが無機的な単語の丸暗記や、あるいは逆に一文丸暗記だとしたら、それは果てしのない覚えては忘れ、忘れては覚える無限地獄におちいる作業でしかないことになります。多くの学習者がこれに陥っているといっていいでしょう。

ファンクションフレーズ(主体と情緒などを表す意味ある単位)と、動詞フレーズを個別にとらえ、それらを別々に暗記すれば、確実に「使える英語」が身につきます。
● takeを「とる、連れていく、かかる」、makeを「作る」、doを「する」などと覚えていても何の役に立たないことがよくわかりました。take action、take a train, take a shower, take me outなどをとっても、日本語の意味は様々に変わるんですね。動詞は動詞フレーズとして覚おぼえなければならないということがよくわかりました。イギリスに短期留学してもほとんど英語が身につかない体験をしました。この教材は日本人のために作られたのですね。略
                          東京都在住 女性 
U-Tube 動画 http://bit.do/frmuh
English-trekking vol-1 Basic教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttNU
English-trekking vol-2 Basic サンプル http://bit.do/fttN5
English-trekking vol-3 FUNDAMENTL サンプル http://bit.do/fttkU

English-trekking vol-4 Essential 1 サンプル http://bit.do/fttma
English-trekking vol-5 Essential 2 サンプル http://bit.do/fttmp

 

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製品版製品版を販売開始しました
当ブログの中段記事をご覧ください。

●英語発想の「見える化」とは!
(Do you) see?(わかりますか?)、I see (なるほど)、
この動詞 seeは、C.K.OgdenのBasic Englishの基本動詞16に含まれている。
つまり英語発想における「わかる、理解する」は、「目で見てわかる」、つまり「「知覚する」ということなのだ。

私が開発した英会話教材に「見える化」と付記したのはその意味だ。
今までの英会話教材の多くは、ネイティブスビーカーの音声、つまり「聴覚」に頼るものでしかなかった。「四六時中、ネイティブの音声を聞いてさえいれば」というのは、この「聴覚」に依存するものに過ぎない。やはり、「目で見てわかる」、つまり「「知覚する」することが、いわゆる「英語脳の獲得」に効果的だ。

英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っている。とてもシンプルな仕組みをしている。だから日本人以外はハイスクールを終えるとそこそこ英語が話せる。
一方日本人は、受験エリートでも英語が話せないのが現実だ。
どうしてそんな現実を招いている元凶は文科省の教育文法だ。

英語発想における7つの補語とは以下の7つだ。
①形容詞、 ②名詞、③方位副詞、④前置詞+名詞、⑤進行形、⑥受身形、⑦be going to+原形動詞フレーズ等
この内、皆さんが中学、高校と6年間学んできた教育文法では、①形容詞、 ②名詞だけが補語となっている。日本人以外の英語学習者の常識は、補語のバターンは7なのだ。

私は英語発想を「事実表現」と「情緒表現」の二つに分類している。
【一般動詞フレーズ5段活用】  表現の枠組み
[SECTION 1 事実表現・基本4時制の展開]
(現在形) ※現在の存在・習慣
(過去形) ※過去の存在
(未来形) ※未来の存在
(現在完了形) ※過去を背負った現在の付帯状況 継続用法

[SECTION 2 情緒表現・その1 
省略

以下のトレーニングの黒文字と赤文字との表記に注目していただきたい。
言うまでもなく、黒文字で表記したのがファンクションフレーズ、そして赤文字は補語・動詞フレーズだ。今後、7日間に以下の7つの補語のトレーニングを展開することになるが、ファンクションフレーズは全て共通していることを確認してほしい。
しかし、「事実表現」に限定している。

【これが国際標準の英会話学習法だ!】 
[英会話発想トレーニング] 
【be動詞フレーズ5段活用】 [表現の枠組み]
  be well  「元気だ」   Cf. be fine
=============================  
 (1) (am. are, is) well  現在形動詞フレーズ 
   ※現在形
 (2) (was, were) well  過去形動詞フレーズ
   ※過去形 
 (3) be well     原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) being well     ing形動詞フレーズ
   ※原則として進行形はなく、動名詞で使われる。
 (5) been well     ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

[SECTION 1 客観表現・基本4時制の展開]
(現在形)※現在の存在・習慣
 (1) (今)私、元気よ
  → I'm well.
 (2)  私、元気じゃないよ
  → I'm not well.
 (3) あなた、元気なの?
  → Are you well?
 (4) あなた、元気じゃないの?
  → Aren’t you well?
 (5) あなた、どうなの? どんな状態なの?
  → How are you?

(過去形) ※過去の存在
 (1) (その時)私、元気だったよ
  → I was well.
 (2)  私、元気じゃなかったよ
  → I was not well.
 (3) あなた、元気だったの?
  → Were you well?
 (4) あなた、元気じゃなかったの?
  → Weren’t you well?
 (5) あなた、どうだったの? どんな状態だったの?
  → How were you?

(未来形) ※未来の存在
 (1) (これから)私、 元気になるよ
  → I’ll be well.
 (2)  私、元気にならないよ
  → I won’t be well.
 (3) あなた、元気になるの?
  → Will you be well?
 (4) あなた、元気にならないの?
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 (5) あなた、どうなるの? どんな状態になるの?
  → How will you be?

(現在完了形) ※過去を背負った現在の付帯状況 「継続用法」
 (1) (ずっと)私、元気だったよ
  → I’ve been well.
 (2) 私、よくやり続けてこなかったよ
  → I’ve not been well.
 (3) あなた、よくやり続けてきたの?
  → Have you been well?
 (4) あなた、よくやり続けてきたの?
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 (5) あなた、ずっとどうだったの? どんな状態だったの?
  → How have you been?
======================

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2020年12月4日2020年12月4日から販売開始しました。
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では、ご購入と同時に自動的に教材がダウンロードされます。
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第一回 英会話発想トレーニング 
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」
 No.8 be here 「ここにいる」
  No.9 be under control 「コントロールされている」
 No.10  be on a diet  「ダイエットしてる、ダイエット中よ」  
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」  
 No.12 be married  「結婚している、結婚状態になっている」
 No.13 be scolded by mother  「母に叱られる」  
 No.14 be jogging  「ジョギングしている」  
 No.15 be living in Tokyo  「東京に住んでいる」 

一般動詞系列の表現
 No.16 recover  (事業なとが)立ち直る」 
 No.17 occur  「(地震なとが)起こる」
 No.18 respect her  「彼女をリスベクトする」
 No.19 rain a lot  「たくさん雨が降る」 
 No.20 stay here  「ここにいる、滞在する、留まる」  
 No.21 do volunteer work  「ボランティアをする」 
 No.22 do it oneself  「ドゥイットユワセルフ、自分でそれをする」  
 No.23 have a headache  「頭が痛い、頭痛がしている」 
 No.24 get a cold 「風邪をひく」  
 No.25 go there  「そこに行く」  
 No.26 come here  「ここに来る」  
 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
  No.29  eat out  「外食する、外で食べる ※eat in 「中で食べる」
 No.30  go to eat  「食べに行く」  
====================================

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ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座(登録料

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 https://youtu.be/0MOhOHRXS98



中嶋太一郎 ツイッター
https://twitter.com/cominica

ファンクションファンクションメソッド U-Tubeチャンネル https://www.youtube.com/user/cominica1



英語の九九 発想トレーニング
ファンクションメソッド 英語・英会話独習テキスト
中嶋太一郎がTOEIC試験講師として、大学生のために使用し、約10日間の短期間で平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。
英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習のための英語・英会話教材! この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。英語を自由に話す強固な土台が作れる英語・英会話教材!  TOEIC試験・英検など試験対策に 約60分音声付きHTML版
U-Tube 動画 http://bit.do/frmr5 教材サンプル(HTML) http://bit.do/fttf8


「コミニカ中学英語基礎編」
この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材
音声は日本語が流れ続いてネイティブの音声が続きます。
書いて聞いて覚える教材 全約850分の音声付き PDF 
U-Tube 動画 http://u0u0.net/Ae0w
中1年1級の現在進行形PDF問題サンプル http://bit.do/fttgM
音声サンブル http://bit.do/ftthV  解答サンブル http://bit.do/ftti2


ファンクションメソッド語彙力強化教材シリーズ


xネイティブの子供たちは幼い頃からことばをフレーズとして蓄えていきます。一方私たちは彼らと同じ体験をすることは不可能です。
Holistic Approachは、これは部分部分ではなく全体的にとらえるアプローチのことです。この教材はそれに基づいて製作されていますが、これは日本語の発想からではなく、英語の発想で英語をとらえるといういわば当たり前のことを可能にします。
日本語から英語を作ることは不可能で英語は英語で考えるべきです


  日常英会話必須基本16動詞
HTML版 所収全1589の文例にネイティブの音声付き
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イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。英会話は瞬間の英作です.その場合基礎となるのは補語・動詞フレーズです.ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの様々な順列・組み合わせで英語発想を身につけてください
英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
 HTML版 全2809の文例にネイティブの約220分の音声付き
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「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収


ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞
ネイティブが日常生活で頻繁に使っている重要動詞62をとりあげました。これらの動詞はTwo Word Verbs表現が豊富なものばりです.一つの一つの動詞の守備範囲と応用範囲を徹底的に身につけることができます
「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。これによっていつの間にか、日本語が消え、知らず知らずの間に英語の発想を身につけている自分を発見することができることになります。
日常英会話必須動詞全42,504文例所収 HTML版
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U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK
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教材サンプルサクサク瞬間英作トレーニング http://bit.do/fttSh

ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞


ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5
 日本語でもそうですが、ことばというものは、1つ1つの単語が無機的につながるのではなく、フレーズ、つまり「意味ある単位」として使われます。 英語を学ぶためには、暗記という作業を避けることはできません。しかし、それが無機的な単語の丸暗記や、あるいは逆に一文丸暗記だとしたら、それは果てしのない覚えては忘れ、忘れては覚える無限地獄におちいる作業でしかないことになります。多くの学習者がこれに陥っているといっていいでしょう。

ファンクションフレーズ(主体と情緒などを表す意味ある単位)と、動詞フレーズを個別にとらえ、それらを別々に暗記すれば、確実に「使える英語」が身につきます。
● takeを「とる、連れていく、かかる」、makeを「作る」、doを「する」などと覚えていても何の役に立たないことがよくわかりました。take action、take a train, take a shower, take me outなどをとっても、日本語の意味は様々に変わるんですね。動詞は動詞フレーズとして覚おぼえなければならないということがよくわかりました。イギリスに短期留学してもほとんど英語が身につかない体験をしました。この教材は日本人のために作られたのですね。略
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English-trekking vol-2 Basic サンプル http://bit.do/fttN5
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#英語発想「見える化」教材 その2 (英語で)公務員をしてるよ [英語発想「見える化」教材]




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当ブログの中段記事をご覧ください。

●英語発想の「見える化」とは!
(Do you) see?(わかりますか?)、I see (なるほど)、
この動詞 seeは、C.K.OgdenのBasic Englishの基本動詞16に含まれている。
つまり英語発想における「わかる、理解する」は、「目で見てわかる」、つまり「「知覚する」ということなのだ。

私が開発した英会話教材に「見える化」と付記したのはその意味だ。
今までの英会話教材の多くは、ネイティブスビーカーの音声、つまり「聴覚」に頼るものでしかなかった。「四六時中、ネイティブの音声を聞いてさえいれば」というのは、この「聴覚」に依存するものに過ぎない。やはり、「目で見てわかる」、つまり「「知覚する」することが、いわゆる「英語脳の獲得」に効果的だ。

英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っている。とてもシンプルな仕組みをしている。だから日本人以外はハイスクールを終えるとそこそこ英語が話せる。
一方日本人は、受験エリートでも英語が話せないのが現実だ。
どうしてそんな現実を招いている元凶は文科省の教育文法だ。

英語発想における7つの補語とは以下の7つだ。
①形容詞、 ②名詞、③方位副詞、④前置詞+名詞、⑤進行形、⑥受身形、⑦be going to+原形動詞フレーズ等
この内、皆さんが中学、高校と6年間学んできた教育文法では、①形容詞、 ②名詞だけが補語となっている。日本人以外の英語学習者の常識は、補語のバターンは7なのだ。

私は英語発想を「事実表現」と「情緒表現」の二つに分類している。
【一般動詞フレーズ5段活用】  表現の枠組み
[SECTION 1 事実表現・基本4時制の展開]
(現在形) ※現在の存在・習慣
(過去形) ※過去の存在
(未来形) ※未来の存在
(現在完了形) ※過去を背負った現在の付帯状況 継続用法

以下のトレーニングの黒文字と赤文字との表記に注目していただきたい。
言うまでもなく、黒文字で表記したのがファンクションフレーズ、そして赤文字は補語・動詞フレーズだ。今後、7日間に以下の7つの補語のトレーニングを展開することになるが、ファンクションフレーズは全て共通していることを確認してほしい。
しかし、「事実表現」に限定している。

●教育文法では、be動詞の意味を「です」などと教えている。
それはbe動詞は五文型のSVCとし、これだと「〜は、です、どんな、何」など教えている。
だからこの発想を維持させるために、教育文法では補語を名詞と形容詞に限っている。
例えば、今回のbe a public servantでは、「公務員です」といったらいったら意味となる。
だから、私はこれだと英語は話せないといー指摘している。

●英語発想でのbe動詞の意味は「存在」だ。
だから、今回のbe a public servantでは、「公務員です」「公務員をしている」とと訳そうが当たり前のことだ。
しかし日本の英語教育で育つと「〜している」は、現在進行形現在進行形ではないかと思ってしまう。
だから、日本語の発想では英語など話せないと言うことだ。

【これが国際標準の英会話学習法だ!】 
[英会話発想トレーニング] 
【be動詞フレーズ5段活用】 [表現の枠組み]
  be
a public servant  「公務員をしている」   Cf. work as a public staff 

=============================  
 (1) (am, is)
a public servant  現在形動詞フレーズ 
   ※現在形
 (2) (was)
a public servant  過去形動詞フレーズ
   ※過去形 
 (3)
be a public servant   原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4)
being a public servant   ing形動詞フレーズ
   ※原則として進行形はなく、動名詞で使われる。
 (5)
been a public servant   ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

[SECTION 1 客観表現・基本4時制の展開]
(現在形)※現在の存在・習慣
 (1) (今)私、会公務員をしてるよ
  → I'm
a public servant.
 (2)  私、公務員をしてないよ
  → I'm not
a public servant.
 (3) あなた、公務員をしてるの?
  → Are you
a public servant?
 (4) あなた、公務員をしてないの?
  → Aren’t you
a public servant?
 (5) あなた、何をしてるの?
  →
What are you?

(過去形) ※過去の存在
 (1) (その時)私、公務員をしてたよ
  → I was
a public servant.
 (2)  私、公務員をしてなかったよ
  → I was not
a public servant.
 (3) あなた、公務員をしてたの?
  → Were you
a public servant?
 (4) あなた、公務員をしてなかったの?
  → Weren’t you
a public servant?
 (5) あなた、何をしてたの?
  →
What were you?

(未来形) ※未来の存在
 (1) (これから)私、 公務員なるよ、つもりよ  Cf.
become a public servant
  → I’ll
be a public servant.
 (2)  私、公務員にならないよ
  → I won’t
be a public servant.
 (3) あなた、公務員になるの?
  → Will you
be a public servant?
 (4) あなた、公務員にならないの?
  → Won’t you
be a public servant?
 (5) あなた、何になるの?
  →
What will you be?

(現在完了形) ※過去を背負った現在の付帯状況 「経験用法」
 (1) (かつて)私、公務員をしてたよ
  → I’ve ever
been a public servant.
 (2) 私、(一度も)公務員をしてたことはないよ
  → I’ve never
been a public servant.
 (3) あなた、公務員をしたことがあるの?
  → Have you
been a public servant?
 (4) あなた、公務員をしたことがないの?
  → Haven’t you
been a public servant?
 (5) あなた、何をしたことがあるの?
  →
What have you been?
======================

[SECTION 2  情緒表現 その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
 (1)彼ら、公務員に違いないよ
  → They must be a public servant..
[SECTION 2  情緒表現 その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
 (1)  彼ら、公務員のようよ  ※「推測」
  → They seem  to be a public servant..
======================

現在、以下のアドレスから世界標準の瞬間英作トレーニング教材サンプル(PDF)が入手できます。もちろん無料です。
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第一回 英会話発想トレーニング 
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」
 No.8 be here 「ここにいる」
  No.9 be under control 「コントロールされている」
 No.10  be on a diet  「ダイエットしてる、ダイエット中よ」  
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」  
 No.12 be married  「結婚している、結婚状態になっている」
 No.13 be scolded by mother  「母に叱られる」  
 No.14 be jogging  「ジョギングしている」  
 No.15 be living in Tokyo  「東京に住んでいる」 

一般動詞系列の表現
 No.16 recover  (事業なとが)立ち直る」 
 No.17 occur  「(地震なとが)起こる」
 No.18 respect her  「彼女をリスベクトする」
 No.19 rain a lot  「たくさん雨が降る」 
 No.20 stay here  「ここにいる、滞在する、留まる」  
 No.21 do volunteer work  「ボランティアをする」 
 No.22 do it oneself  「ドゥイットユワセルフ、自分でそれをする」  
 No.23 have a headache  「頭が痛い、頭痛がしている」 
 No.24 get a cold 「風邪をひく」  
 No.25 go there  「そこに行く」  
 No.26 come here  「ここに来る」  
 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
  No.29  eat out  「外食する、外で食べる ※eat in 「中で食べる」
 No.30  go to eat  「食べに行く」  
====================================

電子書籍「話すためのたったこれだけ英文法

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●九九のように覚える英会話 1--37分52秒 教材教材の一部を体験してください。
U-Tube 限定公開と限定公開動画です。

 https://youtu.be/0MOhOHRXS98



中嶋太一郎 ツイッター
https://twitter.com/cominica

ファンクションファンクションメソッド U-Tubeチャンネル https://www.youtube.com/user/cominica1



英語の九九 発想トレーニング
ファンクションメソッド 英語・英会話独習テキスト
中嶋太一郎がTOEIC試験講師として、大学生のために使用し、約10日間の短期間で平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。
英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習のための英語・英会話教材! この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。英語を自由に話す強固な土台が作れる英語・英会話教材!  TOEIC試験・英検など試験対策に 約60分音声付きHTML版
U-Tube 動画 http://bit.do/frmr5 教材サンプル(HTML) http://bit.do/fttf8


「コミニカ中学英語基礎編」
この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材
音声は日本語が流れ続いてネイティブの音声が続きます。
書いて聞いて覚える教材 全約850分の音声付き PDF 
U-Tube 動画 http://u0u0.net/Ae0w
中1年1級の現在進行形PDF問題サンプル http://bit.do/fttgM
音声サンブル http://bit.do/ftthV  解答サンブル http://bit.do/ftti2


ファンクションメソッド語彙力強化教材シリーズ


xネイティブの子供たちは幼い頃からことばをフレーズとして蓄えていきます。一方私たちは彼らと同じ体験をすることは不可能です。
Holistic Approachは、これは部分部分ではなく全体的にとらえるアプローチのことです。この教材はそれに基づいて製作されていますが、これは日本語の発想からではなく、英語の発想で英語をとらえるといういわば当たり前のことを可能にします。
日本語から英語を作ることは不可能で英語は英語で考えるべきです


  日常英会話必須基本16動詞
HTML版 所収全1589の文例にネイティブの音声付き
以下の「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収
イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。英会話は瞬間の英作です.その場合基礎となるのは補語・動詞フレーズです.ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの様々な順列・組み合わせで英語発想を身につけてください
英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
 HTML版 全2809の文例にネイティブの約220分の音声付き
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK 
教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsUe
  
感覚別教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsZA16動詞サクサク瞬間 英作トレーニング
「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収


ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞
ネイティブが日常生活で頻繁に使っている重要動詞62をとりあげました。これらの動詞はTwo Word Verbs表現が豊富なものばりです.一つの一つの動詞の守備範囲と応用範囲を徹底的に身につけることができます
「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。これによっていつの間にか、日本語が消え、知らず知らずの間に英語の発想を身につけている自分を発見することができることになります。
日常英会話必須動詞全42,504文例所収 HTML版
「語彙力強化イメージトレーニング教材」PDF版も併せて所収しています。
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK
教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttR7 
教材サンプルサクサク瞬間英作トレーニング http://bit.do/fttSh

ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞


ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5
 日本語でもそうですが、ことばというものは、1つ1つの単語が無機的につながるのではなく、フレーズ、つまり「意味ある単位」として使われます。 英語を学ぶためには、暗記という作業を避けることはできません。しかし、それが無機的な単語の丸暗記や、あるいは逆に一文丸暗記だとしたら、それは果てしのない覚えては忘れ、忘れては覚える無限地獄におちいる作業でしかないことになります。多くの学習者がこれに陥っているといっていいでしょう。

ファンクションフレーズ(主体と情緒などを表す意味ある単位)と、動詞フレーズを個別にとらえ、それらを別々に暗記すれば、確実に「使える英語」が身につきます。
● takeを「とる、連れていく、かかる」、makeを「作る」、doを「する」などと覚えていても何の役に立たないことがよくわかりました。take action、take a train, take a shower, take me outなどをとっても、日本語の意味は様々に変わるんですね。動詞は動詞フレーズとして覚おぼえなければならないということがよくわかりました。イギリスに短期留学してもほとんど英語が身につかない体験をしました。この教材は日本人のために作られたのですね。略
                          東京都在住 女性 
U-Tube 動画 http://bit.do/frmuh
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English-trekking vol-2 Basic サンプル http://bit.do/fttN5
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●英語発想の「見える化」とは!
(Do you) see?(わかりますか?)、I see (なるほど)、
この動詞 seeは、C.K.OgdenのBasic Englishの基本動詞16に含まれている。
つまり英語発想における「わかる、理解する」は、「目で見てわかる」、つまり「「知覚する」ということなのだ。

私が開発した英会話教材に「見える化」と付記したのはその意味だ。
今までの英会話教材の多くは、ネイティブスビーカーの音声、つまり「聴覚」に頼るものでしかなかった。「四六時中、ネイティブの音声を聞いてさえいれば」というのは、この「聴覚」に依存するものに過ぎない。やはり、「目で見てわかる」、つまり「「知覚する」することが、いわゆる「英語脳の獲得」に効果的だ。

英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っている。とてもシンプルな仕組みをしている。だから日本人以外はハイスクールを終えるとそこそこ英語が話せる。
一方日本人は、受験エリートでも英語が話せないのが現実だ。
どうしてそんな現実を招いている元凶は文科省の教育文法だ。

英語発想における7つの補語とは以下の7つだ。
①形容詞、 ②名詞、③方位副詞、④前置詞+名詞、⑤進行形、⑥受身形、⑦be going to+原形動詞フレーズ等
この内、皆さんが中学、高校と6年間学んできた教育文法では、①形容詞、 ②名詞だけが補語となっている。日本人以外の英語学習者の常識は、補語のバターンは7なのだ。

私は英語発想を「事実表現」と「情緒表現」の二つに分類している。
【一般動詞フレーズ5段活用】  表現の枠組み
[SECTION 1 事実表現・基本4時制の展開]
(現在形) ※現在の存在・習慣
(過去形) ※過去の存在
(未来形) ※未来の存在
(現在完了形) ※過去を背負った現在の付帯状況 継続用法

以下のトレーニングの黒文字と赤文字との表記に注目していただきたい。
言うまでもなく、黒文字で表記したのがファンクションフレーズ、そして赤文字は補語・動詞フレーズだ。今後、7日間に以下の7つの補語のトレーニングを展開することになるが、ファンクションフレーズは全て共通していることを確認してほしい。
しかし、「事実表現」に限定している。

●教育文法では、be動詞の意味を「です」などと教えている。
それはbe動詞は五文型のSVCとし、これだと「〜は、です、どんな、何」など教えている。
だからこの発想を維持させるために、教育文法では補語を名詞と形容詞に限っている。
例えば、今回のbe a public servantでは、「公務員です」といったらいったら意味となる。
だから、私はこれだと英語は話せないといー指摘している。

●英語発想でのbe動詞の意味は「存在」だ。
だから、今回のbe a public servantでは、「公務員です」「公務員をしている」とと訳そうが当たり前のことだ。
しかし日本の英語教育で育つと「〜している」は、現在進行形現在進行形ではないかと思ってしまう。
だから、日本語の発想では英語など話せないと言うことだ。

【これが国際標準の英会話学習法だ!】 
[英会話発想トレーニング] 
【be動詞フレーズ5段活用】 [表現の枠組み]
  be
a public servant  「公務員をしている」   Cf. work as a public staff 

=============================  
 (1) (am, is)
a public servant  現在形動詞フレーズ 
   ※現在形
 (2) (was)
a public servant  過去形動詞フレーズ
   ※過去形 
 (3)
be a public servant   原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4)
being a public servant   ing形動詞フレーズ
   ※原則として進行形はなく、動名詞で使われる。
 (5)
been a public servant   ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

[SECTION 1 客観表現・基本4時制の展開]
(現在形)※現在の存在・習慣
 (1) (今)私、会公務員をしてるよ
  → I'm
a public servant.
 (2)  私、公務員をしてないよ
  → I'm not
a public servant.
 (3) あなた、公務員をしてるの?
  → Are you
a public servant?
 (4) あなた、公務員をしてないの?
  → Aren’t you
a public servant?
 (5) あなた、何をしてるの?
  →
What are you?

(過去形) ※過去の存在
 (1) (その時)私、公務員をしてたよ
  → I was
a public servant.
 (2)  私、公務員をしてなかったよ
  → I was not
a public servant.
 (3) あなた、公務員をしてたの?
  → Were you
a public servant?
 (4) あなた、公務員をしてなかったの?
  → Weren’t you
a public servant?
 (5) あなた、何をしてたの?
  →
What were you?

(未来形) ※未来の存在
 (1) (これから)私、 公務員なるよ、つもりよ  Cf.
become a public servant
  → I’ll
be a public servant.
 (2)  私、公務員にならないよ
  → I won’t
be a public servant.
 (3) あなた、公務員になるの?
  → Will you
be a public servant?
 (4) あなた、公務員にならないの?
  → Won’t you
be a public servant?
 (5) あなた、何になるの?
  →
What will you be?

(現在完了形) ※過去を背負った現在の付帯状況 「経験用法」
 (1) (かつて)私、公務員をしてたよ
  → I’ve ever
been a public servant.
 (2) 私、(一度も)公務員をしてたことはないよ
  → I’ve never
been a public servant.
 (3) あなた、公務員をしたことがあるの?
  → Have you
been a public servant?
 (4) あなた、公務員をしたことがないの?
  → Haven’t you
been a public servant?
 (5) あなた、何をしたことがあるの?
  →
What have you been?
======================

[SECTION 2  情緒表現 その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
 (1)彼ら、公務員に違いないよ
  → They must be a public servant..
[SECTION 2  情緒表現 その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
 (1)  彼ら、公務員のようよ  ※「推測」
  → They seem  to be a public servant..
======================

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第一回 英会話発想トレーニング 
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」
 No.8 be here 「ここにいる」
  No.9 be under control 「コントロールされている」
 No.10  be on a diet  「ダイエットしてる、ダイエット中よ」  
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」  
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一般動詞系列の表現
 No.16 recover  (事業なとが)立ち直る」 
 No.17 occur  「(地震なとが)起こる」
 No.18 respect her  「彼女をリスベクトする」
 No.19 rain a lot  「たくさん雨が降る」 
 No.20 stay here  「ここにいる、滞在する、留まる」  
 No.21 do volunteer work  「ボランティアをする」 
 No.22 do it oneself  「ドゥイットユワセルフ、自分でそれをする」  
 No.23 have a headache  「頭が痛い、頭痛がしている」 
 No.24 get a cold 「風邪をひく」  
 No.25 go there  「そこに行く」  
 No.26 come here  「ここに来る」  
 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
  No.29  eat out  「外食する、外で食べる ※eat in 「中で食べる」
 No.30  go to eat  「食べに行く」  
====================================

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 https://youtu.be/0MOhOHRXS98



中嶋太一郎 ツイッター
https://twitter.com/cominica

ファンクションファンクションメソッド U-Tubeチャンネル https://www.youtube.com/user/cominica1



英語の九九 発想トレーニング
ファンクションメソッド 英語・英会話独習テキスト
中嶋太一郎がTOEIC試験講師として、大学生のために使用し、約10日間の短期間で平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。
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「コミニカ中学英語基礎編」
この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
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中1年1級の現在進行形PDF問題サンプル http://bit.do/fttgM
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日本語から英語を作ることは不可能で英語は英語で考えるべきです


  日常英会話必須基本16動詞
HTML版 所収全1589の文例にネイティブの音声付き
以下の「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収
イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。英会話は瞬間の英作です.その場合基礎となるのは補語・動詞フレーズです.ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの様々な順列・組み合わせで英語発想を身につけてください
英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
 HTML版 全2809の文例にネイティブの約220分の音声付き
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK 
教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsUe
  
感覚別教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsZA16動詞サクサク瞬間 英作トレーニング
「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収


ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞
ネイティブが日常生活で頻繁に使っている重要動詞62をとりあげました。これらの動詞はTwo Word Verbs表現が豊富なものばりです.一つの一つの動詞の守備範囲と応用範囲を徹底的に身につけることができます
「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。これによっていつの間にか、日本語が消え、知らず知らずの間に英語の発想を身につけている自分を発見することができることになります。
日常英会話必須動詞全42,504文例所収 HTML版
「語彙力強化イメージトレーニング教材」PDF版も併せて所収しています。
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教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttR7 
教材サンプルサクサク瞬間英作トレーニング http://bit.do/fttSh

ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞


ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5
 日本語でもそうですが、ことばというものは、1つ1つの単語が無機的につながるのではなく、フレーズ、つまり「意味ある単位」として使われます。 英語を学ぶためには、暗記という作業を避けることはできません。しかし、それが無機的な単語の丸暗記や、あるいは逆に一文丸暗記だとしたら、それは果てしのない覚えては忘れ、忘れては覚える無限地獄におちいる作業でしかないことになります。多くの学習者がこれに陥っているといっていいでしょう。

ファンクションフレーズ(主体と情緒などを表す意味ある単位)と、動詞フレーズを個別にとらえ、それらを別々に暗記すれば、確実に「使える英語」が身につきます。
● takeを「とる、連れていく、かかる」、makeを「作る」、doを「する」などと覚えていても何の役に立たないことがよくわかりました。take action、take a train, take a shower, take me outなどをとっても、日本語の意味は様々に変わるんですね。動詞は動詞フレーズとして覚おぼえなければならないということがよくわかりました。イギリスに短期留学してもほとんど英語が身につかない体験をしました。この教材は日本人のために作られたのですね。略
                          東京都在住 女性 
U-Tube 動画 http://bit.do/frmuh
English-trekking vol-1 Basic教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttNU
English-trekking vol-2 Basic サンプル http://bit.do/fttN5
English-trekking vol-3 FUNDAMENTL サンプル http://bit.do/fttkU

English-trekking vol-4 Essential 1 サンプル http://bit.do/fttma
English-trekking vol-5 Essential 2 サンプル http://bit.do/fttmp

 

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#英語発想「見える化」教材 その3 (英語で)出張している、出張中です [英語発想「見える化」教材]




製品版製品版を販売開始しました
当ブログの中段記事をご覧ください。

●英語発想の「見える化」とは!
(Do you) see?(わかりますか?)、I see (なるほど)、
この動詞 seeは、C.K.OgdenのBasic Englishの基本動詞16に含まれている。
つまり英語発想における「わかる、理解する」は、「目で見てわかる」、つまり「「知覚する」ということなのだ。

私が開発した英会話教材に「見える化」と付記したのはその意味だ。
今までの英会話教材の多くは、ネイティブスビーカーの音声、つまり「聴覚」に頼るものでしかなかった。「四六時中、ネイティブの音声を聞いてさえいれば」というのは、この「聴覚」に依存するものに過ぎない。やはり、「目で見てわかる」、つまり「「知覚する」することが、いわゆる「英語脳の獲得」に効果的だ。

英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っている。とてもシンプルな仕組みをしている。だから日本人以外はハイスクールを終えるとそこそこ英語が話せる。
一方日本人は、受験エリートでも英語が話せないのが現実だ。
どうしてそんな現実を招いている元凶は文科省の教育文法だ。

英語発想における7つの補語とは以下の7つだ。
①形容詞、②名詞、③方位副詞、④前置詞+名詞、⑤進行形、⑥受身形、⑦be going to+原形動詞フレーズ等
この内、皆さんが中学、高校と6年間学んできた教育文法では、①形容詞、 ②名詞だけが補語となっている。日本人以外の英語学習者の常識は、補語のバターンは7なのだ。

私は英語発想を「事実表現」と「情緒表現」の二つに分類している。
【一般動詞フレーズ5段活用】  表現の枠組み
[SECTION 1 事実表現・基本4時制の展開]
(現在形) ※現在の存在・習慣
(過去形) ※過去の存在
(未来形) ※未来の存在
(現在完了形) ※過去を背負った現在の付帯状況 継続用法

以下のトレーニングの黒文字と赤文字との表記に注目していただきたい。
言うまでもなく、黒文字で表記したのがファンクションフレーズ、そして赤文字は補語・動詞フレーズだ。今後、7日間に以下の7つの補語のトレーニングを展開することになるが、ファンクションフレーズは全て共通していることを確認してほしい。
しかし、「事実表現」に限定している。

●教育文法では、be動詞の意味を「です」などと教えている。
それはbe動詞は五文型のSVCとし、これだと「〜は、です、どんな、何」など教えている。
だからこの発想を維持させるために、教育文法では補語を名詞と形容詞に限っている。
しかし英語発想では、①形容詞、②名詞、③方位副詞、④前置詞+名詞、⑤進行形、⑥受身形、⑦be going to+原形動詞フレーズ等がある。

●英語発想でのbe動詞の意味は「存在」だ。
今回のbe away on businessの動詞フレーズは、beは「存在」を表し、awayは「離脱状態」を表ている。on bsinessは「ビジネスに「密着・継続」とているという意味だ。
英語は、「方位や空間で物事を捉える言語」なのだ。
文科省の教育文法はそのことを無視して、これらの表現を「熟語だ」「熟語だ」「慣用句だ」などと単なる丸暗記の対象としている。だから日本人は英語が話せない。

●今回の補語が方位副詞  be away on businessのトレーニングに注目してほしい 。
ファンクションフレーズは補語が形容詞補語が形容詞や名詞のものと全く変わっていないことを確認しほしい。
I'm away on business,
I was away on business,
I'll be away on business,
I've  been away on business,
英語はとてもシンプルな言葉だ。だから世界共通言語となった。

【これが国際標準の英会話学習法だ!】 
[英会話発想トレーニング]  
【be動詞フレーズ5段活用】 [表現の枠組み]
  be away on business  「出張している、、出張中です」   
class="s1">=============================  
 (1) (am, are, is) away on business  現在形動詞フレーズ 
   ※現在形
 (2) (was, were) away on business  過去形動詞フレーズ
   ※過去形 
 (3) be away on business   原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) being away on business   ing形動詞フレーズ
   ※原則として進行形はなく、動名詞で使われる。
 (5) been away on business   ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

[SECTION 1 客観表現・基本4時制の展開]
(現在形)※現在の存在・習慣

 (1) (今)私、出張してるよ、出張中です
  → I’m away on business.
 (2)  私、出張してないよ
  → I'm not away on business.
 (3) あなた、出張してるの?
  → Are you away on business?
 (4) あなた、出張してないの?
  → Aren’t you away on business?
 (5) あなた、(ふだん)どのくらい長く出張してるの?
  → How long are you usually  away on business?

(過去形) ※過去の存在
 (1) (その時)私、出張してたよ
  → I was away on business.
 (2)  私、出張してなかったよ
  → I was not away on business.
 (3) あなた、出張してたの?
  → Were you away on business?
 (4) あなた、出張してなかったの?
  → Weren’t you away on business?
 (5) あなた、どのくらい長く出張していたの?
  → How long were you away on business?

(未来形) ※未来の存在
 (1) (これから)私、 出張するよ、つもりよ
  → I’ll be away on business.
 (2)  私、出張しないよ
  → I won’t be away on business.
 (3) あなた、出張するの?
  → Will you be away on business?
 (4) あなた、出張しないの?
  → Won’t you be away on business?
 (5) あなた、どのくらい長く出張するの?
  → How long will you be away on business?

(現在完了形) ※過去を背負った現在の付帯状況 「継続用法」
 (1) (ずっと)私、出張してたよ
  → I’ve been away on business.
 (2) 私、出張してなかったよ
  → I’ve not been away on business.
 (3) あなた、出張してたの?
  → Have you been away on business?
 (4) あなた、出張してなかったの?
  → Haven’t you been away on business?ち
 (5) あなた、どのくらい長く出張したてたの?
  → How long have you been away on business?
======================

[SECTION 2  情緒表現 その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)

 (1)私、出張するかもよ
  → I may be away on business..
[SECTION 2  情緒表現 その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
 (1) 彼女、出張たしてるようよ
  → She seems to be away on business.
======================

第一回 英会話発想トレーニングの対応
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」※補語が形容詞
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」※補語が名詞
 No.8 be here 「ここにいる」 ※補語が方位副詞 
No.9
be under control 「コントロールされている」※補語が前置詞+名詞
 No.10  be on a die「ダイエットしてる、ダイエット中よ」

現在、以下のアドレスから世界標準の瞬間英作トレーニング教材サンプル(PDF)が入手できます。もちろん無料です。
「ギガ宅急便」を利用しています。様々な広告がありますが、ブルー色の項目にあるFILE: まとめてダウンロードURLの「ダウンロード 開始」をクリックするダウンが始まります。
ZIPファイル名: 世界標準の瞬間英作トレーニングサンプル.zip
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なお以上の二つの教材は、著作権フリーです。ご友人など、英会話学習に興味をある方に以上の教材入手アドレスをメールなどで知らせることが可能です

世界標準の瞬間英作トレーニングの製品版を体験していただくために以下の以下のベージを用意しました(もちろん無料) 是非訪問してくだい。
世界標準の瞬間英作トレーニング サンプル(一般動詞系列の英語脳) (英語で)ステイホーム stay home
https://blog.goo.ne.jp/english-info/e/9865410928d75e26e14e2c5794c3f11a

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第一回 英会話発想トレーニング 
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」
 No.8 be here 「ここにいる」
  No.9 be under control 「コントロールされている」
 No.10  be on a diet  「ダイエットしてる、ダイエット中よ」  
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」  
 No.12 be married  「結婚している、結婚状態になっている」
 No.13 be scolded by mother  「母に叱られる」  
 No.14 be jogging  「ジョギングしている」  
 No.15 be living in Tokyo  「東京に住んでいる」 

一般動詞系列の表現
 No.16 recover  (事業なとが)立ち直る」 
 No.17 occur  「(地震なとが)起こる」
 No.18 respect her  「彼女をリスベクトする」
 No.19 rain a lot  「たくさん雨が降る」 
 No.20 stay here  「ここにいる、滞在する、留まる」  
 No.21 do volunteer work  「ボランティアをする」 
 No.22 do it oneself  「ドゥイットユワセルフ、自分でそれをする」  
 No.23 have a headache  「頭が痛い、頭痛がしている」 
 No.24 get a cold 「風邪をひく」  
 No.25 go there  「そこに行く」  
 No.26 come here  「ここに来る」  
 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
  No.29  eat out  「外食する、外で食べる ※eat in 「中で食べる」
 No.30  go to eat  「食べに行く」  
====================================

電子書籍「話すためのたったこれだけ英文法

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今なら、受講料は4,800円で受講ができます。
●九九のように覚える英会話 1--37分52秒 教材教材の一部を体験してください。
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中嶋太一郎 ツイッター
https://twitter.com/cominica

ファンクションファンクションメソッド U-Tubeチャンネル https://www.youtube.com/user/cominica1



英語の九九 発想トレーニング
ファンクションメソッド 英語・英会話独習テキスト
中嶋太一郎がTOEIC試験講師として、大学生のために使用し、約10日間の短期間で平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。
英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習のための英語・英会話教材! この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。英語を自由に話す強固な土台が作れる英語・英会話教材!  TOEIC試験・英検など試験対策に 約60分音声付きHTML版
U-Tube 動画 http://bit.do/frmr5 教材サンプル(HTML) http://bit.do/fttf8


「コミニカ中学英語基礎編」
この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材
音声は日本語が流れ続いてネイティブの音声が続きます。
書いて聞いて覚える教材 全約850分の音声付き PDF 
U-Tube 動画 http://u0u0.net/Ae0w
中1年1級の現在進行形PDF問題サンプル http://bit.do/fttgM
音声サンブル http://bit.do/ftthV  解答サンブル http://bit.do/ftti2


ファンクションメソッド語彙力強化教材シリーズ


xネイティブの子供たちは幼い頃からことばをフレーズとして蓄えていきます。一方私たちは彼らと同じ体験をすることは不可能です。
Holistic Approachは、これは部分部分ではなく全体的にとらえるアプローチのことです。この教材はそれに基づいて製作されていますが、これは日本語の発想からではなく、英語の発想で英語をとらえるといういわば当たり前のことを可能にします。
日本語から英語を作ることは不可能で英語は英語で考えるべきです


  日常英会話必須基本16動詞
HTML版 所収全1589の文例にネイティブの音声付き
以下の「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収
イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。英会話は瞬間の英作です.その場合基礎となるのは補語・動詞フレーズです.ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの様々な順列・組み合わせで英語発想を身につけてください
英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
 HTML版 全2809の文例にネイティブの約220分の音声付き
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK 
教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsUe
  
感覚別教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsZA16動詞サクサク瞬間 英作トレーニング
「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収


ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞
ネイティブが日常生活で頻繁に使っている重要動詞62をとりあげました。これらの動詞はTwo Word Verbs表現が豊富なものばりです.一つの一つの動詞の守備範囲と応用範囲を徹底的に身につけることができます
「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。これによっていつの間にか、日本語が消え、知らず知らずの間に英語の発想を身につけている自分を発見することができることになります。
日常英会話必須動詞全42,504文例所収 HTML版
「語彙力強化イメージトレーニング教材」PDF版も併せて所収しています。
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK
教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttR7 
教材サンプルサクサク瞬間英作トレーニング http://bit.do/fttSh

ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞


ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5
 日本語でもそうですが、ことばというものは、1つ1つの単語が無機的につながるのではなく、フレーズ、つまり「意味ある単位」として使われます。 英語を学ぶためには、暗記という作業を避けることはできません。しかし、それが無機的な単語の丸暗記や、あるいは逆に一文丸暗記だとしたら、それは果てしのない覚えては忘れ、忘れては覚える無限地獄におちいる作業でしかないことになります。多くの学習者がこれに陥っているといっていいでしょう。

ファンクションフレーズ(主体と情緒などを表す意味ある単位)と、動詞フレーズを個別にとらえ、それらを別々に暗記すれば、確実に「使える英語」が身につきます。
● takeを「とる、連れていく、かかる」、makeを「作る」、doを「する」などと覚えていても何の役に立たないことがよくわかりました。take action、take a train, take a shower, take me outなどをとっても、日本語の意味は様々に変わるんですね。動詞は動詞フレーズとして覚おぼえなければならないということがよくわかりました。イギリスに短期留学してもほとんど英語が身につかない体験をしました。この教材は日本人のために作られたのですね。略
                          東京都在住 女性 
U-Tube 動画 http://bit.do/frmuh
English-trekking vol-1 Basic教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttNU
English-trekking vol-2 Basic サンプル http://bit.do/fttN5
English-trekking vol-3 FUNDAMENTL サンプル http://bit.do/fttkU

English-trekking vol-4 Essential 1 サンプル http://bit.do/fttma
English-trekking vol-5 Essential 2 サンプル http://bit.do/fttmp

 

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●英語発想の「見える化」とは!
(Do you) see?(わかりますか?)、I see (なるほど)、
この動詞 seeは、C.K.OgdenのBasic Englishの基本動詞16に含まれている。
つまり英語発想における「わかる、理解する」は、「目で見てわかる」、つまり「「知覚する」ということなのだ。

私が開発した英会話教材に「見える化」と付記したのはその意味だ。
今までの英会話教材の多くは、ネイティブスビーカーの音声、つまり「聴覚」に頼るものでしかなかった。「四六時中、ネイティブの音声を聞いてさえいれば」というのは、この「聴覚」に依存するものに過ぎない。やはり、「目で見てわかる」、つまり「「知覚する」することが、いわゆる「英語脳の獲得」に効果的だ。

英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っている。とてもシンプルな仕組みをしている。だから日本人以外はハイスクールを終えるとそこそこ英語が話せる。
一方日本人は、受験エリートでも英語が話せないのが現実だ。
どうしてそんな現実を招いている元凶は文科省の教育文法だ。

英語発想における7つの補語とは以下の7つだ。
①形容詞、②名詞、③方位副詞、④前置詞+名詞、⑤進行形、⑥受身形、⑦be going to+原形動詞フレーズ等
この内、皆さんが中学、高校と6年間学んできた教育文法では、①形容詞、 ②名詞だけが補語となっている。日本人以外の英語学習者の常識は、補語のバターンは7なのだ。

私は英語発想を「事実表現」と「情緒表現」の二つに分類している。
【一般動詞フレーズ5段活用】  表現の枠組み
[SECTION 1 事実表現・基本4時制の展開]
(現在形) ※現在の存在・習慣
(過去形) ※過去の存在
(未来形) ※未来の存在
(現在完了形) ※過去を背負った現在の付帯状況 継続用法

以下のトレーニングの黒文字と赤文字との表記に注目していただきたい。
言うまでもなく、黒文字で表記したのがファンクションフレーズ、そして赤文字は補語・動詞フレーズだ。今後、7日間に以下の7つの補語のトレーニングを展開することになるが、ファンクションフレーズは全て共通していることを確認してほしい。
しかし、「事実表現」に限定している。

●教育文法では、be動詞の意味を「です」などと教えている。
それはbe動詞は五文型のSVCとし、これだと「〜は、です、どんな、何」など教えている。
だからこの発想を維持させるために、教育文法では補語を名詞と形容詞に限っている。
しかし英語発想では、①形容詞、②名詞、③方位副詞、④前置詞+名詞、⑤進行形、⑥受身形、⑦be going to+原形動詞フレーズ等がある。

●英語発想でのbe動詞の意味は「存在」だ。
今回のbe away on businessの動詞フレーズは、beは「存在」を表し、awayは「離脱状態」を表ている。on bsinessは「ビジネスに「密着・継続」とているという意味だ。
英語は、「方位や空間で物事を捉える言語」なのだ。
文科省の教育文法はそのことを無視して、これらの表現を「熟語だ」「熟語だ」「慣用句だ」などと単なる丸暗記の対象としている。だから日本人は英語が話せない。

●今回の補語が方位副詞  be away on businessのトレーニングに注目してほしい 。
ファンクションフレーズは補語が形容詞補語が形容詞や名詞のものと全く変わっていないことを確認しほしい。
I'm away on business,
I was away on business,
I'll be away on business,
I've  been away on business,
英語はとてもシンプルな言葉だ。だから世界共通言語となった。

【これが国際標準の英会話学習法だ!】 
[英会話発想トレーニング]  
【be動詞フレーズ5段活用】 [表現の枠組み]
  be away on business  「出張している、、出張中です」   
class="s1">=============================  
 (1) (am, are, is) away on business  現在形動詞フレーズ 
   ※現在形
 (2) (was, were) away on business  過去形動詞フレーズ
   ※過去形 
 (3) be away on business   原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) being away on business   ing形動詞フレーズ
   ※原則として進行形はなく、動名詞で使われる。
 (5) been away on business   ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

[SECTION 1 客観表現・基本4時制の展開]
(現在形)※現在の存在・習慣

 (1) (今)私、出張してるよ、出張中です
  → I’m away on business.
 (2)  私、出張してないよ
  → I'm not away on business.
 (3) あなた、出張してるの?
  → Are you away on business?
 (4) あなた、出張してないの?
  → Aren’t you away on business?
 (5) あなた、(ふだん)どのくらい長く出張してるの?
  → How long are you usually  away on business?

(過去形) ※過去の存在
 (1) (その時)私、出張してたよ
  → I was away on business.
 (2)  私、出張してなかったよ
  → I was not away on business.
 (3) あなた、出張してたの?
  → Were you away on business?
 (4) あなた、出張してなかったの?
  → Weren’t you away on business?
 (5) あなた、どのくらい長く出張していたの?
  → How long were you away on business?

(未来形) ※未来の存在
 (1) (これから)私、 出張するよ、つもりよ
  → I’ll be away on business.
 (2)  私、出張しないよ
  → I won’t be away on business.
 (3) あなた、出張するの?
  → Will you be away on business?
 (4) あなた、出張しないの?
  → Won’t you be away on business?
 (5) あなた、どのくらい長く出張するの?
  → How long will you be away on business?

(現在完了形) ※過去を背負った現在の付帯状況 「継続用法」
 (1) (ずっと)私、出張してたよ
  → I’ve been away on business.
 (2) 私、出張してなかったよ
  → I’ve not been away on business.
 (3) あなた、出張してたの?
  → Have you been away on business?
 (4) あなた、出張してなかったの?
  → Haven’t you been away on business?ち
 (5) あなた、どのくらい長く出張したてたの?
  → How long have you been away on business?
======================

[SECTION 2  情緒表現 その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)

 (1)私、出張するかもよ
  → I may be away on business..
[SECTION 2  情緒表現 その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
 (1) 彼女、出張たしてるようよ
  → She seems to be away on business.
======================

第一回 英会話発想トレーニングの対応
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」※補語が形容詞
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」※補語が名詞
 No.8 be here 「ここにいる」 ※補語が方位副詞 
No.9
be under control 「コントロールされている」※補語が前置詞+名詞
 No.10  be on a die「ダイエットしてる、ダイエット中よ」

現在、以下のアドレスから世界標準の瞬間英作トレーニング教材サンプル(PDF)が入手できます。もちろん無料です。
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世界標準の瞬間英作トレーニングの製品版を体験していただくために以下の以下のベージを用意しました(もちろん無料) 是非訪問してくだい。
世界標準の瞬間英作トレーニング サンプル(一般動詞系列の英語脳) (英語で)ステイホーム stay home
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第一回 英会話発想トレーニング 
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」
 No.8 be here 「ここにいる」
  No.9 be under control 「コントロールされている」
 No.10  be on a diet  「ダイエットしてる、ダイエット中よ」  
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」  
 No.12 be married  「結婚している、結婚状態になっている」
 No.13 be scolded by mother  「母に叱られる」  
 No.14 be jogging  「ジョギングしている」  
 No.15 be living in Tokyo  「東京に住んでいる」 

一般動詞系列の表現
 No.16 recover  (事業なとが)立ち直る」 
 No.17 occur  「(地震なとが)起こる」
 No.18 respect her  「彼女をリスベクトする」
 No.19 rain a lot  「たくさん雨が降る」 
 No.20 stay here  「ここにいる、滞在する、留まる」  
 No.21 do volunteer work  「ボランティアをする」 
 No.22 do it oneself  「ドゥイットユワセルフ、自分でそれをする」  
 No.23 have a headache  「頭が痛い、頭痛がしている」 
 No.24 get a cold 「風邪をひく」  
 No.25 go there  「そこに行く」  
 No.26 come here  「ここに来る」  
 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
  No.29  eat out  「外食する、外で食べる ※eat in 「中で食べる」
 No.30  go to eat  「食べに行く」  
====================================

電子書籍「話すためのたったこれだけ英文法

ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座(登録料

今なら、受講料は4,800円で受講ができます。
●九九のように覚える英会話 1--37分52秒 教材教材の一部を体験してください。
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中嶋太一郎 ツイッター
https://twitter.com/cominica

ファンクションファンクションメソッド U-Tubeチャンネル https://www.youtube.com/user/cominica1



英語の九九 発想トレーニング
ファンクションメソッド 英語・英会話独習テキスト
中嶋太一郎がTOEIC試験講師として、大学生のために使用し、約10日間の短期間で平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。
英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習のための英語・英会話教材! この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。英語を自由に話す強固な土台が作れる英語・英会話教材!  TOEIC試験・英検など試験対策に 約60分音声付きHTML版
U-Tube 動画 http://bit.do/frmr5 教材サンプル(HTML) http://bit.do/fttf8


「コミニカ中学英語基礎編」
この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材
音声は日本語が流れ続いてネイティブの音声が続きます。
書いて聞いて覚える教材 全約850分の音声付き PDF 
U-Tube 動画 http://u0u0.net/Ae0w
中1年1級の現在進行形PDF問題サンプル http://bit.do/fttgM
音声サンブル http://bit.do/ftthV  解答サンブル http://bit.do/ftti2


ファンクションメソッド語彙力強化教材シリーズ


xネイティブの子供たちは幼い頃からことばをフレーズとして蓄えていきます。一方私たちは彼らと同じ体験をすることは不可能です。
Holistic Approachは、これは部分部分ではなく全体的にとらえるアプローチのことです。この教材はそれに基づいて製作されていますが、これは日本語の発想からではなく、英語の発想で英語をとらえるといういわば当たり前のことを可能にします。
日本語から英語を作ることは不可能で英語は英語で考えるべきです


  日常英会話必須基本16動詞
HTML版 所収全1589の文例にネイティブの音声付き
以下の「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収
イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。英会話は瞬間の英作です.その場合基礎となるのは補語・動詞フレーズです.ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの様々な順列・組み合わせで英語発想を身につけてください
英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
 HTML版 全2809の文例にネイティブの約220分の音声付き
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK 
教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsUe
  
感覚別教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsZA16動詞サクサク瞬間 英作トレーニング
「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収


ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞
ネイティブが日常生活で頻繁に使っている重要動詞62をとりあげました。これらの動詞はTwo Word Verbs表現が豊富なものばりです.一つの一つの動詞の守備範囲と応用範囲を徹底的に身につけることができます
「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。これによっていつの間にか、日本語が消え、知らず知らずの間に英語の発想を身につけている自分を発見することができることになります。
日常英会話必須動詞全42,504文例所収 HTML版
「語彙力強化イメージトレーニング教材」PDF版も併せて所収しています。
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK
教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttR7 
教材サンプルサクサク瞬間英作トレーニング http://bit.do/fttSh

ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞


ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5
 日本語でもそうですが、ことばというものは、1つ1つの単語が無機的につながるのではなく、フレーズ、つまり「意味ある単位」として使われます。 英語を学ぶためには、暗記という作業を避けることはできません。しかし、それが無機的な単語の丸暗記や、あるいは逆に一文丸暗記だとしたら、それは果てしのない覚えては忘れ、忘れては覚える無限地獄におちいる作業でしかないことになります。多くの学習者がこれに陥っているといっていいでしょう。

ファンクションフレーズ(主体と情緒などを表す意味ある単位)と、動詞フレーズを個別にとらえ、それらを別々に暗記すれば、確実に「使える英語」が身につきます。
● takeを「とる、連れていく、かかる」、makeを「作る」、doを「する」などと覚えていても何の役に立たないことがよくわかりました。take action、take a train, take a shower, take me outなどをとっても、日本語の意味は様々に変わるんですね。動詞は動詞フレーズとして覚おぼえなければならないということがよくわかりました。イギリスに短期留学してもほとんど英語が身につかない体験をしました。この教材は日本人のために作られたのですね。略
                          東京都在住 女性 
U-Tube 動画 http://bit.do/frmuh
English-trekking vol-1 Basic教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttNU
English-trekking vol-2 Basic サンプル http://bit.do/fttN5
English-trekking vol-3 FUNDAMENTL サンプル http://bit.do/fttkU

English-trekking vol-4 Essential 1 サンプル http://bit.do/fttma
English-trekking vol-5 Essential 2 サンプル http://bit.do/fttmp

 

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#英語発想「見える化」教材 その4 (英語で)インフルエンザで寝ている [英語発想「見える化」教材]




製品版製品版を販売開始しました
当ブログの中段記事をご覧ください。

現在、以下のアドレスから世界標準の瞬間英作トレーニング教材サンプル(PDF)が入手できます。もちろん無料です。
「ギガ宅急便」を利用しています。様々な広告がありますが、ブルー色の項目にあるFILE: まとめてダウンロードURLの「ダウンロード 開始」をクリックするダウンが始まります。
ZIPファイル名: 世界標準の瞬間英作トレーニングサンプル.zip
まとめてダウンロードURL:
https://43.gigafile.nu/0123-47ced87dff9624712120fb3b188bf8c6

なお以上の二つの教材は、著作権フリーです。ご友人など、英会話学習に興味をある方に以上の教材入手アドレスをメールなどで知らせることが可能です

英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っている。とてもシンプルな仕組みをしている。だから日本人以外はハイスクールを終えるとそこそこ英語が話せる。
一方日本人は、受験エリートでも英語が話せないのが現実だ。
どうしてそんな現実を招いている元凶は文科省の教育文法だ。

英語発想における7つの補語とは以下の7つだ。
①形容詞、②名詞、③方位副詞、④前置詞+名詞、⑤進行形、⑥受身形、⑦be going to+原形動詞フレーズ等
この内、皆さんが中学、高校と6年間学んできた教育文法では、①形容詞、 ②名詞だけが補語となっている。日本人以外の英語学習者の常識は、補語のバターンは7なのだ。

以下のトレーニングの黒文字と赤文字との表記に注目していただきたい。
言うまでもなく、黒文字で表記したのがファンクションフレーズ、そして赤文字は補語・動詞フレーズだ。今後、7日間に以下の7つの補語のトレーニングを展開することになるが、ファンクションフレーズは全て共通していることを確認してほしい。
しかし、「事実表現」に限定している。

●今回の補語が方位副詞  be in bed with the fluのトレーニングに注目してほしい 。
ファンクションフレーズは補語が形容詞補語が形容詞や名詞のものと全く変わっていないことを確認しほしい。
I'm well, → I'm a public servant 
I was well → I was a public servant 
I'll be well, →I 'll be a public servant 
I've  been well, → I've  been a public servant 

I'm away on business, → I'm in bed with the flu
I was away on business, → I was in bed with the flu
I'll be away on business, →I 'll be in bed with the flu,
I've  been away on business, → I've  been in bed with the flu,
英語はとてもシンプルな言葉だ。だから世界共通言語となった。

【これが国際標準の英会話学習法だ!】 
[英会話発想トレーニング]  
【be動詞フレーズ5段活用】 [表現の枠組み]
  be in bed with the flu  「インフルエンザで寝ている
 =============================  
 (1) (am, are, isin bed with the flu  現在形動詞フレーズ 
   ※現在形
 (2) (was, were) in bed with the flu  過去形動詞フレーズ
  ※過去形 
 (3) be in bed with the flu   原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) being in bed with the flu   ing形動詞フレーズ
   ※原則として進行形はなく、動名詞で使われる。
 (5) been in bed with the flu   ed形動詞フレーズ  
  ※完了形で使われる。 
=============================

[SECTION 1 客観表現・基本4時制の展開]
(現在形)※現在の存在・習慣
 (1) (今)私、インフルエンザで寝ているよ
  → I’m in bed with the flu.
 (2)  私、インフルエンザで寝てないよ
  → I'm not in bed with the flu.
 (3) あなた、インフルエンザで寝てるの?
  → Are you in bed with the flu?
 (4) あなた、インフルエンザで寝てないの?
  → Aren’t you in bed with the flu?
 (5) あなた、(ふだん)どのくらい長くインフルエンザで寝てるの?
  → How long are you in bed with the flu?

(過去形) ※過去の存在
 (1) (その時)私、私、インフルエンザで寝てたよ
  → I was in bed with the flu.
 (2)  私、インフルエンザで寝てなかったよ
  → I was not in bed with the flu.
 (3) あなた、インフルエンザで寝てたの?
  → Were you in bed with the flu?
 (4) あなた、インフルエンザで寝てなかったの?
  → Weren’t you in bed with the flu?
 (5) あなた、どのくらい長くインフルエンザで寝ていたの?
  → How long were you in bed with the flu?

(未来形) ※未来の存在
 (1) (これから)私、 インフルエンザで寝ることになるよ
  → I’ll be in bed with the flu.
 (2)  私、インフルエンザで寝ることにならないよ
  → I won’t be in bed with the flu.
 (3) あなた、インフルエンザで寝ことになるの?
  → Will you be in bed with the flu?
 (4) あなた、インフルエンザで寝ることにならないの?
  → Won’t you be in bed with the flu?
 (5) あなた、どのくらい長くインフルエンザで寝ることになるの?
  → How long will you be in bed with the flu?

(現在完了形) ※過去を背負った現在の付帯状況 「継続用法」
 (1) (ずっと)私、インフルエンザで寝てたよ
  → I’ve been in bed with the flu.
 (2) 私、インフルエンザでいなかったよ
  → I’ve not been in bed with the flu.
 (3) あなた、インフルエンザで寝てたの?
  → Have you been in bed with the flu?
 (4) あなた、インフルエンザで寝てなかったの?
  → Haven’t you been in bed with the flu?
 (5) あなた、どのくらい長くインフルエンザで寝てたの?
  →
How long have you been in bed with the flu?

[SECTION 2  情緒表現 その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
 (1)私、インフルエンザで寝てるかもよ ※「推測」
  → She may be in bed with the flu. 
 (2)私、インフルエンザで寝てるはずないよ ※「可能性」
  → She can’t be in bed with the flu.

[SECTION 2  情緒表現 その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
 (1) 彼女 インフルエンザで寝てるようよ ※「推測」
  → She seems to be in bed with the flu.
======================

第一回 英会話発想トレーニングの対応
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」※補語が形容詞
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」※補語が名詞
 No.8 be here 「ここにいる」 ※補語が方位副詞 
No.9
be under control 「コントロールされている」※補語が前置詞+名詞
 No.10  be on a die「ダイエットしてる、ダイエット中よ」

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第一回 英会話発想トレーニング 
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」
 No.8 be here 「ここにいる」
  No.9 be under control 「コントロールされている」
 No.10  be on a diet  「ダイエットしてる、ダイエット中よ」  
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」  
 No.12 be married  「結婚している、結婚状態になっている」
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 No.22 do it oneself  「ドゥイットユワセルフ、自分でそれをする」  
 No.23 have a headache  「頭が痛い、頭痛がしている」 
 No.24 get a cold 「風邪をひく」  
 No.25 go there  「そこに行く」  
 No.26 come here  「ここに来る」  
 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
  No.29  eat out  「外食する、外で食べる ※eat in 「中で食べる」
 No.30  go to eat  「食べに行く」  
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英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っている。とてもシンプルな仕組みをしている。だから日本人以外はハイスクールを終えるとそこそこ英語が話せる。
一方日本人は、受験エリートでも英語が話せないのが現実だ。
どうしてそんな現実を招いている元凶は文科省の教育文法だ。

英語発想における7つの補語とは以下の7つだ。
①形容詞、②名詞、③方位副詞、④前置詞+名詞、⑤進行形、⑥受身形、⑦be going to+原形動詞フレーズ等
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以下のトレーニングの黒文字と赤文字との表記に注目していただきたい。
言うまでもなく、黒文字で表記したのがファンクションフレーズ、そして赤文字は補語・動詞フレーズだ。今後、7日間に以下の7つの補語のトレーニングを展開することになるが、ファンクションフレーズは全て共通していることを確認してほしい。
しかし、「事実表現」に限定している。

●今回の補語が方位副詞  be in bed with the fluのトレーニングに注目してほしい 。
ファンクションフレーズは補語が形容詞補語が形容詞や名詞のものと全く変わっていないことを確認しほしい。
I'm well, → I'm a public servant 
I was well → I was a public servant 
I'll be well, →I 'll be a public servant 
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I'm away on business, → I'm in bed with the flu
I was away on business, → I was in bed with the flu
I'll be away on business, →I 'll be in bed with the flu,
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英語はとてもシンプルな言葉だ。だから世界共通言語となった。

【これが国際標準の英会話学習法だ!】 
[英会話発想トレーニング]  
【be動詞フレーズ5段活用】 [表現の枠組み]
  be in bed with the flu  「インフルエンザで寝ている
 =============================  
 (1) (am, are, isin bed with the flu  現在形動詞フレーズ 
   ※現在形
 (2) (was, were) in bed with the flu  過去形動詞フレーズ
  ※過去形 
 (3) be in bed with the flu   原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) being in bed with the flu   ing形動詞フレーズ
   ※原則として進行形はなく、動名詞で使われる。
 (5) been in bed with the flu   ed形動詞フレーズ  
  ※完了形で使われる。 
=============================

[SECTION 1 客観表現・基本4時制の展開]
(現在形)※現在の存在・習慣
 (1) (今)私、インフルエンザで寝ているよ
  → I’m in bed with the flu.
 (2)  私、インフルエンザで寝てないよ
  → I'm not in bed with the flu.
 (3) あなた、インフルエンザで寝てるの?
  → Are you in bed with the flu?
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  → Aren’t you in bed with the flu?
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 (1) (その時)私、私、インフルエンザで寝てたよ
  → I was in bed with the flu.
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  → I was not in bed with the flu.
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  → Were you in bed with the flu?
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 (5) あなた、どのくらい長くインフルエンザで寝ていたの?
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(未来形) ※未来の存在
 (1) (これから)私、 インフルエンザで寝ることになるよ
  → I’ll be in bed with the flu.
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(現在完了形) ※過去を背負った現在の付帯状況 「継続用法」
 (1) (ずっと)私、インフルエンザで寝てたよ
  → I’ve been in bed with the flu.
 (2) 私、インフルエンザでいなかったよ
  → I’ve not been in bed with the flu.
 (3) あなた、インフルエンザで寝てたの?
  → Have you been in bed with the flu?
 (4) あなた、インフルエンザで寝てなかったの?
  → Haven’t you been in bed with the flu?
 (5) あなた、どのくらい長くインフルエンザで寝てたの?
  →
How long have you been in bed with the flu?

[SECTION 2  情緒表現 その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
 (1)私、インフルエンザで寝てるかもよ ※「推測」
  → She may be in bed with the flu. 
 (2)私、インフルエンザで寝てるはずないよ ※「可能性」
  → She can’t be in bed with the flu.

[SECTION 2  情緒表現 その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
 (1) 彼女 インフルエンザで寝てるようよ ※「推測」
  → She seems to be in bed with the flu.
======================

第一回 英会話発想トレーニングの対応
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」※補語が形容詞
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」※補語が名詞
 No.8 be here 「ここにいる」 ※補語が方位副詞 
No.9
be under control 「コントロールされている」※補語が前置詞+名詞
 No.10  be on a die「ダイエットしてる、ダイエット中よ」

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第一回 英会話発想トレーニング 
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」
 No.8 be here 「ここにいる」
  No.9 be under control 「コントロールされている」
 No.10  be on a diet  「ダイエットしてる、ダイエット中よ」  
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」  
 No.12 be married  「結婚している、結婚状態になっている」
 No.13 be scolded by mother  「母に叱られる」  
 No.14 be jogging  「ジョギングしている」  
 No.15 be living in Tokyo  「東京に住んでいる」 

一般動詞系列の表現
 No.16 recover  (事業なとが)立ち直る」 
 No.17 occur  「(地震なとが)起こる」
 No.18 respect her  「彼女をリスベクトする」
 No.19 rain a lot  「たくさん雨が降る」 
 No.20 stay here  「ここにいる、滞在する、留まる」  
 No.21 do volunteer work  「ボランティアをする」 
 No.22 do it oneself  「ドゥイットユワセルフ、自分でそれをする」  
 No.23 have a headache  「頭が痛い、頭痛がしている」 
 No.24 get a cold 「風邪をひく」  
 No.25 go there  「そこに行く」  
 No.26 come here  「ここに来る」  
 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
  No.29  eat out  「外食する、外で食べる ※eat in 「中で食べる」
 No.30  go to eat  「食べに行く」  
====================================

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中嶋太一郎 ツイッター
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中嶋太一郎がTOEIC試験講師として、大学生のために使用し、約10日間の短期間で平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。
英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習のための英語・英会話教材! この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。英語を自由に話す強固な土台が作れる英語・英会話教材!  TOEIC試験・英検など試験対策に 約60分音声付きHTML版
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この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材
音声は日本語が流れ続いてネイティブの音声が続きます。
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xネイティブの子供たちは幼い頃からことばをフレーズとして蓄えていきます。一方私たちは彼らと同じ体験をすることは不可能です。
Holistic Approachは、これは部分部分ではなく全体的にとらえるアプローチのことです。この教材はそれに基づいて製作されていますが、これは日本語の発想からではなく、英語の発想で英語をとらえるといういわば当たり前のことを可能にします。
日本語から英語を作ることは不可能で英語は英語で考えるべきです


  日常英会話必須基本16動詞
HTML版 所収全1589の文例にネイティブの音声付き
以下の「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収
イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。英会話は瞬間の英作です.その場合基礎となるのは補語・動詞フレーズです.ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの様々な順列・組み合わせで英語発想を身につけてください
英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
 HTML版 全2809の文例にネイティブの約220分の音声付き
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ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞
ネイティブが日常生活で頻繁に使っている重要動詞62をとりあげました。これらの動詞はTwo Word Verbs表現が豊富なものばりです.一つの一つの動詞の守備範囲と応用範囲を徹底的に身につけることができます
「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。これによっていつの間にか、日本語が消え、知らず知らずの間に英語の発想を身につけている自分を発見することができることになります。
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#英語発想「見える化」教材 その5 (英語で)上手に食べ、快適に生活している [英語発想「見える化」教材]




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現在、以下のアドレスから世界標準の瞬間英作トレーニング教材サンプル(PDF)が入手できます。もちろん無料です。
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なお以上の二つの教材は、著作権フリーです。ご友人など、英会話学習に興味をある方に以上の教材入手アドレスをメールなどで知らせることが可能です

英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っている。とてもシンプルな仕組みをしている。だから日本人以外はハイスクールを終えるとそこそこ英語が話せる。
一方日本人は、受験エリートでも英語が話せないのが現実だ。
どうしてそんな現実を招いている元凶は文科省の教育文法だ。

英語発想における7つの補語とは以下の7つだ。
①形容詞、②名詞、③方位副詞、④前置詞+名詞、⑤進行形、⑥受身形、⑦be going to+原形動詞フレーズ等
この内、皆さんが中学、高校と6年間学んできた教育文法では、①形容詞、 ②名詞だけが補語となっている。日本人以外の英語学習者の常識は、補語のバターンは7なのだ。

以下のトレーニングの黒文字と赤文字との表記に注目していただきたい。
言うまでもなく、黒文字で表記したのがファンクションフレーズ、そして赤文字は補語・動詞フレーズだ。今後、7日間に以下の7つの補語のトレーニングを展開することになるが、ファンクションフレーズは全て共通していることを確認してほしい。
しかし、「事実表現」に限定している。

本教材は、日本の教育文法教育文法の「仕組みの見える化」を目的とするものではありません。世界標準の英語発想「見える化」に成功した教材です。
どうして日本人ぱ3年も6年、あるいは10年かけても英語が話せない英語が話せないのか、そのワケを「見える化」したものです。

●今回の補語が方位副詞  be eatingwell and living wellのトレーニングに注目してほしい 。
これらは教育文法教育文法で言う「現在進行形」「過去進行形」「未来進行形」「現在完了進行形」だ。
ここでみなさんが習ったきた教育文法の説明はここでは述べる余裕がない。しかし英語発想はとても簡単なものだ。
ファンクションフレーズは補語が形容詞補語が形容詞や名詞のものと全く変わっていないことを確認しほしい。
I'm well, → I'm a public servant 
I was well → I was a public servant 
I'll be well, →I 'll be a public servant 
I've  been well, → I've  been a public servant 

I'm away on business, → I'm in bed with the flu
I was away on business, → I was in bed with the flu
I'll be away on business, →I 'll be in bed with the flu,
I've  been away on business, → I've  been in bed with the flu,

I'm eating  well and living well
,
I was eating  well and living well 
I'll eating  well and living well  
I'll eating  well and living well  
英語はとてもシンプルな言葉だ。だから世界共通言語となった。

【これが国際標準の英会話学習法だ!】 
[英会話発想トレーニング] 
【be動詞フレーズ5段活用】 [表現の枠組み]
  be
eating  well and living well  「上手に食べ、快適に生活している」
 
=============================  
 (1) (am, are, is)
eating  well and living well  現在形動詞フレーズ 
   ※現在形
 (2) (was, were)
eating  well and living well  過去形動詞フレーズ
   ※過去形 
 (3)
be eating  well and living well     原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4)
being eating  well and living well     ing形動詞フレーズ
   ※原則として進行形はなく、動名詞で使われる。
 (5)
been eating  well and living well     ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

[SECTION 1 客観表現・基本4時制の展開]
(現在進行形)※現在の存在・習慣
 (1) (今)私、上手に食べ、快適に生活している
  → I'm
eating  well and living well.
 (2)  私、上手に食べ、快適に生活してないよ
  → I'm not
eating  well and living well.
 (3) あなた、上手に食べ、快適に生活してるの?
  → Are you
eating  well and living well?
 (4) あなた、上手に食べ、快適に生活してないの?
  → Aren’t you
eating  well and living well?

(過去進行形) ※過去の存在
 (1) (その時)私、上手に食べ、快適に生活してたよ
  → I was
eating  well and living well.
 (2)  私、上手に食べ、快適に生活してなかったよ
  → I was not
eating  well and living well.
 (3) あなた、上手に食べ、快適に生活してたの?
  → Were you
eating  well and living well?
 (4) あなた、上手に食べ、快適に生活してなかったの?
  → Weren’t you
eating  well and living well?

(未来進行形) ※未来の存在
 (1) (これから)私、 上手に食べ、快適に生活し続けるよ
  → I’ll
be eating  well and living well.
 (2)  私、上手に食べ、快適に生活し続けないよ
  → I won’t
be eating  well and living well.
 (3) あなた、上手に食べ、快適に生活し続けるの?
  → Will you
be eating  well and living well?
 (4) あなた、上手に食べ、快適に生活し続けないの?
  → Won’t you
be eating  well and living well?

(現在完了進行形) ※過去を背負った現在の付帯状況 「継続用法」
 (1) (今まで)私、上手に食べ、快適に生活し続けてきたよ
  → I’ve
been eating  well and living well.
 (2) 私、上手に食べ、快適に生活し続けなかったよ
  → I’ve not
been eating  well and living well.
 (3) あなた、上手に食べ、快適に生活し続けてきたの?
  → Have you
been eating  well and living well?
 (4) あなた、上手に食べ、快適に生活し続けてこなかったの?
  → Haven’t you
been eating  well and living well?


[SECTION 2  情緒表現 その3]
(助動詞によるファンクションフレーズ)
 (1)私、上手に食べ、快適に生活してるかもよ
  → She may be eating  well and living well.
[SECTION 2  情緒表現 その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
 (1) 彼女、上手に食べ、快適に生活してるようよ
  → She seems to be eating  well and living well. class="s1">======================

第一回 英会話発想トレーニングの対応
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」※補語が形容詞
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」※補語が名詞
 No.8 be here 「ここにいる」 ※補語が方位副詞 
No.9
be under control 「コントロールされている」※補語が前置詞+名詞
 No.10  be on a die「ダイエットしてる、ダイエット中よ」

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第一回 英会話発想トレーニング 
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」
 No.8 be here 「ここにいる」
  No.9 be under control 「コントロールされている」
 No.10  be on a diet  「ダイエットしてる、ダイエット中よ」  
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」  
 No.12 be married  「結婚している、結婚状態になっている」
 No.13 be scolded by mother  「母に叱られる」  
 No.14 be jogging  「ジョギングしている」  
 No.15 be living in Tokyo  「東京に住んでいる」 

一般動詞系列の表現
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 No.17 occur  「(地震なとが)起こる」
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 No.22 do it oneself  「ドゥイットユワセルフ、自分でそれをする」  
 No.23 have a headache  「頭が痛い、頭痛がしている」 
 No.24 get a cold 「風邪をひく」  
 No.25 go there  「そこに行く」  
 No.26 come here  「ここに来る」  
 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
  No.29  eat out  「外食する、外で食べる ※eat in 「中で食べる」
 No.30  go to eat  「食べに行く」  
====================================

電子書籍「話すためのたったこれだけ英文法

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U-Tube 限定公開と限定公開動画です。

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中嶋太一郎 ツイッター
https://twitter.com/cominica

ファンクションファンクションメソッド U-Tubeチャンネル https://www.youtube.com/user/cominica1



英語の九九 発想トレーニング
ファンクションメソッド 英語・英会話独習テキスト
中嶋太一郎がTOEIC試験講師として、大学生のために使用し、約10日間の短期間で平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。
英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習のための英語・英会話教材! この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。英語を自由に話す強固な土台が作れる英語・英会話教材!  TOEIC試験・英検など試験対策に 約60分音声付きHTML版
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「コミニカ中学英語基礎編」
この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
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音声は日本語が流れ続いてネイティブの音声が続きます。
書いて聞いて覚える教材 全約850分の音声付き PDF 
U-Tube 動画 http://u0u0.net/Ae0w
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xネイティブの子供たちは幼い頃からことばをフレーズとして蓄えていきます。一方私たちは彼らと同じ体験をすることは不可能です。
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英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
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U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK 
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感覚別教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsZA16動詞サクサク瞬間 英作トレーニング
「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収


ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞
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英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っている。とてもシンプルな仕組みをしている。だから日本人以外はハイスクールを終えるとそこそこ英語が話せる。
一方日本人は、受験エリートでも英語が話せないのが現実だ。
どうしてそんな現実を招いている元凶は文科省の教育文法だ。

英語発想における7つの補語とは以下の7つだ。
①形容詞、②名詞、③方位副詞、④前置詞+名詞、⑤進行形、⑥受身形、⑦be going to+原形動詞フレーズ等
この内、皆さんが中学、高校と6年間学んできた教育文法では、①形容詞、 ②名詞だけが補語となっている。日本人以外の英語学習者の常識は、補語のバターンは7なのだ。

以下のトレーニングの黒文字と赤文字との表記に注目していただきたい。
言うまでもなく、黒文字で表記したのがファンクションフレーズ、そして赤文字は補語・動詞フレーズだ。今後、7日間に以下の7つの補語のトレーニングを展開することになるが、ファンクションフレーズは全て共通していることを確認してほしい。
しかし、「事実表現」に限定している。

本教材は、日本の教育文法教育文法の「仕組みの見える化」を目的とするものではありません。世界標準の英語発想「見える化」に成功した教材です。
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●今回の補語が方位副詞  be eatingwell and living wellのトレーニングに注目してほしい 。
これらは教育文法教育文法で言う「現在進行形」「過去進行形」「未来進行形」「現在完了進行形」だ。
ここでみなさんが習ったきた教育文法の説明はここでは述べる余裕がない。しかし英語発想はとても簡単なものだ。
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I'm well, → I'm a public servant 
I was well → I was a public servant 
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I've  been well, → I've  been a public servant 

I'm away on business, → I'm in bed with the flu
I was away on business, → I was in bed with the flu
I'll be away on business, →I 'll be in bed with the flu,
I've  been away on business, → I've  been in bed with the flu,

I'm eating  well and living well
,
I was eating  well and living well 
I'll eating  well and living well  
I'll eating  well and living well  
英語はとてもシンプルな言葉だ。だから世界共通言語となった。

【これが国際標準の英会話学習法だ!】 
[英会話発想トレーニング] 
【be動詞フレーズ5段活用】 [表現の枠組み]
  be
eating  well and living well  「上手に食べ、快適に生活している」
 
=============================  
 (1) (am, are, is)
eating  well and living well  現在形動詞フレーズ 
   ※現在形
 (2) (was, were)
eating  well and living well  過去形動詞フレーズ
   ※過去形 
 (3)
be eating  well and living well     原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4)
being eating  well and living well     ing形動詞フレーズ
   ※原則として進行形はなく、動名詞で使われる。
 (5)
been eating  well and living well     ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

[SECTION 1 客観表現・基本4時制の展開]
(現在進行形)※現在の存在・習慣
 (1) (今)私、上手に食べ、快適に生活している
  → I'm
eating  well and living well.
 (2)  私、上手に食べ、快適に生活してないよ
  → I'm not
eating  well and living well.
 (3) あなた、上手に食べ、快適に生活してるの?
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eating  well and living well?
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  → Aren’t you
eating  well and living well?

(過去進行形) ※過去の存在
 (1) (その時)私、上手に食べ、快適に生活してたよ
  → I was
eating  well and living well.
 (2)  私、上手に食べ、快適に生活してなかったよ
  → I was not
eating  well and living well.
 (3) あなた、上手に食べ、快適に生活してたの?
  → Were you
eating  well and living well?
 (4) あなた、上手に食べ、快適に生活してなかったの?
  → Weren’t you
eating  well and living well?

(未来進行形) ※未来の存在
 (1) (これから)私、 上手に食べ、快適に生活し続けるよ
  → I’ll
be eating  well and living well.
 (2)  私、上手に食べ、快適に生活し続けないよ
  → I won’t
be eating  well and living well.
 (3) あなた、上手に食べ、快適に生活し続けるの?
  → Will you
be eating  well and living well?
 (4) あなた、上手に食べ、快適に生活し続けないの?
  → Won’t you
be eating  well and living well?

(現在完了進行形) ※過去を背負った現在の付帯状況 「継続用法」
 (1) (今まで)私、上手に食べ、快適に生活し続けてきたよ
  → I’ve
been eating  well and living well.
 (2) 私、上手に食べ、快適に生活し続けなかったよ
  → I’ve not
been eating  well and living well.
 (3) あなた、上手に食べ、快適に生活し続けてきたの?
  → Have you
been eating  well and living well?
 (4) あなた、上手に食べ、快適に生活し続けてこなかったの?
  → Haven’t you
been eating  well and living well?


[SECTION 2  情緒表現 その3]
(助動詞によるファンクションフレーズ)
 (1)私、上手に食べ、快適に生活してるかもよ
  → She may be eating  well and living well.
[SECTION 2  情緒表現 その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
 (1) 彼女、上手に食べ、快適に生活してるようよ
  → She seems to be eating  well and living well. class="s1">======================

第一回 英会話発想トレーニングの対応
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」※補語が形容詞
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」※補語が名詞
 No.8 be here 「ここにいる」 ※補語が方位副詞 
No.9
be under control 「コントロールされている」※補語が前置詞+名詞
 No.10  be on a die「ダイエットしてる、ダイエット中よ」

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第一回 英会話発想トレーニング 
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」
 No.8 be here 「ここにいる」
  No.9 be under control 「コントロールされている」
 No.10  be on a diet  「ダイエットしてる、ダイエット中よ」  
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」  
 No.12 be married  「結婚している、結婚状態になっている」
 No.13 be scolded by mother  「母に叱られる」  
 No.14 be jogging  「ジョギングしている」  
 No.15 be living in Tokyo  「東京に住んでいる」 

一般動詞系列の表現
 No.16 recover  (事業なとが)立ち直る」 
 No.17 occur  「(地震なとが)起こる」
 No.18 respect her  「彼女をリスベクトする」
 No.19 rain a lot  「たくさん雨が降る」 
 No.20 stay here  「ここにいる、滞在する、留まる」  
 No.21 do volunteer work  「ボランティアをする」 
 No.22 do it oneself  「ドゥイットユワセルフ、自分でそれをする」  
 No.23 have a headache  「頭が痛い、頭痛がしている」 
 No.24 get a cold 「風邪をひく」  
 No.25 go there  「そこに行く」  
 No.26 come here  「ここに来る」  
 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
  No.29  eat out  「外食する、外で食べる ※eat in 「中で食べる」
 No.30  go to eat  「食べに行く」  
====================================

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日本語から英語を作ることは不可能で英語は英語で考えるべきです


  日常英会話必須基本16動詞
HTML版 所収全1589の文例にネイティブの音声付き
以下の「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収
イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。英会話は瞬間の英作です.その場合基礎となるのは補語・動詞フレーズです.ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの様々な順列・組み合わせで英語発想を身につけてください
英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
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ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞
ネイティブが日常生活で頻繁に使っている重要動詞62をとりあげました。これらの動詞はTwo Word Verbs表現が豊富なものばりです.一つの一つの動詞の守備範囲と応用範囲を徹底的に身につけることができます
「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。これによっていつの間にか、日本語が消え、知らず知らずの間に英語の発想を身につけている自分を発見することができることになります。
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#英語発想「見える化」教材 その6 (英語で)彼女に愛されている [英語発想「見える化」教材]




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なお以上の二つの教材は、著作権フリーです。ご友人など、英会話学習に興味をある方に以上の教材入手アドレスをメールなどで知らせることが可能です

英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っている。とてもシンプルな仕組みをしている。だから日本人以外はハイスクールを終えるとそこそこ英語が話せる。
一方日本人は、受験エリートでも英語が話せないのが現実だ。
どうしてそんな現実を招いている元凶は文科省の教育文法だ。

英語発想における7つの補語とは以下の7つだ。
①形容詞、②名詞、③方位副詞、④前置詞+名詞、⑤進行形、⑥受身形、⑦be going to+原形動詞フレーズ等
この内、皆さんが中学、高校と6年間学んできた教育文法では、①形容詞、 ②名詞だけが補語となっている。日本人以外の英語学習者の常識は、補語のバターンは7なのだ。

以下のトレーニングの黒文字と赤文字との表記に注目していただきたい。
言うまでもなく、黒文字で表記したのがファンクションフレーズ、そして赤文字は補語・動詞フレーズだ。今後、7日間に以下の7つの補語のトレーニングを展開することになるが、ファンクションフレーズは全て共通していることを確認してほしい。
しかし、「事実表現」に限定している。

本教材は、日本の教育文法教育文法の「仕組みの見える化」を目的とするものではありません。世界標準の英語発想「見える化」に成功した教材です。
どうして日本人ぱ3年も6年、あるいは10年かけても英語が話せない英語が話せないのか、そのワケを「見える化」したものです。

●今回の補語が be loved by herのトレーニングに注目してほしい 。
これらは教育文法教育文法で言う「現在受身形」「過去受身形」「未来受身形」「現在完了受身形」だ。
ここでみなさんが習ったきた教育文法の説明はここでは述べる余裕がない。しかし英語発想はとても簡単なものだ。
ファンクションフレーズは補語が形容詞補語が形容詞や名詞のものと全く変わっていないことを確認しほしい。
I'm well, → I'm a public servant 
I was well → I was a public servant 
I'll be well, →I 'll be a public servant 
I've  been well, → I've  been a public servant 

I'm away on business, → I'm in bed with the flu
I was away on business, → I was in bed with the flu
I'll be away on business, →I 'll be in bed with the flu,
I've  been away on business, → I've  been in bed with the flu,

I'm eating  well and living well
, → I'm loved by her
I was eating  well and living well  → I was  loved by her
I'll eating  well and living well  → I'll be loved by her
I've eating  well and living well  → I've been loved by her
英語はとてもシンプルな言葉だ。だから世界共通言語となった。

================================
【これが国際標準の英会話学習法だ!】 
[英会話発想トレーニング] 
【be動詞フレーズ5段活用】 [表現の枠組み]
  be
loved by her  「彼女に愛されている」
 
=============================  
 (1) (am, are, is)
loved by her  現在形動詞フレーズ 
   ※現在形
 (2) (was, were)
loved by her 過去形動詞フレーズ
   ※過去形 
 (3) be
loved by her     原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4)
being loved by her     ing形動詞フレーズ
   ※原則として進行形はなく、動名詞で使われる。
 (5)
been loved by her    ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

[SECTION 1 客観表現・基本4時制の展開]
(現在受身形)※現在の存在・習慣
 (1) (今)私、彼女に愛されてるよ
  → I'm
loved by her.
 (2)  私、彼女に愛されてないよ
  → I'm not
loved by her.
 (3) あなた、彼女に愛されてるの?
  → Are you
loved by her?
 (4) あなた、彼女に愛されてないの?
  → Aren’t you
loved by her?
 (5) あなた、誰に愛されてるの?
  → Who[Whom] are you
loved by?

(過去受身形) ※過去の存在
 (1) (当時)私、彼女に愛されてたよ
  → I was
loved by her.
 (2)  私、彼女に愛されてなかったよ
  → I was not
loved by her.
 (3) あなた、彼女に愛されてたの?
  → Were you
loved by her?
 (4) あなた、彼女に愛されてなかったの?
  → Weren’t you
loved by her?
 (5) あなた、誰に愛されてたの?
  → Who[Whom were you
loved by?

(未来受身形) ※未来の存在
 (1) (これから)私、彼女に愛されるよ
  → I’ll
be loved by her.
 (2)  私、彼女に愛されないよ
  → I won’t
be loved by her.
 (3) あなた、彼女に愛されるの?
  → Will you
be loved by her?
 (4) あなた、彼女に愛されないの?
  → Won’t you
be loved by her?
 (5) あなた、誰に愛されるの?
  → Who[Whom will you be
loved by?

(現在完了受身形) ※過去を背負った現在の付帯状況 「経験用法」
 (1) (今まで)私、彼女に愛されたことがあるよ
  → I’ve ever
been loved by her.
 (2) 私、一度も彼女に愛されたことがなかったよ
  → I’ve nver
been loved by her.
 (3) あなた、彼女に愛されたことがあるの?
  → Have you
been loved by her?
 (4) あなた、彼女に愛されたことがなかったの?
  → Haven’t you
loved love by her?
 (5) あなた、誰に愛されたことがあるの?
  → Who[Whom have you been
loved by?

[SECTION 2  情緒表現 その3]
(助動詞によるファンクションフレーズ)
 (1)私、彼女に愛されてるかもよ ※「推量」
  → I may be loved by her.
 (2 ) 私、彼女に愛されてるはずはないよ※「可能性」
  → I can’t be loved by her.
[SECTION 2  情緒表現 その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
 (1) 私、彼女に愛されていたいよ ※「欲求」
  → I want to be  loved love by her.
======================

第一回 英会話発想トレーニングの対応
be動詞系列の表現
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」 ※補語がed形動詞フレーズ
 No.12 be married  「結婚している、結婚状態になっている」
 No.13 be scolded by mother  「母に叱られる」  
 No.14 be jogging  「ジョギングしている」  ※補語がing形動詞フレーズ
 No.15 be living in Tokyo  「東京に住んでいる」 

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be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」
 No.8 be here 「ここにいる」
  No.9 be under control 「コントロールされている」
 No.10  be on a diet  「ダイエットしてる、ダイエット中よ」  
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」  
 No.12 be married  「結婚している、結婚状態になっている」
 No.13 be scolded by mother  「母に叱られる」  
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 No.17 occur  「(地震なとが)起こる」
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 No.20 stay here  「ここにいる、滞在する、留まる」  
 No.21 do volunteer work  「ボランティアをする」 
 No.22 do it oneself  「ドゥイットユワセルフ、自分でそれをする」  
 No.23 have a headache  「頭が痛い、頭痛がしている」 
 No.24 get a cold 「風邪をひく」  
 No.25 go there  「そこに行く」  
 No.26 come here  「ここに来る」  
 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
  No.29  eat out  「外食する、外で食べる ※eat in 「中で食べる」
 No.30  go to eat  「食べに行く」  
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英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っている。とてもシンプルな仕組みをしている。だから日本人以外はハイスクールを終えるとそこそこ英語が話せる。
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本教材は、日本の教育文法教育文法の「仕組みの見える化」を目的とするものではありません。世界標準の英語発想「見える化」に成功した教材です。
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I was away on business, → I was in bed with the flu
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I've  been away on business, → I've  been in bed with the flu,

I'm eating  well and living well
, → I'm loved by her
I was eating  well and living well  → I was  loved by her
I'll eating  well and living well  → I'll be loved by her
I've eating  well and living well  → I've been loved by her
英語はとてもシンプルな言葉だ。だから世界共通言語となった。

================================
【これが国際標準の英会話学習法だ!】 
[英会話発想トレーニング] 
【be動詞フレーズ5段活用】 [表現の枠組み]
  be
loved by her  「彼女に愛されている」
 
=============================  
 (1) (am, are, is)
loved by her  現在形動詞フレーズ 
   ※現在形
 (2) (was, were)
loved by her 過去形動詞フレーズ
   ※過去形 
 (3) be
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   ※助動詞、to不定詞で使われる。
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   ※原則として進行形はなく、動名詞で使われる。
 (5)
been loved by her    ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

[SECTION 1 客観表現・基本4時制の展開]
(現在受身形)※現在の存在・習慣
 (1) (今)私、彼女に愛されてるよ
  → I'm
loved by her.
 (2)  私、彼女に愛されてないよ
  → I'm not
loved by her.
 (3) あなた、彼女に愛されてるの?
  → Are you
loved by her?
 (4) あなた、彼女に愛されてないの?
  → Aren’t you
loved by her?
 (5) あなた、誰に愛されてるの?
  → Who[Whom] are you
loved by?

(過去受身形) ※過去の存在
 (1) (当時)私、彼女に愛されてたよ
  → I was
loved by her.
 (2)  私、彼女に愛されてなかったよ
  → I was not
loved by her.
 (3) あなた、彼女に愛されてたの?
  → Were you
loved by her?
 (4) あなた、彼女に愛されてなかったの?
  → Weren’t you
loved by her?
 (5) あなた、誰に愛されてたの?
  → Who[Whom were you
loved by?

(未来受身形) ※未来の存在
 (1) (これから)私、彼女に愛されるよ
  → I’ll
be loved by her.
 (2)  私、彼女に愛されないよ
  → I won’t
be loved by her.
 (3) あなた、彼女に愛されるの?
  → Will you
be loved by her?
 (4) あなた、彼女に愛されないの?
  → Won’t you
be loved by her?
 (5) あなた、誰に愛されるの?
  → Who[Whom will you be
loved by?

(現在完了受身形) ※過去を背負った現在の付帯状況 「経験用法」
 (1) (今まで)私、彼女に愛されたことがあるよ
  → I’ve ever
been loved by her.
 (2) 私、一度も彼女に愛されたことがなかったよ
  → I’ve nver
been loved by her.
 (3) あなた、彼女に愛されたことがあるの?
  → Have you
been loved by her?
 (4) あなた、彼女に愛されたことがなかったの?
  → Haven’t you
loved love by her?
 (5) あなた、誰に愛されたことがあるの?
  → Who[Whom have you been
loved by?

[SECTION 2  情緒表現 その3]
(助動詞によるファンクションフレーズ)
 (1)私、彼女に愛されてるかもよ ※「推量」
  → I may be loved by her.
 (2 ) 私、彼女に愛されてるはずはないよ※「可能性」
  → I can’t be loved by her.
[SECTION 2  情緒表現 その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
 (1) 私、彼女に愛されていたいよ ※「欲求」
  → I want to be  loved love by her.
======================

第一回 英会話発想トレーニングの対応
be動詞系列の表現
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」 ※補語がed形動詞フレーズ
 No.12 be married  「結婚している、結婚状態になっている」
 No.13 be scolded by mother  「母に叱られる」  
 No.14 be jogging  「ジョギングしている」  ※補語がing形動詞フレーズ
 No.15 be living in Tokyo  「東京に住んでいる」 

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第一回 英会話発想トレーニング 
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」
 No.8 be here 「ここにいる」
  No.9 be under control 「コントロールされている」
 No.10  be on a diet  「ダイエットしてる、ダイエット中よ」  
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」  
 No.12 be married  「結婚している、結婚状態になっている」
 No.13 be scolded by mother  「母に叱られる」  
 No.14 be jogging  「ジョギングしている」  
 No.15 be living in Tokyo  「東京に住んでいる」 

一般動詞系列の表現
 No.16 recover  (事業なとが)立ち直る」 
 No.17 occur  「(地震なとが)起こる」
 No.18 respect her  「彼女をリスベクトする」
 No.19 rain a lot  「たくさん雨が降る」 
 No.20 stay here  「ここにいる、滞在する、留まる」  
 No.21 do volunteer work  「ボランティアをする」 
 No.22 do it oneself  「ドゥイットユワセルフ、自分でそれをする」  
 No.23 have a headache  「頭が痛い、頭痛がしている」 
 No.24 get a cold 「風邪をひく」  
 No.25 go there  「そこに行く」  
 No.26 come here  「ここに来る」  
 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
  No.29  eat out  「外食する、外で食べる ※eat in 「中で食べる」
 No.30  go to eat  「食べに行く」  
====================================

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中嶋太一郎がTOEIC試験講師として、大学生のために使用し、約10日間の短期間で平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。
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イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。英会話は瞬間の英作です.その場合基礎となるのは補語・動詞フレーズです.ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの様々な順列・組み合わせで英語発想を身につけてください
英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
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「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。これによっていつの間にか、日本語が消え、知らず知らずの間に英語の発想を身につけている自分を発見することができることになります。
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英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っている。とてもシンプルな仕組みをしている。だから日本人以外はハイスクールを終えるとそこそこ英語が話せる。
一方日本人は、受験エリートでも英語が話せないのが現実だ。
どうしてそんな現実を招いている元凶は文科省の教育文法だ。

以下のトレーニングの黒文字と赤文字との表記に注目していただきたい。
言うまでもなく、黒文字で表記したのがファンクションフレーズ、そして赤文字は補語・動詞フレーズだ。今後、7日間に以下の7つの補語のトレーニングを展開することになるが、ファンクションフレーズは全て共通していることを確認してほしい。
しかし、「事実表現」に限定している。

本教材は、日本の教育文法教育文法の「仕組みの見える化」を目的とするものではありません。世界標準の英語発想「見える化」に成功した教材です。
どうして日本人ぱ3年も6年、あるいは10年かけても英語が話せない英語が話せないのか、そのワケを「見える化」したものです。

●今回のeat well and live well のトレーニングに注目してほしい 。
言うまでもなく、これは一般動詞系列の表現展開だ。
詳しくは今後、説明するしたい。
ちなみに、eating well and living well の表現展開についてはすでに述べた

=========================
これが国際標準の英会話学習法だ!】 
[英会話発想トレーニング] 
【一般動詞フレーズ5段活用】 [表現の枠組み]
  eat well and live well    「上手に食べ、快適に生活する
=============================  
 (1) eat(s) well and live(s) well    現在形動詞フレーズ 
   ※現在形 肯定形だけで使われる
 (2) ate well and lived well       過去形動詞フレーズ
   ※過去形  肯定形だけで使われる
 (3) eat well and live well       原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) eatingwell and living well     ing形動詞フレーズ
   ※進行形、動名詞で使われる。
 (5) eaten well and lived well    ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

[SECTION 1 客観表現・基本4時制の展開]
(現在形)※現在の事実・習慣
 (1) (今、ふだん)私たち、上手に食べるよ
  → We eat well and live well.
 (2) 私たち、上手に食べ、快適に生活してない
  → We don’t eat well and don’t live well.
 (3) 皆さん、上手に食べ、快適に生活してるの?
  → Do you eat well and live well?
 (4) 皆さん、上手に食べ、快適に生活してないの?
  → Don’t you eat well and live well?
 (5) 皆さん、どうして上手に食べ、快適に生活してないの?
  → Why don’t you eat well and live well?

 (過去形) ※未来の事実
 (1) (当時)私たち、上手に食べ快適に生活したよ
  → We ate well and lived well.
 (2) 私たち、上手に食べ、快適に生活しなかっ
  → We didn’t eat well and didn’t live well.
 (3) 皆さん、上手に食べ、快適に生活しの?
  → Did you eat well and live well?
 (4) 皆さん、上手に食べ、快適に生活しなかったの?
  → Didn’t you eat well and live well?
 (5) 皆さん、どうして上手に食べ、快適に生活しなかったの?
  → Why didn’t you eat well and live well?

(未来形) ※未来の事実
 (1) (これから)私たち、上手に食べ、快適に生活するよ、つもりよ
  → We will eat well and live well.
 (2) 私たち、上手に食べ、快適に生活しないよ、つもりはないよ
  → We won’t eat well and won’t live well.
 (3) 皆さん、上手に食べ、快適に生活するの?、つもりなの?
  → Will you eat well and live well?
 (4) 皆さん、上手に食べ、快適に生活しないの?、つもりはないの?
  → Won’t you eat well and live well?
 (5) 皆さん、どうして上手に食べ、快適に生活しないの?、つもりはないの?
  → Why won’t you eat well and live well?

(現在完了形) ※過去を背負った現在の付帯状況 「経験用法」
 (1) (今まで)私たち、上手に食べ、快適に生活したことがあるよ
  → We have eaten well and lived well.
 (2) 私たち、一度も上手に食べ、快適に生活したことがないよ
  → We have never eaten well and lived well
 (3) 皆さん、上手に食べ、快適に生活したことがあるの?
  → Have you eaten well and lived well?
 (4) 皆さん、上手に食べ、快適に生活したことがないの?
  → Haven’t you eaten well and lived well?
 (5) 皆さん、どうして上手に食べ、快適に生活しことがないの?
  → Why haven’t you eaten well and lived  well?

[SECTION 2  情緒表現-その2]
(情緒動詞(助動詞)によるファンクションフレーズ)
 (1) 私たち、上手に食べ、快適に生活しなきゃならないよ 
  → We must eat well and live well.
 (2) 私たち、上手に食べ、快適に生活すべきよ ※「当然」
  → We should eat well and live well.

[SECTION 2  情緒表現 その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
 (1) 私たち、上手に食べ、快適に生活したいよ ※「希望」
  → We want to eat well and live well.
[SECTION 2  情緒表現 その5] 
  助動詞+have+ed形動詞フレーズ 
 (1) 私たち、上手に食べ、快適に生活すべきだった 「当然」
  → We should have eaten well and lived well
[SECTION 7 情緒表現(事実表現も含む)その6 
  Ing動詞フレーズを使った表現 進行形・動名詞
 (1) (今)私たち、上手に食べ、快適に生活してるよ ※「現在進行形」
  →  We are eating well and living well.
===================

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 No.13 be scolded by mother  「母に叱られる」  
 No.14 be jogging  「ジョギングしている」  ※補語がing形動詞フレーズ
 No.15 be living in Tokyo  「東京に住んでいる」 

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 No.23 have a headache  「頭が痛い、頭痛がしている」 
 No.24 get a cold 「風邪をひく」  
 No.25 go there  「そこに行く」  
 No.26 come here  「ここに来る」  
 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
  No.29  eat out  「外食する、外で食べる ※eat in 「中で食べる」
 No.30  go to eat  「食べに行く」  
====================================

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英語の九九 発想トレーニング
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xネイティブの子供たちは幼い頃からことばをフレーズとして蓄えていきます。一方私たちは彼らと同じ体験をすることは不可能です。
Holistic Approachは、これは部分部分ではなく全体的にとらえるアプローチのことです。この教材はそれに基づいて製作されていますが、これは日本語の発想からではなく、英語の発想で英語をとらえるといういわば当たり前のことを可能にします。
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=========================
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   ※助動詞、to不定詞で使われる。
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 (3) 皆さん、上手に食べ、快適に生活しの?
  → Did you eat well and live well?
 (4) 皆さん、上手に食べ、快適に生活しなかったの?
  → Didn’t you eat well and live well?
 (5) 皆さん、どうして上手に食べ、快適に生活しなかったの?
  → Why didn’t you eat well and live well?

(未来形) ※未来の事実
 (1) (これから)私たち、上手に食べ、快適に生活するよ、つもりよ
  → We will eat well and live well.
 (2) 私たち、上手に食べ、快適に生活しないよ、つもりはないよ
  → We won’t eat well and won’t live well.
 (3) 皆さん、上手に食べ、快適に生活するの?、つもりなの?
  → Will you eat well and live well?
 (4) 皆さん、上手に食べ、快適に生活しないの?、つもりはないの?
  → Won’t you eat well and live well?
 (5) 皆さん、どうして上手に食べ、快適に生活しないの?、つもりはないの?
  → Why won’t you eat well and live well?

(現在完了形) ※過去を背負った現在の付帯状況 「経験用法」
 (1) (今まで)私たち、上手に食べ、快適に生活したことがあるよ
  → We have eaten well and lived well.
 (2) 私たち、一度も上手に食べ、快適に生活したことがないよ
  → We have never eaten well and lived well
 (3) 皆さん、上手に食べ、快適に生活したことがあるの?
  → Have you eaten well and lived well?
 (4) 皆さん、上手に食べ、快適に生活したことがないの?
  → Haven’t you eaten well and lived well?
 (5) 皆さん、どうして上手に食べ、快適に生活しことがないの?
  → Why haven’t you eaten well and lived  well?

[SECTION 2  情緒表現-その2]
(情緒動詞(助動詞)によるファンクションフレーズ)
 (1) 私たち、上手に食べ、快適に生活しなきゃならないよ 
  → We must eat well and live well.
 (2) 私たち、上手に食べ、快適に生活すべきよ ※「当然」
  → We should eat well and live well.

[SECTION 2  情緒表現 その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
 (1) 私たち、上手に食べ、快適に生活したいよ ※「希望」
  → We want to eat well and live well.
[SECTION 2  情緒表現 その5] 
  助動詞+have+ed形動詞フレーズ 
 (1) 私たち、上手に食べ、快適に生活すべきだった 「当然」
  → We should have eaten well and lived well
[SECTION 7 情緒表現(事実表現も含む)その6 
  Ing動詞フレーズを使った表現 進行形・動名詞
 (1) (今)私たち、上手に食べ、快適に生活してるよ ※「現在進行形」
  →  We are eating well and living well.
===================

第一回 英会話発想トレーニングの対応
be動詞系列の表現
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」 ※補語がed形動詞フレーズ
 No.12 be married  「結婚している、結婚状態になっている」
 No.13 be scolded by mother  「母に叱られる」  
 No.14 be jogging  「ジョギングしている」  ※補語がing形動詞フレーズ
 No.15 be living in Tokyo  「東京に住んでいる」 

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第一回 英会話発想トレーニング 
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」
 No.8 be here 「ここにいる」
  No.9 be under control 「コントロールされている」
 No.10  be on a diet  「ダイエットしてる、ダイエット中よ」  
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」  
 No.12 be married  「結婚している、結婚状態になっている」
 No.13 be scolded by mother  「母に叱られる」  
 No.14 be jogging  「ジョギングしている」  
 No.15 be living in Tokyo  「東京に住んでいる」 

一般動詞系列の表現
 No.16 recover  (事業なとが)立ち直る」 
 No.17 occur  「(地震なとが)起こる」
 No.18 respect her  「彼女をリスベクトする」
 No.19 rain a lot  「たくさん雨が降る」 
 No.20 stay here  「ここにいる、滞在する、留まる」  
 No.21 do volunteer work  「ボランティアをする」 
 No.22 do it oneself  「ドゥイットユワセルフ、自分でそれをする」  
 No.23 have a headache  「頭が痛い、頭痛がしている」 
 No.24 get a cold 「風邪をひく」  
 No.25 go there  「そこに行く」  
 No.26 come here  「ここに来る」  
 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
  No.29  eat out  「外食する、外で食べる ※eat in 「中で食べる」
 No.30  go to eat  「食べに行く」  
====================================

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中嶋太一郎がTOEIC試験講師として、大学生のために使用し、約10日間の短期間で平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。
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Holistic Approachは、これは部分部分ではなく全体的にとらえるアプローチのことです。この教材はそれに基づいて製作されていますが、これは日本語の発想からではなく、英語の発想で英語をとらえるといういわば当たり前のことを可能にします。
日本語から英語を作ることは不可能で英語は英語で考えるべきです


  日常英会話必須基本16動詞
HTML版 所収全1589の文例にネイティブの音声付き
以下の「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収
イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。英会話は瞬間の英作です.その場合基礎となるのは補語・動詞フレーズです.ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの様々な順列・組み合わせで英語発想を身につけてください
英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
 HTML版 全2809の文例にネイティブの約220分の音声付き
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ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞
ネイティブが日常生活で頻繁に使っている重要動詞62をとりあげました。これらの動詞はTwo Word Verbs表現が豊富なものばりです.一つの一つの動詞の守備範囲と応用範囲を徹底的に身につけることができます
「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。これによっていつの間にか、日本語が消え、知らず知らずの間に英語の発想を身につけている自分を発見することができることになります。
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#英語発想「見える化」教材 その8 (英語で)私を馬鹿にしないでよ [英語発想「見える化」教材]




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当ブログの中段記事をご覧ください。

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なお以上の二つの教材は、著作権フリーです。ご友人など、英会話学習に興味をある方に以上の教材入手アドレスをメールなどで知らせることが可能です

英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っている。とてもシンプルな仕組みをしている。だから日本人以外はハイスクールを終えるとそこそこ英語が話せる。
一方日本人は、受験エリートでも英語が話せないのが現実だ。
どうしてそんな現実を招いている元凶は文科省の教育文法だ。

本教材は、日本の教育文法教育文法の「仕組みの見える化」を目的とするものではありません。世界標準の英語発想「見える化」に成功した教材です。
どうして日本人ぱ3年も6年、あるいは10年かけても英語が話せない英語が話せないのか、そのワケを「見える化」したものです。

●今回の make a fool of meのトレーニングに注目してほしい 。
言うまでもな言うまでもなく、一般動詞フレーズの表現の2回目だ、
日本人以外は動詞単体の変化ではなく、動詞をフレーズ(意味ある単位)として捉え、それを元にした表現展開をする。
そのトレーニングするのが英語、英会話学習の目的だ。

=========================
これが国際標準の英会話学習法だ!】 
[英会話発想トレーニング] 
【一般動詞フレーズ5段活用】 [表現の枠組み]
  make a fool of me    「私を馬鹿にする」
=============================  
 (1) make(s) a fool of me    現在形動詞フレーズ 
   ※現在形 肯定形だけで使われる
 (2) made a fool of me      過去形動詞フレーズ
   ※過去形  肯定形だけで使われる
 (3) make a fool of me    原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4) making a fool of me    ing形動詞フレーズ
   ※進行形、動名詞で使われる。
 (5) made a fool of me    ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

[SECTION 1 客観表現・基本4時制の展開]
(現在形)※現在の事実・習慣
 (1) (今、ふだん)彼ら、私を馬鹿にするのよ
  → They make a fool of me.
 (2) 彼ら、私を馬鹿にしないよ
  → They don’t make a fool of me.
 (3)彼ら、あなたを馬鹿にするの?
  → Do they make a fool of you?
 (4) 彼ら、あなたを馬鹿にしないの?
 → Don’t they make a fool of me?
 (5) 彼ら、誰を馬鹿にするの?
  → Who(Whom) do they make a fool of?

 (過去形) ※未来の事実
 (1) (その時)彼ら、私を馬鹿にしたのよ
  → They made a fool of me.
 (2) 彼ら、私を馬鹿にしなかったよ
  → They didn’t make a fool of me.
 (3)彼ら、あなたを馬鹿にしたの?
  → Did they make a fool of you?
 (4) 彼ら、あなたを馬鹿にしなかったの?
  → Didn’t they make a fool of you?
 (5) 彼ら、誰を馬鹿にしたの?
  → Who(Whom) did they make a fool of?

(未来形) ※未来の事実
 (1) (これから)彼ら、私を馬鹿にするよ、つもりよ
  → They will make a fool of me.
 (2) 彼ら、私を馬鹿にしないよ、つもりはないよ
  → They won’t make a fool of me.
 (3)彼ら、あなたを馬鹿にするの?、つもりなの?
  → Will they make a fool of you?
 (4) 彼ら、あなたを馬鹿にしないの?、つもりはないよ
  → Won’t they make a fool of you?
 (5) 彼ら、誰を馬鹿にするの?、つもりなの?
  → Who(Whom) will they make a fool of?

(現在完了形) ※過去を背負った現在の付帯状況 「経験用法」
 (1) (今まで)彼ら、私を馬鹿にしたことがあるよ
  → They have ever made a fool of me.
 (2) 彼ら、一度も彼ら、私を馬鹿にしたことがないよ
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 (3) 彼ら、あなたを馬鹿にしたことがあるの?
  → Have they made a fool of you?
 (4) 彼ら、あなたを馬鹿にしたことがなかったの?
  → Haven’t they made a fool of you?
 (5) 彼ら、誰を馬鹿にしたことがあったの?
  → Who(Whom) have they made a fool of?


[SECTION 2  情緒表現-その2]
(情緒動詞(助動詞)によるファンクションフレーズ)
 (1) 彼ら、あなたを馬鹿にするかもよ 
  → They may make a fool of you.
 (2) 彼ら、あなたを馬鹿にするはずよ ※「可能性」
  → They can make a fool of you.
[SECTION 2  情緒表現 その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
 (1) 私を馬鹿にしにないでよ
  → Don't make a fool of me.
 (2) 彼ら、あなたを馬鹿にしたいのよ ※「希望」
  → They want to make a fool of you.


[SECTION 7 情緒表現(事実表現も含む)その6 
  Ing動詞フレーズを使った表現 進行形・動名詞
 (1) (今)彼ら、あなたを馬鹿にしてるのよ ※「現在進行形」
  →  They are making a fool of you.
===================

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 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
  No.29  eat out  「外食する、外で食べる ※eat in 「中で食べる」
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(一般動詞によるファンクションフレーズ)
 (1) 私を馬鹿にしにないでよ
  → Don't make a fool of me.
 (2) 彼ら、あなたを馬鹿にしたいのよ ※「希望」
  → They want to make a fool of you.


[SECTION 7 情緒表現(事実表現も含む)その6 
  Ing動詞フレーズを使った表現 進行形・動名詞
 (1) (今)彼ら、あなたを馬鹿にしてるのよ ※「現在進行形」
  →  They are making a fool of you.
===================

世界標準の瞬間英作トレーニングの製品版を体験していただくために以下の以下のベージを用意しました(もちろん無料) 是非訪問してくだい。
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第一回 英会話発想トレーニング 
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」
 No.8 be here 「ここにいる」
  No.9 be under control 「コントロールされている」
 No.10  be on a diet  「ダイエットしてる、ダイエット中よ」  
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」  
 No.12 be married  「結婚している、結婚状態になっている」
 No.13 be scolded by mother  「母に叱られる」  
 No.14 be jogging  「ジョギングしている」  
 No.15 be living in Tokyo  「東京に住んでいる」 

一般動詞系列の表現
 No.16 recover  (事業なとが)立ち直る」 
 No.17 occur  「(地震なとが)起こる」
 No.18 respect her  「彼女をリスベクトする」
 No.19 rain a lot  「たくさん雨が降る」 
 No.20 stay here  「ここにいる、滞在する、留まる」  
 No.21 do volunteer work  「ボランティアをする」 
 No.22 do it oneself  「ドゥイットユワセルフ、自分でそれをする」  
 No.23 have a headache  「頭が痛い、頭痛がしている」 
 No.24 get a cold 「風邪をひく」  
 No.25 go there  「そこに行く」  
 No.26 come here  「ここに来る」  
 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
  No.29  eat out  「外食する、外で食べる ※eat in 「中で食べる」
 No.30  go to eat  「食べに行く」  
====================================

電子書籍「話すためのたったこれだけ英文法

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●九九のように覚える英会話 1--37分52秒 教材教材の一部を体験してください。
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中嶋太一郎 ツイッター
https://twitter.com/cominica

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英語の九九 発想トレーニング
ファンクションメソッド 英語・英会話独習テキスト
中嶋太一郎がTOEIC試験講師として、大学生のために使用し、約10日間の短期間で平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。
英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習のための英語・英会話教材! この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。英語を自由に話す強固な土台が作れる英語・英会話教材!  TOEIC試験・英検など試験対策に 約60分音声付きHTML版
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この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材
音声は日本語が流れ続いてネイティブの音声が続きます。
書いて聞いて覚える教材 全約850分の音声付き PDF 
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中1年1級の現在進行形PDF問題サンプル http://bit.do/fttgM
音声サンブル http://bit.do/ftthV  解答サンブル http://bit.do/ftti2


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xネイティブの子供たちは幼い頃からことばをフレーズとして蓄えていきます。一方私たちは彼らと同じ体験をすることは不可能です。
Holistic Approachは、これは部分部分ではなく全体的にとらえるアプローチのことです。この教材はそれに基づいて製作されていますが、これは日本語の発想からではなく、英語の発想で英語をとらえるといういわば当たり前のことを可能にします。
日本語から英語を作ることは不可能で英語は英語で考えるべきです


  日常英会話必須基本16動詞
HTML版 所収全1589の文例にネイティブの音声付き
以下の「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収
イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。英会話は瞬間の英作です.その場合基礎となるのは補語・動詞フレーズです.ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの様々な順列・組み合わせで英語発想を身につけてください
英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
 HTML版 全2809の文例にネイティブの約220分の音声付き
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK 
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「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収


ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞
ネイティブが日常生活で頻繁に使っている重要動詞62をとりあげました。これらの動詞はTwo Word Verbs表現が豊富なものばりです.一つの一つの動詞の守備範囲と応用範囲を徹底的に身につけることができます
「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。これによっていつの間にか、日本語が消え、知らず知らずの間に英語の発想を身につけている自分を発見することができることになります。
日常英会話必須動詞全42,504文例所収 HTML版
「語彙力強化イメージトレーニング教材」PDF版も併せて所収しています。
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#英語発想「見える化」教材 その9 (英語で)雪模様だ、雪が降っている、雪が降る [英語発想「見える化」教材]



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当ブログの中段記事をご覧ください。

現在、以下のアドレスから世界標準の瞬間英作トレーニング教材サンプル(PDF)が入手できます。もちろん無料です。
「ギガ宅急便」を利用しています。様々な広告がありますが、ブルー色の項目にあるFILE: まとめてダウンロードURLの「ダウンロード 開始」をクリックするダウンが始まります。
ZIPファイル名: 世界標準の瞬間英作トレーニングサンプル.zip
まとめてダウンロードURL:
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なお以上の二つの教材は、著作権フリーです。ご友人など、英会話学習に興味をある方に以上の教材入手アドレスをメールなどで知らせることが可能です

英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っている。とてもシンプルな仕組みをしている。だから日本人以外はハイスクールを終えるとそこそこ英語が話せる。
一方日本人は、受験エリートでも英語が話せないのが現実だ。
どうしてそんな現実を招いている元凶は文科省の教育文法だ。

本教材は、日本の教育文法教育文法の「仕組みの見える化」を目的とするものではありません。世界標準の英語発想「見える化」に成功した教材です。
どうして日本人ぱ3年も6年、あるいは10年かけても英語が話せない英語が話せないのか、そのワケを「見える化」したものです。

●日本以外の人たちは、動詞をフレーズ(意味ある単位)として捉え、それを元にした表現展開を学ぶのが英語学習を真野なんでいる。
今回あえてみなさんが学んだ教育文法の説明をあげた。
以下の※文型はSVC、意味は「雪模様です」なりなどの説明に注目してほしい。
英語を3年、6年学んでも、どうして日本人が英語を話せないのか、わかっていただけると思う。
一言で言うと、いくら英語学習を英語学習をしても、英語が言葉として蓄積しないということだ。つまり教育文法は動詞単体の変化ばかりを教えるでしかないと言うことだ。

(1) be動詞系列の表現展開 補語が形容詞 肯定と疑問表現のみ
It is snowy. → Is it snowy?
 ※文型はSVC、意味は「雪模様です」なり
It was snowy. → Was it snowy?
 ※文型はSVC、意味は「雪模様でした」なり
It will be snowy. → Will it be snowy?
 ※文型はSVC、未来形は助動詞will+動詞の原形なり
It has been snowy. → Has it been snowy?
 ※文型はSVC、現在完了形は助動詞has+動詞の過去分詞なり

(2) be動詞系列の表現展開 補語がing形動詞フレーズ 進行形
It is snowing a lot.  → Is it snowing a lot? 
 ※現在進行形はis+現在分詞なり
It was snowing a lot. → Was it snowing a lot? 
 ※過去進行形はwas+現在分詞なり
It will be snowing a lot. →  Will it be snowing a lot? 
 ※未来進行形はwill+be+現在分詞なり
It has been snowing a lot. → Has it been snowing a lot? 
 ※現在完了進行形はwill+have+現在分詞なり

(3) 一般動詞系列の表現展開
It snows hard. → Does it snow a lot? 
 ※S+V文型 現在肯定形は「三単現のs」付けるなり
It snowed hard. → Did it snow a lot? 
 ※S+V文型 過去肯定形は動詞の過去形を使うなり
It will snow hard. → Will it snow a lot? 
 ※未来形は助動詞will+動詞の原形
It has snowed hard. → Has it snowed a lot?
 ※現在完了形は助動詞has+動詞の過去分詞

=========================
これが国際標準の英会話学習法だ!】 
[英会話発想トレーニング] 
【一般動詞フレーズ5段活用】 [表現の枠組み]
  snow a lot    「たくさん雪が降る」
=============================  
 (1) snows a lot   現在形動詞フレーズ 
  ※現在形 肯定形だけで使われる
 (2) snowed a lot    過去形動詞フレーズ
  ※過去形  肯定形だけで使われる
 (3) snow a lot    原形動詞フレーズ
  ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4)
snowing a lot   ing形動詞フレーズ
  ※進行形、動名詞で使われる。
 (5) snowed a lot
   ed形動詞フレーズ 
  ※完了形で使われる。 
=============================

[SECTION 1 客観表現・基本4時制の展開]
(現在形)※現在の事実・習慣
 (1) (今、ふだん)たくさん雪が降るよ、降ってるよ
  → It
snows a lot.
 (2) たくさん雪が降らないよ
  → It doesn’t
snow a lot.
 (3) たくさん雪が降るの?
  → Does it
snow a lot?
 (4) たくさん雪が降ないの?
 → Doesn’t it
snow a lot?

 (過去形) ※未来の事実
 (1) (その時)たくさん雪が降ったよ
  → It
snowed a lot.
 (2) たくさん雪が降らなかったよ
  → It didn’t
snow a lot.
 (3) たくさん雪が降ったの?
  → Did it
snow a lot?
 (4) たくさん雪が降らなかったの?
  → Didn’t it
snow a lot?

(未来形) ※未来の事実
 (1) (これから)たくさん雪が降るよ
  → It will
snow a lot.
 (2) たくさん雪が降らないよ
  → It won’t
snow a lot.
 (3) たくさん雪が降るの?
  → Will it
snow a lot?
 (4) たくさん雪が降らないの?
  → Won’t it
snow a lot?

(現在完了形) ※過去を背負った現在の付帯状況 「完了用法」
 (1) (もう)たくさん雪が降ったよ
  → It has already
snowed a lot
 (2) まだたくさん雪が降ってないよ
  → It has
snowed a lot yet.
 (3) もうたくさん雪が降ってないの?
  → Has it
snowed a lot yet?
 (4) まだたくさん雪が降ってなの?
  → Hasn’t it
snowed a lot yet?


[SECTION 2  情緒表現-その2]
(情緒動詞(助動詞)によるファンクションフレーズ)
 (1) たくさん雪が降るかもよ ※「推測」
  → It may
snow a lot.
 (2) たくさん雪が降るはずよ ※「可能性」
  → It can
snow a lot.
[SECTION 2  情緒表現-その3]
(be動詞によるファンクションフレーズ)
 (1) たくさん雪が降りそうよ ※「進行」
  → It is going to
snow a lot.
[SECTION 2  情緒表現 その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
 (2) たくさん雪が降りそうよ ※「推測」
  → It seems to
snow a lot.


[SECTION 7 情緒表現(事実表現も含む)その6 
  Ing動詞フレーズを使った表現 進行形・動名詞
 (1) (今)たくさん雪が降ってるよ ※「現在進行形」
  →  It is
snowing a lot.
===================

世界標準の瞬間英作トレーニングの製品版を体験していただくために以下の以下のベージを用意しました(もちろん無料) 是非訪問してくだい。
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be動詞系列の表現
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 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
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 No.24 get a cold 「風邪をひく」  
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 No.26 come here  「ここに来る」  
 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
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英語の九九 発想トレーニング
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ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5
 日本語でもそうですが、ことばというものは、1つ1つの単語が無機的につながるのではなく、フレーズ、つまり「意味ある単位」として使われます。 英語を学ぶためには、暗記という作業を避けることはできません。しかし、それが無機的な単語の丸暗記や、あるいは逆に一文丸暗記だとしたら、それは果てしのない覚えては忘れ、忘れては覚える無限地獄におちいる作業でしかないことになります。多くの学習者がこれに陥っているといっていいでしょう。

ファンクションフレーズ(主体と情緒などを表す意味ある単位)と、動詞フレーズを個別にとらえ、それらを別々に暗記すれば、確実に「使える英語」が身につきます。
● takeを「とる、連れていく、かかる」、makeを「作る」、doを「する」などと覚えていても何の役に立たないことがよくわかりました。take action、take a train, take a shower, take me outなどをとっても、日本語の意味は様々に変わるんですね。動詞は動詞フレーズとして覚おぼえなければならないということがよくわかりました。イギリスに短期留学してもほとんど英語が身につかない体験をしました。この教材は日本人のために作られたのですね。略
                          東京都在住 女性 
U-Tube 動画 http://bit.do/frmuh
English-trekking vol-1 Basic教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttNU
English-trekking vol-2 Basic サンプル http://bit.do/fttN5
English-trekking vol-3 FUNDAMENTL サンプル http://bit.do/fttkU

English-trekking vol-4 Essential 1 サンプル http://bit.do/fttma
English-trekking vol-5 Essential 2 サンプル http://bit.do/fttmp


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英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っている。とてもシンプルな仕組みをしている。だから日本人以外はハイスクールを終えるとそこそこ英語が話せる。
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(1) be動詞系列の表現展開 補語が形容詞 肯定と疑問表現のみ
It is snowy. → Is it snowy?
 ※文型はSVC、意味は「雪模様です」なり
It was snowy. → Was it snowy?
 ※文型はSVC、意味は「雪模様でした」なり
It will be snowy. → Will it be snowy?
 ※文型はSVC、未来形は助動詞will+動詞の原形なり
It has been snowy. → Has it been snowy?
 ※文型はSVC、現在完了形は助動詞has+動詞の過去分詞なり

(2) be動詞系列の表現展開 補語がing形動詞フレーズ 進行形
It is snowing a lot.  → Is it snowing a lot? 
 ※現在進行形はis+現在分詞なり
It was snowing a lot. → Was it snowing a lot? 
 ※過去進行形はwas+現在分詞なり
It will be snowing a lot. →  Will it be snowing a lot? 
 ※未来進行形はwill+be+現在分詞なり
It has been snowing a lot. → Has it been snowing a lot? 
 ※現在完了進行形はwill+have+現在分詞なり

(3) 一般動詞系列の表現展開
It snows hard. → Does it snow a lot? 
 ※S+V文型 現在肯定形は「三単現のs」付けるなり
It snowed hard. → Did it snow a lot? 
 ※S+V文型 過去肯定形は動詞の過去形を使うなり
It will snow hard. → Will it snow a lot? 
 ※未来形は助動詞will+動詞の原形
It has snowed hard. → Has it snowed a lot?
 ※現在完了形は助動詞has+動詞の過去分詞

=========================
これが国際標準の英会話学習法だ!】 
[英会話発想トレーニング] 
【一般動詞フレーズ5段活用】 [表現の枠組み]
  snow a lot    「たくさん雪が降る」
=============================  
 (1) snows a lot   現在形動詞フレーズ 
  ※現在形 肯定形だけで使われる
 (2) snowed a lot    過去形動詞フレーズ
  ※過去形  肯定形だけで使われる
 (3) snow a lot    原形動詞フレーズ
  ※助動詞、to不定詞で使われる。
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snowing a lot   ing形動詞フレーズ
  ※進行形、動名詞で使われる。
 (5) snowed a lot
   ed形動詞フレーズ 
  ※完了形で使われる。 
=============================

[SECTION 1 客観表現・基本4時制の展開]
(現在形)※現在の事実・習慣
 (1) (今、ふだん)たくさん雪が降るよ、降ってるよ
  → It
snows a lot.
 (2) たくさん雪が降らないよ
  → It doesn’t
snow a lot.
 (3) たくさん雪が降るの?
  → Does it
snow a lot?
 (4) たくさん雪が降ないの?
 → Doesn’t it
snow a lot?

 (過去形) ※未来の事実
 (1) (その時)たくさん雪が降ったよ
  → It
snowed a lot.
 (2) たくさん雪が降らなかったよ
  → It didn’t
snow a lot.
 (3) たくさん雪が降ったの?
  → Did it
snow a lot?
 (4) たくさん雪が降らなかったの?
  → Didn’t it
snow a lot?

(未来形) ※未来の事実
 (1) (これから)たくさん雪が降るよ
  → It will
snow a lot.
 (2) たくさん雪が降らないよ
  → It won’t
snow a lot.
 (3) たくさん雪が降るの?
  → Will it
snow a lot?
 (4) たくさん雪が降らないの?
  → Won’t it
snow a lot?

(現在完了形) ※過去を背負った現在の付帯状況 「完了用法」
 (1) (もう)たくさん雪が降ったよ
  → It has already
snowed a lot
 (2) まだたくさん雪が降ってないよ
  → It has
snowed a lot yet.
 (3) もうたくさん雪が降ってないの?
  → Has it
snowed a lot yet?
 (4) まだたくさん雪が降ってなの?
  → Hasn’t it
snowed a lot yet?


[SECTION 2  情緒表現-その2]
(情緒動詞(助動詞)によるファンクションフレーズ)
 (1) たくさん雪が降るかもよ ※「推測」
  → It may
snow a lot.
 (2) たくさん雪が降るはずよ ※「可能性」
  → It can
snow a lot.
[SECTION 2  情緒表現-その3]
(be動詞によるファンクションフレーズ)
 (1) たくさん雪が降りそうよ ※「進行」
  → It is going to
snow a lot.
[SECTION 2  情緒表現 その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
 (2) たくさん雪が降りそうよ ※「推測」
  → It seems to
snow a lot.


[SECTION 7 情緒表現(事実表現も含む)その6 
  Ing動詞フレーズを使った表現 進行形・動名詞
 (1) (今)たくさん雪が降ってるよ ※「現在進行形」
  →  It is
snowing a lot.
===================

世界標準の瞬間英作トレーニングの製品版を体験していただくために以下の以下のベージを用意しました(もちろん無料) 是非訪問してくだい。
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第一回 英会話発想トレーニング 
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」
 No.8 be here 「ここにいる」
  No.9 be under control 「コントロールされている」
 No.10  be on a diet  「ダイエットしてる、ダイエット中よ」  
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」  
 No.12 be married  「結婚している、結婚状態になっている」
 No.13 be scolded by mother  「母に叱られる」  
 No.14 be jogging  「ジョギングしている」  
 No.15 be living in Tokyo  「東京に住んでいる」 

一般動詞系列の表現
 No.16 recover  (事業なとが)立ち直る」 
 No.17 occur  「(地震なとが)起こる」
 No.18 respect her  「彼女をリスベクトする」
 No.19 rain a lot  「たくさん雨が降る」 
 No.20 stay here  「ここにいる、滞在する、留まる」  
 No.21 do volunteer work  「ボランティアをする」 
 No.22 do it oneself  「ドゥイットユワセルフ、自分でそれをする」  
 No.23 have a headache  「頭が痛い、頭痛がしている」 
 No.24 get a cold 「風邪をひく」  
 No.25 go there  「そこに行く」  
 No.26 come here  「ここに来る」  
 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
  No.29  eat out  「外食する、外で食べる ※eat in 「中で食べる」
 No.30  go to eat  「食べに行く」  
====================================

世界標準の瞬間英作トレーニング「筋肉増強コーナー」
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●九九のように覚える英会話 1--37分52秒 教材教材の一部を体験してください。
U-Tube 限定公開と限定公開動画です。

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中嶋太一郎 ツイッター
https://twitter.com/cominica

ファンクションファンクションメソッド U-Tubeチャンネル https://www.youtube.com/user/cominica1



英語の九九 発想トレーニング
ファンクションメソッド 英語・英会話独習テキスト
中嶋太一郎がTOEIC試験講師として、大学生のために使用し、約10日間の短期間で平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。
英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習のための英語・英会話教材! この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。英語を自由に話す強固な土台が作れる英語・英会話教材!  TOEIC試験・英検など試験対策に 約60分音声付きHTML版
U-Tube 動画 http://bit.do/frmr5 教材サンプル(HTML) http://bit.do/fttf8


「コミニカ中学英語基礎編」
この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材
音声は日本語が流れ続いてネイティブの音声が続きます。
書いて聞いて覚える教材 全約850分の音声付き PDF 
U-Tube 動画 http://u0u0.net/Ae0w
中1年1級の現在進行形PDF問題サンプル http://bit.do/fttgM
音声サンブル http://bit.do/ftthV  解答サンブル http://bit.do/ftti2


ファンクションメソッド語彙力強化教材シリーズ


xネイティブの子供たちは幼い頃からことばをフレーズとして蓄えていきます。一方私たちは彼らと同じ体験をすることは不可能です。
Holistic Approachは、これは部分部分ではなく全体的にとらえるアプローチのことです。この教材はそれに基づいて製作されていますが、これは日本語の発想からではなく、英語の発想で英語をとらえるといういわば当たり前のことを可能にします。
日本語から英語を作ることは不可能で英語は英語で考えるべきです


  日常英会話必須基本16動詞
HTML版 所収全1589の文例にネイティブの音声付き
以下の「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収
イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。英会話は瞬間の英作です.その場合基礎となるのは補語・動詞フレーズです.ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの様々な順列・組み合わせで英語発想を身につけてください
英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
 HTML版 全2809の文例にネイティブの約220分の音声付き
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK 
教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsUe
  
感覚別教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsZA16動詞サクサク瞬間 英作トレーニング
「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収


ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞
ネイティブが日常生活で頻繁に使っている重要動詞62をとりあげました。これらの動詞はTwo Word Verbs表現が豊富なものばりです.一つの一つの動詞の守備範囲と応用範囲を徹底的に身につけることができます
「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。これによっていつの間にか、日本語が消え、知らず知らずの間に英語の発想を身につけている自分を発見することができることになります。
日常英会話必須動詞全42,504文例所収 HTML版
「語彙力強化イメージトレーニング教材」PDF版も併せて所収しています。
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK
教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttR7 
教材サンプルサクサク瞬間英作トレーニング http://bit.do/fttSh

ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞


ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5
 日本語でもそうですが、ことばというものは、1つ1つの単語が無機的につながるのではなく、フレーズ、つまり「意味ある単位」として使われます。 英語を学ぶためには、暗記という作業を避けることはできません。しかし、それが無機的な単語の丸暗記や、あるいは逆に一文丸暗記だとしたら、それは果てしのない覚えては忘れ、忘れては覚える無限地獄におちいる作業でしかないことになります。多くの学習者がこれに陥っているといっていいでしょう。

ファンクションフレーズ(主体と情緒などを表す意味ある単位)と、動詞フレーズを個別にとらえ、それらを別々に暗記すれば、確実に「使える英語」が身につきます。
● takeを「とる、連れていく、かかる」、makeを「作る」、doを「する」などと覚えていても何の役に立たないことがよくわかりました。take action、take a train, take a shower, take me outなどをとっても、日本語の意味は様々に変わるんですね。動詞は動詞フレーズとして覚おぼえなければならないということがよくわかりました。イギリスに短期留学してもほとんど英語が身につかない体験をしました。この教材は日本人のために作られたのですね。略
                          東京都在住 女性 
U-Tube 動画 http://bit.do/frmuh
English-trekking vol-1 Basic教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttNU
English-trekking vol-2 Basic サンプル http://bit.do/fttN5
English-trekking vol-3 FUNDAMENTL サンプル http://bit.do/fttkU

English-trekking vol-4 Essential 1 サンプル http://bit.do/fttma
English-trekking vol-5 Essential 2 サンプル http://bit.do/fttmp


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#英語発想「見える化」教材 その10 (英語で)入院している、入院する [英語発想「見える化」教材]




製品版製品版を販売開始しました
当ブログの中段記事をご覧ください。

現在、以下のアドレスから世界標準の瞬間英作トレーニング教材サンプル(PDF)が入手できます。もちろん無料です。
「ギガ宅急便」を利用しています。様々な広告がありますが、ブルー色の項目にあるFILE: まとめてダウンロードURLの「ダウンロード 開始」をクリックするダウンが始まります。
ZIPファイル名: 世界標準の瞬間英作トレーニングサンプル.zip
まとめてダウンロードURL:
https://43.gigafile.nu/0123-47ced87dff9624712120fb3b188bf8c6

なお以上の二つの教材は、著作権フリーです。ご友人など、英会話学習に興味をある方に以上の教材入手アドレスをメールなどで知らせることが可能です

英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っている。とてもシンプルな仕組みをしている。だから日本人以外はハイスクールを終えるとそこそこ英語が話せる。
一方日本人は、受験エリートでも英語が話せないのが現実だ。
どうしてそんな現実を招いている元凶は文科省の教育文法だ。

本教材は、日本の教育文法教育文法の「仕組みの見える化」を目的とするものではありません。世界標準の英語発想「見える化」に成功した教材です。
どうして日本人ぱ3年も6年、あるいは10年かけても英語が話せない英語が話せないのか、そのワケを「見える化」したものです。

●日本以外の人たちは、動詞をフレーズ(意味ある単位)として捉え、それを元にした表現展開を学ぶのが英語学習を学んでいる。
一言で言うと、いくら英語学習を英語学習をしても、英語が言葉として蓄積しないということだ。つまり教育文法は動詞単体の変化ばかりを教えるでしかないと言うことだ。

●今回は、be動詞系列のbe in hospitalと一般動詞系列のgo in  to hospitalをと取り上げた。
言うまでもなく前者はbe動詞系列のなので「存在」を表し、後者は 動詞goの一般動詞系列、つもりgoは「進行」を表す。

(1) be動詞系列の表現展開 肯定と疑問表現のみ 
 I am in hospital. → Are you in hospital?
 入院中よ   入院してるの?
 I was in hospital. → Were you in hospital?
 入院中だったよ   入院してたの?
 I will be in hospital. → Will you be in hospital?
 入院してるよ   入院してるの?
 I have been in hospital. → Have you been in hospital?
ずっと入院してたよ   入院してたの?

これが国際標準の英会話学習法だ!】 
[英会話発想トレーニング] 
【一般動詞フレーズ5段活用】 [表現の枠組み]
  go into hospital    「入院する」
=============================  
 (1) go(es) into hospital   現在形動詞フレーズ 
   ※現在形 肯定形だけで使われる
 (2) went into hospital     過去形動詞フレーズ
   ※過去形  肯定形だけで使われる
 (3) go into hospital    原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4)
going into hospital    ing形動詞フレーズ
   ※進行形、動名詞で使われる。
 (5) gone into hospital
    ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

[SECTION 1 客観表現・基本4時制の展開]
(現在形)※現在の事実・習慣
 (1) (今、ふだん)私、入院するよ
  → I
go into hospital.
 (2) 私、入院しないよ
  → I don’t
go into hospital.
 (3) あなた、入院するの?
  → Do you
go into hospital?
 (4) あなた、入院しないの?
 → Don’t you
go into hospital?
 (5) あなた、どうして入院するの?
 → Why do you
go into hospital?
 (6) あなた、どうして入院しないの?
 → Why don’t you
go into hospital?

 (過去形) ※過去の事実
 (1) (その時)私、入院したよ
  → I
went into hospital.
 (2) 私、入院しなかったよ
  → I didn’t
go into hospital.
 (3) あなた、入院したの?
  → Did you
go into hospital?
 (4) あなた、入院しなかったの?
 → Didn’t you
go into hospital?
 (5) あなた、どうして入院したの?
 → Why did you
go into hospital?
 (6) あなた、どうして入院しなかったの?
 → Why didn’t you
go into hospital?

(未来形) ※未来の事実
 (1) (これから)私、入院するよ、つもりよ
  → I
will go into hospital.
 (2) 私、入院しないよ、つもりはないよ
  → I won’t
go into hospital.
 (3) あなた、入院するの?、つもりなの?
  → Will you
go into hospital?
 (4) あなた、入院しないの?、つもりはないよ
 → Won’t you
go into hospital?
 (5) あなた、どうして入院するの?、つもりなの?
 → Why will you
go into hospital?
 (6) あなた、どうして入院しないの?、つもりはないの?
 → Why won’t you
go into hospital?

(現在完了形) ※過去を背負った現在の付帯状況 「経験用法」
 (1) (今まで)私、入院したことがあるよ
  → I
have ever gone into hospital.
 (2) 私、一度も入院したことがないよ
  → I have never
gone into hospital.
 (3) あなた、入院したことがあるの?
  → Have you ever
gone into hospital?
 (4) あなた、入院したことがないの?
 → Haven’t you
gone into hospital?
 (5) あなた、どうして入院したことがあるの?
 → Why have you
gone into hospital?
 (6) あなた、どうして入院したことがないの?
 → Why haven’t you
gone into hospital?


[SECTION 2  情緒表現-その2]
(情緒動詞(助動詞)によるファンクションフレーズ)
 (1) 私、入院するかもよ ※「推測」
  → I may
go into hospital.
[SECTION 2  情緒表現-その3]
(be動詞によるファンクションフレーズ)
 (1) 私、入院することになってるよ ※「進行」
  → I am going to
go into hospital.
[SECTION 2  情緒表現 その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
 (1) 私、入院したくないよ ※「欲求」
  → I don’t want to
go into hospital.
[SECTION 2  情緒表現 その5] 
  助動詞+have+ed形動詞フレーズ 
 (1) 私、入院すべきだった 「当然」
  → I should have gone into hospital.


[SECTION 7 情緒表現(事実表現も含む)その6 
  Ing動詞フレーズを使った表現 進行形・動名詞
 (1) (今)私、入院しつつあるよ ※「現在進行形」
  →  I am
going into hospital.
===================

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 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
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ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5
 日本語でもそうですが、ことばというものは、1つ1つの単語が無機的につながるのではなく、フレーズ、つまり「意味ある単位」として使われます。 英語を学ぶためには、暗記という作業を避けることはできません。しかし、それが無機的な単語の丸暗記や、あるいは逆に一文丸暗記だとしたら、それは果てしのない覚えては忘れ、忘れては覚える無限地獄におちいる作業でしかないことになります。多くの学習者がこれに陥っているといっていいでしょう。

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English-trekking vol-1 Basic教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttNU
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英語は、be動詞系列と一般動詞系列のたった二つで成り立っている。とてもシンプルな仕組みをしている。だから日本人以外はハイスクールを終えるとそこそこ英語が話せる。
一方日本人は、受験エリートでも英語が話せないのが現実だ。
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●今回は、be動詞系列のbe in hospitalと一般動詞系列のgo in  to hospitalをと取り上げた。
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 入院中だったよ   入院してたの?
 I will be in hospital. → Will you be in hospital?
 入院してるよ   入院してるの?
 I have been in hospital. → Have you been in hospital?
ずっと入院してたよ   入院してたの?

これが国際標準の英会話学習法だ!】 
[英会話発想トレーニング] 
【一般動詞フレーズ5段活用】 [表現の枠組み]
  go into hospital    「入院する」
=============================  
 (1) go(es) into hospital   現在形動詞フレーズ 
   ※現在形 肯定形だけで使われる
 (2) went into hospital     過去形動詞フレーズ
   ※過去形  肯定形だけで使われる
 (3) go into hospital    原形動詞フレーズ
   ※助動詞、to不定詞で使われる。
 (4)
going into hospital    ing形動詞フレーズ
   ※進行形、動名詞で使われる。
 (5) gone into hospital
    ed形動詞フレーズ 
   ※完了形で使われる。 
=============================

[SECTION 1 客観表現・基本4時制の展開]
(現在形)※現在の事実・習慣
 (1) (今、ふだん)私、入院するよ
  → I
go into hospital.
 (2) 私、入院しないよ
  → I don’t
go into hospital.
 (3) あなた、入院するの?
  → Do you
go into hospital?
 (4) あなた、入院しないの?
 → Don’t you
go into hospital?
 (5) あなた、どうして入院するの?
 → Why do you
go into hospital?
 (6) あなた、どうして入院しないの?
 → Why don’t you
go into hospital?

 (過去形) ※過去の事実
 (1) (その時)私、入院したよ
  → I
went into hospital.
 (2) 私、入院しなかったよ
  → I didn’t
go into hospital.
 (3) あなた、入院したの?
  → Did you
go into hospital?
 (4) あなた、入院しなかったの?
 → Didn’t you
go into hospital?
 (5) あなた、どうして入院したの?
 → Why did you
go into hospital?
 (6) あなた、どうして入院しなかったの?
 → Why didn’t you
go into hospital?

(未来形) ※未来の事実
 (1) (これから)私、入院するよ、つもりよ
  → I
will go into hospital.
 (2) 私、入院しないよ、つもりはないよ
  → I won’t
go into hospital.
 (3) あなた、入院するの?、つもりなの?
  → Will you
go into hospital?
 (4) あなた、入院しないの?、つもりはないよ
 → Won’t you
go into hospital?
 (5) あなた、どうして入院するの?、つもりなの?
 → Why will you
go into hospital?
 (6) あなた、どうして入院しないの?、つもりはないの?
 → Why won’t you
go into hospital?

(現在完了形) ※過去を背負った現在の付帯状況 「経験用法」
 (1) (今まで)私、入院したことがあるよ
  → I
have ever gone into hospital.
 (2) 私、一度も入院したことがないよ
  → I have never
gone into hospital.
 (3) あなた、入院したことがあるの?
  → Have you ever
gone into hospital?
 (4) あなた、入院したことがないの?
 → Haven’t you
gone into hospital?
 (5) あなた、どうして入院したことがあるの?
 → Why have you
gone into hospital?
 (6) あなた、どうして入院したことがないの?
 → Why haven’t you
gone into hospital?


[SECTION 2  情緒表現-その2]
(情緒動詞(助動詞)によるファンクションフレーズ)
 (1) 私、入院するかもよ ※「推測」
  → I may
go into hospital.
[SECTION 2  情緒表現-その3]
(be動詞によるファンクションフレーズ)
 (1) 私、入院することになってるよ ※「進行」
  → I am going to
go into hospital.
[SECTION 2  情緒表現 その4]
(一般動詞によるファンクションフレーズ)
 (1) 私、入院したくないよ ※「欲求」
  → I don’t want to
go into hospital.
[SECTION 2  情緒表現 その5] 
  助動詞+have+ed形動詞フレーズ 
 (1) 私、入院すべきだった 「当然」
  → I should have gone into hospital.


[SECTION 7 情緒表現(事実表現も含む)その6 
  Ing動詞フレーズを使った表現 進行形・動名詞
 (1) (今)私、入院しつつあるよ ※「現在進行形」
  →  I am
going into hospital.
===================

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第一回 英会話発想トレーニング 
be動詞系列の表現
 No.1 be cold  「寒いよ」
 No.2 be goof 「美味しいね」
 No.3 be angry「怒っている」
 No.4 be free  「フリーよ、暇よ」
 No.5 be busy 忙しいよ、ビジーよ」
 No.6 be tired 疲れてる」
 No.7 be a supporter 「サポーターよ、サポートしてる」
 No.8 be here 「ここにいる」
  No.9 be under control 「コントロールされている」
 No.10  be on a diet  「ダイエットしてる、ダイエット中よ」  
 No.11 be stolen  「(自転車などが)盗まれている」  
 No.12 be married  「結婚している、結婚状態になっている」
 No.13 be scolded by mother  「母に叱られる」  
 No.14 be jogging  「ジョギングしている」  
 No.15 be living in Tokyo  「東京に住んでいる」 

一般動詞系列の表現
 No.16 recover  (事業なとが)立ち直る」 
 No.17 occur  「(地震なとが)起こる」
 No.18 respect her  「彼女をリスベクトする」
 No.19 rain a lot  「たくさん雨が降る」 
 No.20 stay here  「ここにいる、滞在する、留まる」  
 No.21 do volunteer work  「ボランティアをする」 
 No.22 do it oneself  「ドゥイットユワセルフ、自分でそれをする」  
 No.23 have a headache  「頭が痛い、頭痛がしている」 
 No.24 get a cold 「風邪をひく」  
 No.25 go there  「そこに行く」  
 No.26 come here  「ここに来る」  
 No. 27 come true  「(夢や願いが)かなう)(叶う)」
 No. 28 have a good time  「楽しく過ごす」
  No.29  eat out  「外食する、外で食べる ※eat in 「中で食べる」
 No.30  go to eat  「食べに行く」  
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U-Tube 動画 http://bit.do/frmr5 教材サンプル(HTML) http://bit.do/fttf8


「コミニカ中学英語基礎編」
この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材
音声は日本語が流れ続いてネイティブの音声が続きます。
書いて聞いて覚える教材 全約850分の音声付き PDF 
U-Tube 動画 http://u0u0.net/Ae0w
中1年1級の現在進行形PDF問題サンプル http://bit.do/fttgM
音声サンブル http://bit.do/ftthV  解答サンブル http://bit.do/ftti2


ファンクションメソッド語彙力強化教材シリーズ


xネイティブの子供たちは幼い頃からことばをフレーズとして蓄えていきます。一方私たちは彼らと同じ体験をすることは不可能です。
Holistic Approachは、これは部分部分ではなく全体的にとらえるアプローチのことです。この教材はそれに基づいて製作されていますが、これは日本語の発想からではなく、英語の発想で英語をとらえるといういわば当たり前のことを可能にします。
日本語から英語を作ることは不可能で英語は英語で考えるべきです


  日常英会話必須基本16動詞
HTML版 所収全1589の文例にネイティブの音声付き
以下の「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収
イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。英会話は瞬間の英作です.その場合基礎となるのは補語・動詞フレーズです.ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの様々な順列・組み合わせで英語発想を身につけてください
英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
 HTML版 全2809の文例にネイティブの約220分の音声付き
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK 
教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsUe
  
感覚別教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsZA16動詞サクサク瞬間 英作トレーニング
「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収


ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞
ネイティブが日常生活で頻繁に使っている重要動詞62をとりあげました。これらの動詞はTwo Word Verbs表現が豊富なものばりです.一つの一つの動詞の守備範囲と応用範囲を徹底的に身につけることができます
「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。これによっていつの間にか、日本語が消え、知らず知らずの間に英語の発想を身につけている自分を発見することができることになります。
日常英会話必須動詞全42,504文例所収 HTML版
「語彙力強化イメージトレーニング教材」PDF版も併せて所収しています。
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK
教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttR7 
教材サンプルサクサク瞬間英作トレーニング http://bit.do/fttSh

ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞


ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1~Vol.5
 日本語でもそうですが、ことばというものは、1つ1つの単語が無機的につながるのではなく、フレーズ、つまり「意味ある単位」として使われます。 英語を学ぶためには、暗記という作業を避けることはできません。しかし、それが無機的な単語の丸暗記や、あるいは逆に一文丸暗記だとしたら、それは果てしのない覚えては忘れ、忘れては覚える無限地獄におちいる作業でしかないことになります。多くの学習者がこれに陥っているといっていいでしょう。

ファンクションフレーズ(主体と情緒などを表す意味ある単位)と、動詞フレーズを個別にとらえ、それらを別々に暗記すれば、確実に「使える英語」が身につきます。
● takeを「とる、連れていく、かかる」、makeを「作る」、doを「する」などと覚えていても何の役に立たないことがよくわかりました。take action、take a train, take a shower, take me outなどをとっても、日本語の意味は様々に変わるんですね。動詞は動詞フレーズとして覚おぼえなければならないということがよくわかりました。イギリスに短期留学してもほとんど英語が身につかない体験をしました。この教材は日本人のために作られたのですね。略
                          東京都在住 女性 
U-Tube 動画 http://bit.do/frmuh
English-trekking vol-1 Basic教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttNU
English-trekking vol-2 Basic サンプル http://bit.do/fttN5
English-trekking vol-3 FUNDAMENTL サンプル http://bit.do/fttkU

English-trekking vol-4 Essential 1 サンプル http://bit.do/fttma
English-trekking vol-5 Essential 2 サンプル http://bit.do/fttmp


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